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2022-2023學(xué)年山東省德州市樂陵市七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/7/15 8:0:9

一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。在每小題所列出的四個選項中,只有一項符合題意)

  • 1.在遠(yuǎn)古時代,我國境內(nèi)就有人類居住。支持這一論點(diǎn)的最有力證據(jù)是( ?。?/h2>

    組卷:91引用:4難度:0.7
  • 2.據(jù)統(tǒng)計,當(dāng)今中國流行的前200個姓氏中,出自炎帝姜姓系統(tǒng)的姓氏約占10%,出自黃帝姬姓系統(tǒng)的姓氏約占89%。這表明( ?。?/h2>

    組卷:272引用:43難度:0.8
  • 3.“武王克商、尤其周公東征以后:周王朝進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的封邦建國活動。荀子說,周公當(dāng)政時曾封建71國,其中與周王同姓(姬)者就有53國。”材料中與“封邦建國”相適應(yīng)的制度是( ?。?/h2>

    組卷:178引用:31難度:0.7
  • 4.歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:25引用:10難度:0.7
  • 5.戰(zhàn)國時期,秦國通過變法打破了貴族階層世襲,建立了軍功爵制,將戰(zhàn)功作為升遷的主要依據(jù)。這種改變直接有利于秦國( ?。?/h2>

    組卷:345引用:26難度:0.7
  • 6.有學(xué)者認(rèn)為,自秦始皇以后,中國人明白了自己的國家應(yīng)該是什么樣子,雖有曲折,歷史大勢終歸是要回到統(tǒng)一國家的正軌上來。他意在說明( ?。?/h2>

    組卷:484引用:96難度:0.8
  • 7.歷史課堂上,張老師提示“戍守長城”、“遇雨誤期”、“張楚政權(quán)”等關(guān)鍵詞,同學(xué)們能立刻聯(lián)想到(  )

    組卷:472引用:72難度:0.3
  • 8.2021年考古發(fā)現(xiàn),霸陵陪葬物以陶器為主,金銀器很少。與漢文帝遺詔中所說“治霸陵皆以瓦器,不得以金銀銅錫為飾,不治墳,欲為省,毋煩民”相吻合。這印證了漢文帝( ?。?/h2>

    組卷:312引用:64難度:0.7
  • 9.翦伯贊在《中國史十五講》中提到:“華夏民族大一統(tǒng)的國家偉業(yè)到了漢武帝時代,完成了從地理空間到精神空間的整合與凝聚……”針對“地理空間”的整合與凝聚,漢武帝( ?。?/h2>

    組卷:192引用:22難度:0.7

二、非選擇題(本大題共3小題,26題17分,27題16分,28題17分,共50分)

  • 27.古代政治文明的演進(jìn)經(jīng)歷了漫長而艱難的過程。古代中國各朝代的政治制度既有沿襲,又有創(chuàng)新。閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。
    材料一:中國幾千年來一直采用君主制,政權(quán)歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權(quán)力,表現(xiàn)為高度的中央集權(quán),這是占主導(dǎo)地位的制度。
    ——張豈之《中國文明史十五講》(1)材料一中的“制度”的首創(chuàng)者是誰?為了有效地加強(qiáng)對地方的管理,他采取了什么措施?
    材料二:唐代制度,在下有……為政府公開選拔人才,在上有……綜合管理全國行政事務(wù)。這兩種制度,奠定了中國傳統(tǒng)政治后一千年的穩(wěn)固基礎(chǔ)。
    ——錢穆《國史新論》(2)材料二中的“這兩種制度”分別指的是什么制度?依據(jù)材料指出這兩種制度實(shí)施的共同影響。
    材料三:中國古代的中央集權(quán)制度,從產(chǎn)生之日起,其組織機(jī)構(gòu)就具有多民族、大一統(tǒng)的性質(zhì),其職能就具有維護(hù)、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務(wù)。
    (3)據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,簡要?dú)w納中央集權(quán)制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。
    (4)以上材料表明中國古代以皇權(quán)為中心的中央集權(quán)制度發(fā)展的基本趨勢是什么?

    組卷:2引用:1難度:0.5
  • 28.2022年5月18日國際博物館日的主題是“博物館的力量”。親愛的同學(xué)們,讓我們開啟一段美妙的博物館研學(xué)之旅吧!請你在活動結(jié)束后完成本次研學(xué)任務(wù)單。
    第一站【走進(jìn)“山博”——感悟文化特色】
    現(xiàn)在看到的是山東博物館館藏的漢代“孔子見老子”畫像石。它鐫刻了兩位偉大先賢的友好會面,記錄了當(dāng)時的思想碰撞。據(jù)統(tǒng)計,漢代“孔子見老子”畫像石發(fā)現(xiàn)的數(shù)量以山東居多。 菁優(yōu)網(wǎng)
    第二站【云游“國博”——提升民族自信】
    接下來,讓我們走進(jìn)中國國家博物館舉辦的“中國古代錢幣”云平臺專題展,對這次展覽中三個單元的部分貨幣進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。 
    單元 典型貨幣 簡介
    異曲同工 菁優(yōu)網(wǎng) 戰(zhàn)國時期貨幣的最大特點(diǎn)是種類繁多,幣制混亂,形成了多幣制和多幣型長期共存并用的特殊局面。
    周圓函方 菁優(yōu)網(wǎng) 半兩幣制是我國歷史上最早的貨幣立法,其形制是秦以后我國乃至整個東亞地區(qū)兩千余年的錢幣基本形制。
    一紙千金 菁優(yōu)網(wǎng) 北宋前期出現(xiàn)紙幣。元朝是世界上最早實(shí)行統(tǒng)一的紙幣作為基本貨幣制度的國家,是我國古代國家信用紙幣制度的頂峰。這一時期的紙幣基本上已經(jīng)具備了近代紙幣的雛形。
    第三站【暢游“聯(lián)博展”——品味交流互鑒】
    現(xiàn)在我們來到今天研學(xué)之旅的最后一站,“珠方共享一絲綢之路國家博物館文物精品展”。這里展現(xiàn)了絲綢之路沿線國家多樣的文化。接下來,我們將遇見一只呆萌的“小獅子”。
    菁優(yōu)網(wǎng) 名片
    姓名:蘇哈爾之獅
    出生時間:公元10世紀(jì)晚期的宋朝
    家鄉(xiāng):中國
    現(xiàn)居住地:阿曼蘇丹國國家博物館
    經(jīng)歷:經(jīng)海上絲綢之路來到阿曼,于1981年在阿曼蘇哈爾被考古發(fā)現(xiàn)。
    (1)通過第一站的參觀并結(jié)合所學(xué)知識,分析“孔子見老子”畫像石在山東居多的原因。合理想象他們圍繞“治國方案”會展開怎樣的對話。
    (2)通過第二站的參觀,概括戰(zhàn)國到元朝貨幣發(fā)生了哪些變化并分析變化帶來的影響。
    (3)如果文物會說話,第三站中呆萌的“蘇哈爾之獅”將會如何介紹海上絲綢之路呢?
    (4)同學(xué)們,快樂研學(xué)結(jié)束了,你認(rèn)為博物館可以給予我們怎樣的“力量”?

    組卷:123引用:4難度:0.5
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