2023年江蘇省淮安市中考語文試卷
發(fā)布:2024/8/28 1:0:8
—、(20分)
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1.閱讀下面一段文字,按要求答題。
??最是書香能致遠(yuǎn)。閱讀是青少年獲取知識(shí)、啟dí智慧的重要來源,是一個(gè)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持的過程。處于人生的重要階段,青少年要靜心閱讀,勤于思考,通過_____(激發(fā) 啟發(fā))閱讀興趣、掌握閱讀方法、檢視閱讀成效以充實(shí)自我、提升本領(lǐng)、增長(zhǎng)才干。“讀萬卷書,行萬里路”,我們要在祖國大地上弓身踐行,讓青春在火熱的實(shí)踐中綻放絢麗之花。
(1)從下面兩幅字中任選一幅臨寫在橫線上。
(2)根據(jù)拼音寫漢字,給加點(diǎn)字注音。
①dí:
②處:
(3)找出并改正文段中的一個(gè)錯(cuò)別字。
(4)結(jié)合語境,從括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上。組卷:85引用:3難度:0.5 -
2.運(yùn)河中學(xué)將開展以“自強(qiáng)不息”為主題的演講活動(dòng),請(qǐng)你完成下面的任務(wù)。
【我策劃】
(1)策劃組在制作海報(bào)時(shí),有三幅備用圖片,你會(huì)選擇哪一幅作為海報(bào)的配圖?請(qǐng)說明理由。
選擇:
理由:
【我主持】
(2)假如你是主持人,請(qǐng)為以下兩個(gè)演講撰寫串場(chǎng)詞。演講順序 演講題目 演講者 Ⅰ 《志當(dāng)存高遠(yuǎn)》 901班小淮 Ⅱ 《勇做弄潮兒》 902班小安
(3)活動(dòng)結(jié)束,宣傳組要在公眾號(hào)上發(fā)一篇新聞報(bào)道,請(qǐng)為其擬寫新聞標(biāo)題。組卷:122引用:2難度:0.5 -
3.詩、文名句填空。
①海日生殘夜,
②采菊東籬下,
③
④
⑤杜甫《望岳》中表達(dá)詩人不畏艱險(xiǎn)、勇于攀登積極進(jìn)取的雄心和氣概的詩句是:組卷:72引用:1難度:0.8
二(70分)
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8.閱讀下面文章,完成問題。
故鄉(xiāng)的蘆葦徐剛??①大地有很多的兒女,蘆葦是挺拔的一群。
??②蘆葦?shù)耐Π危匀徊煌谇嗨傻纳n勁、翠竹的出眾。蘆葦是矮小的、清瘦的,但,它也確實(shí)昂首站立著——在江畔、海濱、河旁,總之,在我的家鄉(xiāng),是隨處可見的。良田是蘆蕩里開出來的,小路是蘆蕩里踏出來的,炊煙是蘆蕩里飄出來的……
??③有時(shí)是無邊無際的,隨風(fēng)起伏,時(shí)高時(shí)低,和長(zhǎng)江里的波浪連成了浩浩蕩蕩的一片。倘是夏天,這一片綠色,會(huì)教人賞心悅目,胸襟大開。倘是秋日,綠色變成了金黃,蘆花已開過,蘆葦在蕭瑟寒風(fēng)中依舊站立著,蘆葉還不時(shí)在風(fēng)中發(fā)出尖厲的哨音,仿佛是面對(duì)嚴(yán)寒的呼叫與抗?fàn)帯?/bdo>那時(shí),就連鴨子也換了一身厚厚的絨毛,有的人早已用棉衣把自己包裹起來了。
??④我的老家離江邊不遠(yuǎn)。兒時(shí),為了謀生,經(jīng)常和母親一起去蘆蕩里拾柴、刈絲草籽,這呼叫聲是經(jīng)常聽到的,以至今天想起還不絕于耳。
??⑤在蘆蕩里燃起第一縷炊煙的祖先,曾經(jīng)度過了何等艱難而又凄涼的時(shí)光。
