2022-2023學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市某校八年級(jí)(上)第二次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)知識(shí)
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1.根據(jù)課文默寫古詩(shī)文。
(1)家書(shū)是親人間情感交流的一種方式,杜甫《春望》中曾用“
(2)陶淵明《飲酒(其五)》一詩(shī)中的“
(3)晏殊的《浣溪沙》中被譽(yù)為“天然奇偶”的千古佳句是:
(4)日本某反華勢(shì)力擅自篡改歷史教科書(shū),結(jié)果招致了國(guó)內(nèi)外有識(shí)之士的一致反對(duì),弄得眾叛親離,正應(yīng)了孟子的話:
(5)《愚公移山》中最能體現(xiàn)移山艱辛的句子是:
(6)李清照在《漁家傲》中流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿的句子是:組卷:6引用:1難度:0.5 -
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情,廣大醫(yī)護(hù)人員迅速投入抗擊疫情的戰(zhàn)斗中,他們不知疲倦,(1)rèn láo rèn yuàn組卷:0引用:1難度:0.8 -
3.【詞語(yǔ)擂臺(tái)】以下文段中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是( )
一個(gè)人做學(xué)問(wèn),必須全神貫注、尋章摘句,才能夠?qū)⒏鞣N不同的學(xué)術(shù)進(jìn)行抽絲剝繭、去偽存真、去粗取精,辨明歸一。如果一個(gè)人在修道養(yǎng)德的時(shí)候仍然不忘功名利祿、得失成敗,想有真正的造詣是不可能的。如果一個(gè)讀書(shū)人不能靜心認(rèn)真讀書(shū),只寄興于吟詩(shī)詠文、吟風(fēng)弄月地附庸風(fēng)雅,囫圇吞棗地不求甚解,那必然難以尋求到做學(xué)問(wèn)的真諦,也必定難有深厚的學(xué)問(wèn)根基。組卷:27引用:2難度:0.8
三、寫作
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9.閱讀下面的文字,按照要求作文。
成長(zhǎng)路上,有彩虹,也有風(fēng)雨。成功時(shí),留一點(diǎn)清醒給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),更多的理想需要追求;失敗時(shí),留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),前方的道路何其寬廣;幸福時(shí),留一點(diǎn)責(zé)任給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),幫助別人多么快樂(lè);憂傷時(shí),留一點(diǎn)微笑給自己,你會(huì)發(fā)現(xiàn),平凡的生活充滿陽(yáng)光……
請(qǐng)以“留一點(diǎn)組卷:27引用:22難度:0.8
四、附加題
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10.閱讀下面的名著選段,完成問(wèn)題。
【甲】 蟬與我比鄰相守,到現(xiàn)在已有十五年了,每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久。它們總不離我的視線。而歌聲也不離我的耳畔。 我通常都看見(jiàn)它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι?,排成一列。歌唱者和它的伴侶此肩而坐。吸管插到樹(shù)皮里。動(dòng)也不動(dòng)地狂歡,夕陽(yáng)西下,它們就沿著樹(shù)枝用慢而且穩(wěn)的腳步,尋找溫暖的地方。無(wú)論在飲水還是行動(dòng)時(shí),它們從未停止過(guò)歌唱。
【乙】 樂(lè)器已講得夠多了,讓我們來(lái)欣賞一下它的音樂(lè)吧!蟋蟀是在它自家的門口唱歌的,在溫暖的陽(yáng)光下面。從不躲在屋里獨(dú)自的欣賞。翼鞘發(fā)出“克利克利”柔和的振動(dòng)聲。音調(diào)圓滿,非常響亮、明朗而精美,而且延長(zhǎng)之處仿佛無(wú)休止一樣。整個(gè)春天寂寞的閑暇就這樣消遣過(guò)去了。這位隱士最初的歌唱是為了讓自己過(guò)得更快樂(lè)些。它在歌頌照在它身上的陽(yáng)光,供給它食物的青草,給它居住的平安隱避之所。它的弓的第一目的,是歌頌它生存的快樂(lè),表達(dá)它對(duì)大自然恩賜的謝意。
(1)甲、乙兩段文字均節(jié)選自法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家
(2)甲選文中的畫線句子語(yǔ)言有什么特色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
(3)讀完《昆蟲(chóng)記》后,請(qǐng)你向其他讀者推薦此書(shū)并談?wù)勍扑]理由。(不少于60個(gè)字)組卷:5引用:1難度:0.5