2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市萊蕪區(qū)蓮河學(xué)校聯(lián)盟片區(qū)四年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷

一、選擇題

• 1．下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．希少  蜻蜓  稀疏  結(jié)構(gòu)

  B．裝飾  描繪  睡眠  慰藉

  C．推則  笨重  開(kāi)辟  敏捷

  D．膝蓋  蕭灑  成績(jī)  添加
  組卷：17引用：2難度：0.9

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• 2．下面字音完全正確的一項(xiàng)是（　　）

  A．澎湃（pài）      厭惡（wù）      暈倒（yūn）      剎那間（chà）

  B．開(kāi)辟（bì）       奢侈（chí）     浙江（zhè）      崗位（gǎng）

  C．瓶塞（sāi）      慷慨（gài）     倔強(qiáng)（jiàng）    看門（kān）

  D．徜徉（xiáng）    疙瘩（da）      率領(lǐng)（shuài）    掙扎（zhá）
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 3．“我們不勝其煩，以后便將飯罐和水盆放在一起，免得它走遠(yuǎn)去，讓雞、狗偷飯吃?！痹捴械摹皠佟睉?yīng)解釋為（　　）

  A．能擔(dān)任，能承受。

  B．超過(guò)。

  C．優(yōu)美的。

  D．贏，勝利，跟“負(fù)、敗”相對(duì)。
  組卷：32引用：4難度：0.9

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• 4．下列句子沒(méi)有運(yùn)用明貶實(shí)褒（反語(yǔ)）的寫(xiě)法的一句是（　?。?/h2>

  A．貓的性格實(shí)在有些古怪。

  B．如果趕上這么一場(chǎng)用以耀武揚(yáng)威的亂子，你就甭想有魚(yú)咬鉤了。

  C．老師看著沾沾自喜的同學(xué)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“謙虛才能使人進(jìn)步”

  D．對(duì)于知識(shí)，他真是貪得無(wú)厭。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 11．課外閱讀。
  

   

        螞蟻家族和和睦睦，忙忙碌碌。它們?cè)谠?、荒灘上搬運(yùn)食物，建設(shè)家園。小小生靈，活得如此滋潤(rùn)，尤其令我震驚的是它們面對(duì)災(zāi)難時(shí)的行為。
        當(dāng)野火燒起來(lái)的時(shí)候，你知道螞蟻是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏，抱成黑團(tuán)，然后像雪球一樣飛速滾動(dòng)，逃離火海。
        每讀起這段文字，我就深為它們的行為感動(dòng)。假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有最外一層的犧牲，渺小的螞蟻家族絕對(duì)全軍覆沒(méi)。
        生命的渺小、體力的（卑微　單薄　微薄）

   

  并沒(méi)有什么可怕，甚至命運(yùn)的（卑微　單薄　微?。?

   

  也不能決斷什么，可怕的是看不到（卑微　單薄　微?。?

   

  的力量，忽視了內(nèi)在的精神。
        敬重卑微，使我把生命看得嚴(yán)肅，看得深刻，看得偉大而堅(jiān)強(qiáng)。比起螞蟻，我們有什么理由言渺小、說(shuō)卑微？有什么理由自暴自棄、玩世不恭？
        世上稱得上偉大的東西，往往

   

  體積，

   

  精神。千里之堤，毀于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。
  （1）選出文章括號(hào)中恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
  （2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
  （3）文中畫(huà)線的兩個(gè)句子都是

   

  。把第一個(gè)畫(huà)線句改為陳述句：

   

  第二個(gè)句子實(shí)際上是告訴我們：

   

  。
  （4）給文章加個(gè)題目，寫(xiě)在文前的橫線上。
  組卷：110引用：10難度：0.5

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• 12．習(xí)作：
        題目：我想      
        要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，做到語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體。（2）可以寫(xiě)你想說(shuō)的心里話，想做的事情，想念的人，想去的地方，想擁有的東西……把自己最想寫(xiě)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)，并寫(xiě)清楚你為什么這樣想。
  組卷：7引用：4難度：0.5

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