2022-2023學(xué)年安徽省滁州市南譙區(qū)東坡中學(xué)九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/11/22 18:0:2
一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意。）
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1．下列中國(guó)古代發(fā)明及應(yīng)用中，只涉及物理變化的是（ ）
組卷：39引用：3難度：0.2 -
2．根據(jù)對(duì)蠟燭及其燃燒的探究，判斷下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：4難度：0.9 -
3．下列同學(xué)的做法中，值得肯定的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：2難度：0.7 -
4．2021年12月，“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國(guó)“天和號(hào)”空間站進(jìn)行“天宮課堂”第一課，水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)中打人的“人造空氣”含有21%的氧氣、78%的氮?dú)夂?.7%的二氧化碳及其他物質(zhì)。下列說(shuō)法正確的是（ ）
組卷：19引用：6難度：0.9 -
5．下列反應(yīng)既是化合反應(yīng)，又是氧化反應(yīng)的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.9
二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分。）
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16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)。
（1）按如圖甲裝好藥品、連好裝置（夾持儀器已略去）。其中裝置A對(duì)裝置B中反應(yīng)的作用是。
（2）黑色鐵粉加熱一段時(shí)間后，B中仍為黑色，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起；用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴聲，該氣體燃燒的文字表達(dá)式為。
（3）同學(xué)們討論后認(rèn)為：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過(guò)量的鐵”。
【查閱資料】①鐵有三種氧化物（氧化亞鐵、氧化鐵、四氧化三鐵），其中氧化亞鐵接觸到空氣會(huì)立即由黑色變?yōu)榧t棕色，鐵的三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)；
②氧化鐵是紅棕色的固體；
③鐵能與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)生紅色固體。
【實(shí)驗(yàn)探究】
注意：若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)試卷總分不超過(guò)40分。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上 黑色固體不變色 黑色固體中一定沒(méi)有 。取上述黑色固體少許，裝入試管，加入足量 溶液黑色固體部分溶解，且有紅色固體出現(xiàn) 黑色固體中一定含有 。
（4）【探究結(jié)論】鐵與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，生成一種氣體與一種黑色固體，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是。
（5）【拓展創(chuàng)新】同學(xué)們利用微型儀器“長(zhǎng)柄V形玻璃管”改進(jìn)了圖甲裝置，設(shè)計(jì)出圖乙裝置，并分別選用濕棉花、濕粉筆、蘆薈葉、芭蕉莖、氫氧化鎂固體、氫氧化銅固體等作為供水劑，實(shí)驗(yàn)都獲得成功；
①甲、乙裝置相比，乙裝置有很多優(yōu)點(diǎn)，請(qǐng)你寫一條：。
②分析上述供水劑的供水原理，其中正確的是。（填字母序號(hào)）
A.疏松、多孔的物質(zhì)，有良好的吸水性和保水性能
B.新鮮的富水植物，在受熱時(shí)水分容易釋放出來(lái)
C.本身不含水的固體物質(zhì)，不能用作供水劑組卷：22引用：2難度：0.5 -
17．日常生活中我們要科學(xué)合理地節(jié)約用水，假如有一個(gè)水龍頭每秒漏水2滴，則一天漏水多少克（平均每20滴為1mL，水的密度為1g/mL）？在我國(guó)的西北干旱山區(qū)，平均每人每天飲用水量不足500mL，浪費(fèi)的這些水可供這一地區(qū)每天約多少人飲用？
組卷：6引用：2難度：0.7