2022-2023學(xué)年黑龍江省牡丹江市海林市朝鮮族中學(xué)高一(下)第三次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/7/21 8:0:9
一、單選題(每小題2分共60分)
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1.“西亞是小麥、大麥的故鄉(xiāng),其種植發(fā)生在九千年前;東亞則有粟、桑、水稻、蠶桑,中國(guó)北方黃河流域的粟米、南方長(zhǎng)江流域的水稻栽培,距今都有上萬(wàn)年的歷史;美洲在公元前七千年就培育了土豆、玉米、紅薯等?!睋?jù)此可知,人類(lèi)文明的產(chǎn)生( ?。?/h2>
組卷:69引用:34難度:0.6 -
2.“在希臘,山嶺縱橫,河流交錯(cuò),幾乎沒(méi)有一個(gè)大面積的整塊。這種自然環(huán)境形成以‘個(gè)體導(dǎo)向’為傾向的文化淵源,在某種程度上有利于民主制度的發(fā)展?!睂?duì)此理解正確的是( )
組卷:2引用:6難度:0.6 -
3.在西歐莊園制模式下,農(nóng)民有意把自己的份地分成許多條田,與其他人的土地交錯(cuò)分布,在這種情況下,如果真有自然災(zāi)害來(lái)臨,也不至于同時(shí)摧毀整個(gè)地區(qū)。這種份地經(jīng)營(yíng)模式( ?。?/h2>
組卷:11引用:17難度:0.7 -
4.12~13世紀(jì),歐洲誕生了眾多大學(xué),如牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)等。在這些中世紀(jì)大學(xué)中,設(shè)置最多的專(zhuān)業(yè)是法律,學(xué)生的培養(yǎng)方向主要是律師。這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)問(wèn)題是( ?。?/h2>
組卷:33引用:12難度:0.7 -
5.新航路開(kāi)辟時(shí)期的探險(xiǎn)家、航海家、地理學(xué)家和商人,他們的所作所為都是為了“人”而不是為了“神”,都是為了現(xiàn)實(shí)的人世而不是為了來(lái)世的天堂。對(duì)榮譽(yù)的追求也是導(dǎo)致地理大發(fā)現(xiàn)的一個(gè)原因。這表明( ?。?/h2>
組卷:75引用:34難度:0.5 -
6.地理大發(fā)現(xiàn)之后,新舊大陸間糧食作物的互相傳播,為全球范圍內(nèi)的交流提供了物質(zhì)基礎(chǔ);經(jīng)濟(jì)作物的種植與貿(mào)易,則促進(jìn)了各地商業(yè)的發(fā)展和白銀的跨洲際流動(dòng),各大洲紛紛成為世界市場(chǎng)的組成部分。材料反映( ?。?/h2>
組卷:24引用:33難度:0.6 -
7.意大利政治哲學(xué)家馬基雅維利(1469年~1527年)認(rèn)為,人性是貪婪和奸詐的,他們服從君主的統(tǒng)治,也是出于不得已的無(wú)奈。一旦出現(xiàn)機(jī)會(huì),都會(huì)伺機(jī)作亂反叛,暴露出本性惡的特點(diǎn)。他的主張( )
組卷:5引用:8難度:0.6 -
8.1701年6月,英國(guó)議會(huì)通過(guò)的《王位繼承法》規(guī)定了威廉和瑪麗死后的王位繼承問(wèn)題;國(guó)家頒布的每項(xiàng)法令必須經(jīng)樞密院大臣簽字方能生效;司法官為終身制,只有不稱(chēng)職者方可被國(guó)王免職。這一規(guī)定意在( ?。?/h2>
組卷:27引用:7難度:0.7 -
9.1787年憲法的起草者麥迪遜說(shuō):“(禮儀)越簡(jiǎn)單,我們?cè)谘孕信e止上就越是接近共和國(guó)人,我們就能獲得更多的國(guó)家尊嚴(yán)。”杰斐遜也認(rèn)為:“必須扔掉君主制和貴族社會(huì)制度所有的浮夸禮俗。”這反映出二者( ?。?/h2>
組卷:17引用:8難度:0.6 -
10.1879年,共和派擊敗了保守派,取得了參議院的優(yōu)勢(shì)地位,保王黨人麥克馬洪被迫辭去總統(tǒng)職務(wù)。格1雷維維任總統(tǒng),將政府遷回巴黎,確定了國(guó)歌和國(guó)慶日,并赦免了巴黎公社革命的參與者等。這一系2列措施( )
組卷:13引用:9難度:0.6
二、材料題(40分)
