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2021-2022學(xué)年浙江省紹興市諸暨市高二(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分)

  • 1.近年來,我國綠色發(fā)展的理念日益深入人心,建設(shè)美麗中國的行動不斷升級提速,給人們帶來更多的藍天白云、綠水青山。下列舉措不利于改善環(huán)境的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:4難度:0.8
  • 2.細胞學(xué)說曾被恩格斯譽為19世紀最重大的發(fā)現(xiàn)之一。下列關(guān)于細胞學(xué)說正確的是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:2難度:0.8
  • 3.下列選項中,不屬于對種群數(shù)量特征描述的是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 4.蛋白質(zhì)是生命活動的主要承載者。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 5.圖1、圖2為兩種特異性免疫的某階段示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />

    組卷:11引用:2難度:0.6
  • 6.下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展史上4個經(jīng)典實驗的敘述,正確的是(  )

    組卷:352引用:20難度:0.7
  • 7.如圖表示某池塘鯉魚種群的增長速率隨種群數(shù)量的變化曲線。下列說法錯誤的是(  )

    組卷:6引用:2難度:0.7
  • 8.下列關(guān)于生長素的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:155引用:5難度:0.7
  • 9.糖尿病有兩種類型Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病,前者是胰島β細胞受損使胰島素分泌不足引起的,后者是靶細胞膜上胰島素的受體被破壞引起的,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:2難度:0.7
  • 10.體液包括細胞內(nèi)液和細胞外液。正常成年人的體液量約占體重60%,其中細胞外液占總體液的
    1
    3
    ,如圖是內(nèi)環(huán)境物質(zhì)交換示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7

二、非選擇題

  • 30.某動物為XY型性別決定,體色受兩對等位基因B/b和R/r控制,兩對基因均不位于Y染色體上,其中B控制黑色,R控制灰色,且B基因的存在能完全抑制R基因的表達,若不含色素則為白色。為進一步研究體色遺傳機制,利用1對親本雜交獲得F1,F(xiàn)1的雌雄個體隨機交配獲得足夠數(shù)量的F2,結(jié)果如表。
              P           F1          F2
    黑色雌性×白色雄性 雌性和雄性均為黑色 雌性:黑色:灰色=3:1
    雄性:黑色:灰色:白色=6:1:1
    回答下列問題:
    (1)B、b基因位于
     
    染色體上,親本雄性的基因型為
     
    。F2中雌性個體中無白色的原因是
     
    。
    (2)F2中黑色個體的基因型有
     
    種。若F2中的黑色雌雄個體隨機交配獲得F3,則F3雌性個體中灰色的概率為
     

    (3)某灰色雌性與某白色雄性作為親本雜交,子一代有灰色也有白色。用遺傳圖解表示該雜交過程。

    組卷:20引用:1難度:0.5
  • 31.阿爾茨海默病是一種多發(fā)于老年人群的神經(jīng)系統(tǒng)退化性疾病,又稱老年性癡呆?;颊弑憩F(xiàn)為記憶力衰退、認知能力下降,出現(xiàn)情感及語言障礙。通過電刺激實驗,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、記憶功能與高等動物的海馬腦區(qū)(H區(qū))密切相關(guān)。
    (1)在小鼠H區(qū)的傳入纖維上施加單次強刺激,傳入纖維末梢釋放的
     
    作用于突觸后膜的相關(guān)受體,突觸后膜出現(xiàn)一個膜電位變化,實現(xiàn)了
     
    的轉(zhuǎn)化。
    (2)如果在H區(qū)的傳入纖維上施加100次/秒、持續(xù)1秒的強刺激(HFS),在刺激后幾小時之內(nèi),只要再施加單次強刺激,突觸后膜的電位變化都會比未受過HFS處理時高2~3倍,研究者認為是HFS使H區(qū)神經(jīng)細胞產(chǎn)生了“記憶”,如圖為這一現(xiàn)象可能的機制。
    如圖所示,突觸后膜上的N受體被激活后,Ca2+會以
     
    方式進入胞內(nèi),Ca2+
     
    共同作用,使C酶的
     
    發(fā)生改變,C酶被激活。
    (3)為驗證圖中所示機制,研究者開展了大量工作,如:
    ①對小鼠H區(qū)傳入纖維施以HFS,休息30分鐘后,檢測到H區(qū)神經(jīng)細胞的A受體總量無明顯變化,而細胞膜上的A受體數(shù)量明顯增加。該結(jié)果為圖中的
     
    (填圖中序號)過程提供了實驗證據(jù)。
    ②圖中A受體胞內(nèi)肽段(T)被C酶磷酸化后,A受體活性增強,為證實A受體的磷酸化位點位于T段上,需將一種短肽導(dǎo)入H區(qū)神經(jīng)細胞內(nèi),以干擾C酶對T段磷酸化,其中,實驗組和對照組所用短肽分別應(yīng)與T段氨基酸
     
    。
    A.?dāng)?shù)目不同序列不同
    B.?dāng)?shù)目相同序列相同
    C.?dāng)?shù)目相同序列相反
    (4)為驗證T段磷酸化能增強神經(jīng)細胞對刺激的“記憶”這一假設(shè),可以取等量的正常小鼠和T段磷酸化位點發(fā)生突變的小鼠,用HFS處理
     
    。一段時間后,再次施加單次強刺激,檢測并比較兩組小鼠的
     
    。

    組卷:15引用:1難度:0.5
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