2022年江西省九江市都昌縣中考語文模擬試卷

一、語言文字運(yùn)用。（10分）

• 1．下列句子中，沒有錯別字且加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．咄（duó）咄逼人不是中國的傳統(tǒng)，只是在面對懷疑和詰（jié）難時(shí)，理應(yīng)作出正確的決擇判斷。

  B．假使語音文字能夠完全傳情達(dá)意，假使筆之于書和存之于心的珠兩悉稱（chēng），絲毫不爽（shuǎng），這也并非文學(xué)所應(yīng)希求的一件事。

  C．多年的歷練讓他無論遇到多么驚心動魄的事情都能沉靜自若、從容不迫，黝（yǒu）黑的臉上時(shí)常掛著和藹（ǎi）可親的笑容。

  D．你酣（hān）暢淋漓地大筆潑酒出自己的形象，沒有絲毫粉飾和雕琢，只留下粗獷（kuàng）的美，質(zhì)樸的美，自然的美。
  組卷：24引用：1難度：0.8

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• 2．在下面一段文字橫線上依次填入詞語，全部恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      讀書要識其字、斷其義、知其人、通其典、解其事，而不是________、走馬觀花；更不是囫圇吞棗、________。書讀得越多，越感覺自己知之甚少；書讀得越多，越感覺到自己的________。書讀得多了，那些書中的知識，就會變成自己不必親身經(jīng)歷就能擁有的閱歷；書讀得多了，每一本書都會變成鋪路的磚石，腳下的道路便會無限________。

  A．一絲不茍　望文生義　菲薄　延伸

  B．浮光掠影　不求甚解　淺薄　延伸

  C．浮光掠影　望文生義　淺薄　蔓延

  D．一絲不茍　不求甚解　菲薄　蔓延
  組卷：130引用：5難度：0.8

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• 3．下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（　　）

  A．他寫信告訴我說，近幾年來，他幾乎無時(shí)無刻不在思念家鄉(xiāng)。

  B．戲劇梅花獎獲得者演出的上座率超高，顯示出人們對傳統(tǒng)戲劇的熱情可見一斑。

  C．雷公巖陡極了，幾乎是接近九十度的垂直的石梯。

  D．這家公司在資金使用上簡化了預(yù)算調(diào)整程序、采購流程、資金撥付。
  組卷：23引用：1難度：0.8

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• 4．下列填入語段橫線上的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）
        學(xué)問固然不能離開智慧，同時(shí)智慧也不能離開學(xué)問。有學(xué)問的人，雖然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的學(xué)問一樣，       。無學(xué)問的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬滅。唯有智慧從學(xué)問中產(chǎn)生出來，才不是浮光，而是探照燈，可以透過云層，照射到青空的境地。也唯有這種有根底的智慧，才最靠得住，最為清澈，最可寶貴。

  A．但是智慧卻必須以學(xué)問做基礎(chǔ)，才靠得住

  B．但有智慧的人必須有學(xué)問

  C．但是智慧卻需要以學(xué)問做基礎(chǔ)，才靠得住

  D．但有智慧的人需要有學(xué)問
  組卷：11引用：2難度：0.8

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• 5．五四青年節(jié)就要到了，為此某中學(xué)九（1）班決定開展一次主題班會活動，下面是四位同學(xué)為本次班會擬寫的結(jié)束語，其中偏離主題的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．甲：本次主題班會在緬懷五四先驅(qū)、崇尚愛國情懷的活動中圓滿結(jié)束。但永不褪色的青春之歌猶在耳畔回響，“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動”，讓我們沿著先輩們的光輝足跡，昂揚(yáng)前行，譜寫壯麗的青春篇章！

  B．乙：本次主題班會在緬懷五四先驅(qū)、崇尚愛國情懷的活動中圓滿結(jié)束。但永不褪色的青春之歌猶在耳畔回響，“青年是生命之晨，是日之黎明，充滿了純凈、幻想及和諧”，讓我們沿著先輩們的光輝足跡，昂揚(yáng)前行，譜寫壯麗的青春篇章！

  C．丙：本次主題班會在緬懷五四先驅(qū)、崇尚愛國情懷的活動中圓滿結(jié)束。但永不褪色的青春之歌猶在耳畔回響，“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”，讓我們沿著先輩們的光輝足跡，昂揚(yáng)前行，譜寫壯麗的青春篇章！

  D．丁：本次主題班會在緬懷五四先驅(qū)、崇尚愛國情懷的活動中圓滿結(jié)束。但永不褪色的青春之歌猶在耳畔回響，“青春須早為，豈能長少年”，讓我們沿著先輩們的光輝足跡，昂揚(yáng)前行，譜寫壯麗的青春篇章！
  組卷：58引用：1難度：0.8

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四、名著閱讀。（10分）

• 14．班級將舉辦名著閱讀經(jīng)驗(yàn)交流分享會，要求同學(xué)們將《駱駝祥子》《簡?愛》兩部名著中的主人公面對命運(yùn)的態(tài)度進(jìn)行對比，簡要分析他們對待命運(yùn)的態(tài)度有何異同，然后寫成一個讀書報(bào)告，在分享會上分享交流。150字以上。
  組卷：16引用：2難度：0.2

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五、寫作。（50分）

• 15．閱讀下面的文字，按要求作文。
        童話里有一架天梯，要去多高多遠(yuǎn)都可以，只要向上爬即可。但是，一步步向上的時(shí)候，下面的梯級就四處散落，換言之，只可往上，不可回頭。兒時(shí)聽見這部天梯的故事只覺可笑，噫，只要往高處之路不絕，有什么壞？現(xiàn)在回想，不禁惻然。
        讀了上面的材料，你有怎樣的感觸與思考？結(jié)合你的經(jīng)歷和體驗(yàn)，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。
        要求：（1）除詩歌外，文體不限；（2）文體特征鮮明；（3）要有真情實(shí)感，不得抄襲和套作；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
  組卷：32引用：3難度：0.6

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