??⑥我在故書堆里尋找過他們的足跡,尋找過我的故鄉(xiāng)最初的影子——那是可以追溯到唐朝武德元年的。那時(shí),海島就是一片蘆蕩,幾群野鴨,幾只螃蟹。沒有人煙,沒有小路,沒有村落,連雞鳴狗叫也沒有。最早的房屋是用幾捆蘆葦搭成的,名為“環(huán)洞舍”。島上沒有淡水的時(shí)候,就吃蘆根——雪白如藕節(jié)的蘆根,直到我兒時(shí),依舊是孩子們常常找來吃的好東西。
??⑦江流沖擊,大浪淘沙,這蘆根縱橫的大地竟是捏得出油的肥田沃壤。種稻得稻,種花得花,種什么長(zhǎng)什么,島上有了瓜果飄香,有了五谷雜糧。從此后,蘆葦便開始被故鄉(xiāng)人認(rèn)識(shí)、利用,成了島上的一寶。
??⑧臨近江邊的一排又一排蘆葦,阻擋著潮水洪峰。用蘆葦編成的笆墻冬暖夏涼。吃蘆葉包的粽子滿口都是清香。把蘆葉卷成喇叭一樣的蘆哨,孩子們?nèi)宄扇旱卮抵翘镆吧系囊恢е畹哪粮?。穿上蘆花織成的“蘆花靴子”,就連冬天也變得溫暖……
??⑨蘆葦雖不能做支撐高樓的棟梁,卻樂于千百年如一日地廝守著大海,面對(duì)著潮流。它的背靠長(zhǎng)堤,絕不是以長(zhǎng)堤為靠山,自己能圖個(gè)安逸,而是長(zhǎng)堤的前沿和屏障。潮汛的洪峰卷來時(shí),往往總伴著腿風(fēng)、暴雨,向蘆葦卷去。風(fēng)浪也會(huì)把一些蘆葦打斷,甚至卷走。但,它的更多的姐妹兄弟卻依舊挺立著,并且還不斷地生長(zhǎng)著新蘆。
??⑩闊別故鄉(xiāng)的人,在江輪上遠(yuǎn)望見影影綽綽的蘆葦,便說:這就是我的家鄉(xiāng)!
???何止是故鄉(xiāng)人才愛蘆葦呢?
???一個(gè)曾在我家鄉(xiāng)的蘆蕩里打過游擊的老前輩,給自己的女兒取乳名為“蘆花”。我在杭州的西湖畔第一次見到他時(shí),他便問:“你那兒的蘆葦好嗎?”我慨然了!是的,我們是不能夠忘記曾經(jīng)滋養(yǎng)過我們的小草和蘆葦?shù)摹鞘钱?dāng)年革命的藏身之地?。?br />???故鄉(xiāng),蘆葦,你聽見人們的問候了嗎?
???蘆葦,這是多彩多姿的蘆葦,這是有聲有色的蘆葦。一根根纖細(xì)的蘆葦,連結(jié)著過去和現(xiàn)在的歷史。尋找著老一輩的腳印,青年一代在蘆蕩里耕耘、播種。滄海只能變出桑田,不能生出稻谷。我是在蘆蕩邊長(zhǎng)大的,我永遠(yuǎn)是他們中的一員。
???我不知道什么時(shí)候大海又會(huì)風(fēng)云驟起。但,蘆葦自有蘆葦?shù)?bdo class="mathjye-underpoint2">纖纖風(fēng)骨,這就是蘆葦?shù)淖羁蓪氋F處了。
???深秋,在我的故鄉(xiāng)正是收割蘆葦?shù)臅r(shí)候,一行大雁從我住所的上空向南飛去,我真想把我的思念掛在大雁的翅膀上。我希望大雁落腳的地方,明年會(huì)冒出一根新蘆……
(節(jié)選自《百年美文》,有改動(dòng))(1)結(jié)合文章內(nèi)容理清思路,將下面的圖表補(bǔ)充完整。
(2)請(qǐng)賞析第③段畫線句。
(3)老前輩給自己的女兒取乳名為“蘆花”的原因有哪些?
(4)談?wù)勀銓?duì)第?段加點(diǎn)詞“纖纖風(fēng)骨”的理解。組卷:330引用:3難度:0.5
三(60分)
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9.閱讀下面文字,完成作文。
??成長(zhǎng)路上,晴雨不定,時(shí)而甜蜜,時(shí)而苦澀,但這僅僅是開始,之后如何,關(guān)乎人們的選擇、認(rèn)識(shí)……
??請(qǐng)以“嘗到甜頭之后”或“嘗到苦頭之后”為題,寫一篇不少于600字的文章。
??要求:(1)將選擇的題目抄寫在答題卡題號(hào)后的橫線上;(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名;(3)除詩歌、戲劇外,文體不限;(4)書寫工整,卷面整潔。組卷:137引用:4難度:0.5