2021-2022學(xué)年河南省鄭州市七年級(jí)(下)期末生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題給的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上)
-
1.下列有關(guān)人類(lèi)起源和發(fā)展的認(rèn)識(shí),錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:5難度:0.5 -
2.如圖是人類(lèi)受精及胚胎著床示意圖,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:15引用:4難度:0.6 -
3.青春期是人一生中發(fā)育的黃金時(shí)期,下列關(guān)于青春期發(fā)育的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.6 -
4.航天員在太空中工作時(shí)需要消耗大量能量。下列食物中能為航天員生命活動(dòng)提供能量的是( ?。?br />①饅頭
②雞蛋
③純凈水
④食鹽
⑤牛肉
⑥維生素C片組卷:16引用:2難度:0.6 -
5.探究“饅頭在口腔中的變化”,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?br />
組卷:16引用:4難度:0.6 -
6.小靜愛(ài)吃魚(yú)肉,不愛(ài)吃水果和蔬菜,近來(lái)牙齦經(jīng)常出血,可能的原因是( ?。?/h2>
組卷:27引用:5難度:0.7 -
7.如圖為人體消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:221引用:12難度:0.6 -
8.俗話(huà)說(shuō):“民以食為天”.要想吃得講究就得關(guān)注食品安全,講究合理膳食,人們的下列做法,沒(méi)有做到合理膳食和食品安全的是( ?。?br />①食物多樣,粗細(xì)搭配 ②多吃魚(yú)肉,少食果蔬 ③肉魚(yú)蛋類(lèi),必須新鮮
④變質(zhì)剩飯,喂養(yǎng)禽獸 ⑤蟲(chóng)眼蔬菜,放心食用 ⑥每日三餐,按時(shí)進(jìn)食.組卷:31引用:13難度:0.7 -
9.如圖表示人體呼吸系統(tǒng)的組成,下列敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:2難度:0.5 -
10.佩戴一次性口罩需及時(shí)更換。長(zhǎng)時(shí)間佩戴會(huì)使口罩變濕,這說(shuō)明呼吸道能( ?。?/h2>
組卷:304引用:56難度:0.7
二、非選擇題(請(qǐng)?jiān)凇癬____”上填寫(xiě)文字內(nèi)容,在“[]”內(nèi)填寫(xiě)字母或標(biāo)號(hào)。每空1分,共50分)
-
29.人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史也是人類(lèi)與傳染病的斗爭(zhēng)史。2020年新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái),我國(guó)病理工作者克服重重困難,對(duì)新冠肺炎病例進(jìn)行了病理學(xué)診斷。
資料一:新冠肺炎病理改變表現(xiàn)為肺泡上皮細(xì)胞及支氣管上皮細(xì)胞脫落壞死。肺泡腔內(nèi)見(jiàn)漿液、纖維蛋白性滲出物及透明膜形成,滲出細(xì)胞主要為單核和巨噬細(xì)胞;Ⅱ型肺泡上皮增生,后期可有炎癥機(jī)化和間質(zhì)纖維化形成。
資料二:重癥新冠肺炎患者除以肺炎作為主要臨床表現(xiàn)外,還可導(dǎo)致全身多器官損傷,包括腎小管和腎小球壞死、心肌變性壞死、生殖器官(如睪丸)損傷等。
資料三:科研人員根據(jù)影像學(xué)數(shù)據(jù),以水凝膠為材料,成功打印出3D肺部模型,用于指導(dǎo)新冠肺炎臨床治療。該模型是一個(gè)包裹著網(wǎng)絡(luò)管道的囊結(jié)構(gòu),可模擬肺進(jìn)行氣體交換。在空氣被泵入囊中的同時(shí),血液流過(guò)囊周?chē)木W(wǎng)絡(luò)管道。
(1)由資料一可知,新冠肺炎患者的呼吸系統(tǒng)病理改變主要是
(2)由資料二可知,新冠肺炎患者會(huì)導(dǎo)致全身器官損傷。若病人的腎小球未損傷,腎小管壞死,患者尿液可能會(huì)出現(xiàn)
(3)由資料三可知,囊結(jié)構(gòu)相當(dāng)于人體的肺泡,在空氣被泵入囊中的同時(shí),血液流過(guò)囊周?chē)木W(wǎng)絡(luò)管道,這個(gè)網(wǎng)絡(luò)管道指的是組卷:18引用:2難度:0.3 -
30.不同的水果或蔬菜中維生素C(其水溶液能使紫色高錳酸鉀溶液褪色,且維生素C溶液越濃,用量就越少)的含量不同。對(duì)此某同學(xué)開(kāi)展了如下探究,請(qǐng)你幫助補(bǔ)充完整并回答。
提出問(wèn)題:橘子比蘋(píng)果的維生素C含量高嗎?
(1)作出假設(shè):
(2)制訂、實(shí)施計(jì)劃:
①稱(chēng)取兩份等量的新鮮橘子汁和蘋(píng)果汁,分別倒入2個(gè)潔凈、干燥的燒杯中;
②取兩只潔凈干燥的小試管并編號(hào)為甲和乙,分別注入不同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用1支潔凈、干燥的滴管吸取橘子汁,逐滴滴入甲試管,邊振蕩邊觀(guān)察,直至高錳酸鉀褪色為止,記錄所用的滴數(shù)為a;
③接著換一支相同規(guī)格的潔凈、干燥的滴管吸取蘋(píng)果汁,逐滴滴入乙試管,邊振蕩邊觀(guān)察,直至高錳酸鉀褪色為止,記錄所用的滴數(shù)為b。
上述有一處不妥,請(qǐng)改正并說(shuō)明理由:
(3)分析結(jié)果得出結(jié)論:若a<b,則說(shuō)明
(4)為了避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更科學(xué)可信,還應(yīng)進(jìn)行組卷:10引用:2難度:0.4