2022-2023學(xué)年安徽省合肥市肥西二中九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/25 2:0:2
一、選擇題（本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請(qǐng)將答案的序號(hào)填寫(xiě)在選擇題答案欄內(nèi)）
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1．生活中常常會(huì)發(fā)生一些變化，下列變化中屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：3難度：0.9 -
2．2010年4月22日是第41個(gè)世界地球日，主題為“珍惜地球資源轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”．保護(hù)地球是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是（ ?。?/h2>組卷：6引用：2難度：0.9 -
3．有一次上課時(shí)，小明覺(jué)得很悶、呼吸不暢。他想“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故，應(yīng)該用石灰水來(lái)檢驗(yàn)一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量較多的緣故”而言，屬于科學(xué)探究中的（ ）
組卷：406引用：71難度：0.9 -
4．用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.9 -
5．下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.9 -
6．O2、CO2、SO2、H2O2四種物質(zhì)的各一個(gè)分子中相同的是（ ?。?/h2>
組卷：16引用：4難度：0.7 -
7．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（ ）
組卷：14引用：3難度：0.9 -
8．下圖中四位同學(xué)對(duì)某化學(xué)式的各種意義進(jìn)行描述他們描述的化學(xué)式是（ ?。?br />
組卷：47引用：37難度：0.9 -
9．化學(xué)反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是：①原子的種類(lèi) ②原子的數(shù)目 ③分子的種類(lèi) ④分子的數(shù)目 ⑤元素的種類(lèi) ⑥元素的總質(zhì)量 ⑦物質(zhì)的種類(lèi) ⑧物質(zhì)的總質(zhì)量（ ）
組卷：25引用：4難度：0.9
四、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，共20分）
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28．通過(guò)兩個(gè)月的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)依據(jù)下圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下面兩種標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：②，④．
（2）小李同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用加熱的方法制取并收集一瓶較純凈的氧氣，已知他選用了儀器③⑤，那么他還需要使用如圖儀器中的（填序號(hào)）；在裝入藥品之前，應(yīng)該要先，方法是．
（3）若改用雙氧水并制取較多量的氧氣，可選擇上述儀器中組成發(fā)生裝置（填序號(hào)）；實(shí)驗(yàn)室中選擇氣體發(fā)生裝置時(shí)，應(yīng)考慮的因素是和．
（4）實(shí)驗(yàn)室中若選裝置⑩用排空氣法來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)該從端通入（填a或b）；若選裝置⑩并用排水法來(lái)收集氧氣，應(yīng)該先，這時(shí)氧氣應(yīng)從端通入（填a或b）．組卷：22引用：4難度：0.5
五、計(jì)算題（本題共7分）
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29．兒童缺鋅會(huì)引起食欲不振、發(fā)育不良。如圖為某種補(bǔ)鋅口服液說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答：
（1）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為。
（2）葡萄糖酸鋅中所含鋅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留至0.1%）。
（3）若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半；體重為20kg的兒童每天還須口服液支，才能滿(mǎn)足身體的需要；這里所說(shuō)的“鋅”是指（填鋅單質(zhì)或鋅元素）。組卷：36引用：1難度：0.5