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2023-2024學(xué)年河北省滄州市青縣樹人學(xué)校八年級(jí)(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/16 16:0:2

一、單選題(每題2分,共60分)

  • 1.下列不屬于扁形動(dòng)物的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:7難度:0.9
  • 2.下列動(dòng)物中屬于真正的魚的是(  )

    組卷:6引用:1難度:0.5
  • 3.章魚、河蚌、蝸牛、烏賊的共同特征是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:9難度:0.9
  • 4.下列各組動(dòng)物均屬于脊椎動(dòng)物的一組是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.9
  • 5.腔腸動(dòng)物所特有的攻擊和防御的利器是( ?。?/h2>

    組卷:23引用:4難度:0.7
  • 6.下列不屬于我國特有的珍稀動(dòng)物的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 7.鳥每呼吸一次,在肺里進(jìn)行氣體交換的次數(shù)是(  )

    組卷:68引用:33難度:0.5
  • 8.蝗蟲是同學(xué)們熟悉的動(dòng)物,給兒時(shí)的時(shí)光增添許多樂趣,蝗蟲能夠適應(yīng)干燥生活環(huán)境的主要結(jié)構(gòu)特征是(  )

    組卷:0引用:3難度:0.7
  • 9.下列動(dòng)物類群中,幼體和成體的呼吸器官不同的是(  )

    組卷:7引用:3難度:0.9
  • 10.十一黃金周,小明隨父母到海鮮市場(chǎng)購物,他看到了許多種類的海洋動(dòng)物,并一一對(duì)父母進(jìn)行了介紹。下面是他的部分描述,其中錯(cuò)誤的是(  )

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 11.哺乳動(dòng)物比鳥類更能適應(yīng)環(huán)境,主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>

    組卷:24引用:3難度:0.6

二、簡答題:(每空2分,共28分)

  • 32.我縣每年九年級(jí)學(xué)生要進(jìn)行一次中考體育測(cè)試,所得分?jǐn)?shù)以滿分50分的比重計(jì)入中考成 績,作為高中階段錄取的重要依據(jù),其中立定跳遠(yuǎn)、1000米跑(男)、800米跑(女)、引體向上(男人1分鐘仰臥起坐(女)等是重要的測(cè)試項(xiàng)目。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)在屈肘時(shí),圖乙中①和②的狀態(tài)變化分別是
     
     
    。
    (2)在立定跳遠(yuǎn)的過程中,能夠減少摩擦、緩沖機(jī)械壓力的結(jié)構(gòu)是圖中的⑤
     
    。關(guān)節(jié)的特征是既牢固又靈活,與關(guān)節(jié)的牢固性有關(guān)的結(jié)構(gòu)是韌帶和
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱)。
    (3)在做仰臥起坐時(shí),關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起
     
    作用。(填“動(dòng)力”、“在桿”或“支點(diǎn)”)
    (4)運(yùn)動(dòng)前如果沒有做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)容易出現(xiàn)脫臼現(xiàn)象,脫臼是指圖甲中的
     
    (填序號(hào))從關(guān)節(jié)窩里滑脫出來。關(guān)節(jié)炎是由于關(guān)節(jié)腔內(nèi)積有積液導(dǎo)致關(guān)節(jié)腫脹疼痛,可能是
     
    (填結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)生病變引起的。

    組卷:1引用:1難度:0.4

三、探究題(每空2分,共12分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)33.螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn),如圖所示。
    ①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi),形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長的小木條連接起來,這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他的小島。
    ②先將多只饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過幾次尋找后,在C島上找到食物。
    ③一段時(shí)間后小組成員將連接BC島的“橋”利AB島的“橋”對(duì)換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
    (1)如果你是該組成員,你作出的假設(shè)是:
     
    。
    (2)對(duì)換橋的位置后,螞蟻趨向A島,證明螞蟻之間進(jìn)行信息交流的方式是
     
    (填“氣味”、“聲音”或“動(dòng)作”)
    (3)實(shí)驗(yàn)過程中要用鑷子交換橋的位置而不能用手直接觸碰的理由
     
    。
    (4)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有
     
    行為的動(dòng)物。
    (5)實(shí)驗(yàn)中使用多只螞蟻是為了避免
     

    (6)為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可信度,實(shí)驗(yàn)中的螞蟻應(yīng)該選擇從同一蟻穴中找到的螞蟻。實(shí)驗(yàn)后應(yīng)將螞蟻
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.5
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