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30.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:世界各大洲和中國(guó)的人口占世界總?cè)丝诘谋嚷首兓?)年份 歐洲 非洲 美洲 中國(guó) 世界總?cè)丝?/td> 1650年 18.3 18.3 2.4 22.9 5.45億 1750年 19.2 13.1 1.6 30.9 7.28億 1850年 22.7 8.1 5.1 35.1 11.71億 1900年 24.9 7.4 9.0 24.9 16.08億
--摘編自黃邦和《通向現(xiàn)代世界的500年》(1)根據(jù)材料一,分別指出歐、非、美三大洲人口占世界人口比率變化的基本趨勢(shì),并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析影響三大洲之間人口變化的共同因素及相互聯(lián)系。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析新航路開(kāi)辟后,為“開(kāi)啟了人類(lèi)從傳統(tǒng)農(nóng)耕文明向現(xiàn)代化工業(yè)文明轉(zhuǎn)變”提供了哪些條件?組卷:13引用:44難度:0.4 -
31.閱讀材料,完成下列要求。
材料一:第一次工業(yè)革命時(shí)期,就業(yè)崗位多集中于紡織業(yè)和采掘業(yè),雖然當(dāng)時(shí)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行工廠制,但實(shí)際上工廠多而小,與之前的規(guī)模差異不是特別明顯。如在1851年英國(guó)全國(guó)87000名雇主中,雇傭10人以下者達(dá)76000人,占總數(shù)的87%,雇傭50人以上者僅2000人,占總數(shù)的2.3%。小而散帶來(lái)的用工不穩(wěn)定問(wèn)題,也是當(dāng)時(shí)出現(xiàn)失業(yè)的一個(gè)重要因素。第二次工業(yè)革命則實(shí)現(xiàn)了企業(yè)的規(guī)模化,新技術(shù)下的重化工業(yè)需要大資金大規(guī)模才能滿(mǎn)足,大企業(yè)相較于之前能為工人提供更多相對(duì)穩(wěn)定且多樣化的崗位,這也使得專(zhuān)業(yè)化分工由第一次工業(yè)革命時(shí)的簡(jiǎn)單化向著復(fù)雜化演進(jìn)。
——摘編自李智明《新工業(yè)革命時(shí)代技術(shù)進(jìn)步對(duì)就業(yè)的挑戰(zhàn)與思考》材料二:在采掘、冶煉、紡織、建筑、運(yùn)輸、電氣、煤氣等傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)部門(mén)勞作的產(chǎn)業(yè)工人,被稱(chēng)為“藍(lán)領(lǐng)”階層。1973-1985年,美國(guó)的工業(yè)產(chǎn)量增加了近40%,而同期“藍(lán)領(lǐng)”工人的人數(shù)卻減少了大約500萬(wàn)。生產(chǎn)自動(dòng)化的發(fā)展及知識(shí)密集型生產(chǎn)部門(mén),催生了主要從事自動(dòng)化作業(yè)管理的操縱按鈕的“灰領(lǐng)”工人以及從事腦力勞動(dòng)的“白領(lǐng)”工人。1980年,美國(guó)“白領(lǐng)”工人和“藍(lán)領(lǐng)”工人的比例是50:32。值得注意的是,銀行出納員、飯店旅館的服務(wù)員、公共娛樂(lè)及衛(wèi)生保健人員等不斷增加,他們?cè)谡麄€(gè)就業(yè)人口中的比例,在美國(guó),1950年就已經(jīng)達(dá)到53.2%,1976年為65.7%。
——摘編自許平《當(dāng)代西方國(guó)家社會(huì)分層變化分析》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),比較兩次工業(yè)革命對(duì)社會(huì)就業(yè)產(chǎn)生的不同影響。
(2)根據(jù)材料二,指出美國(guó)工人結(jié)構(gòu)的變化,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析變化產(chǎn)生的原因。組卷:7引用:6難度:0.5