2021-2022學(xué)年河南省洛陽(yáng)市偃師實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題2分，共34分）
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1．“世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章”，我們一生中既要學(xué)會(huì)讀課本這本“有字之書(shū)”，又要學(xué)會(huì)讀社會(huì)這本“無(wú)字之書(shū)”，這是因?yàn)椋ā 。?br />①個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分
②人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程
③我們可以從社會(huì)中獲得物質(zhì)支撐和精神滋養(yǎng)
④積極融入社會(huì)就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值組卷：21引用：4難度：0.8 -
2．2021年5月22日，網(wǎng)民“勝者為王”在微信朋友圈發(fā)表侮辱袁隆平院士的言論，造成惡劣社會(huì)影響，被公安機(jī)關(guān)采取刑事強(qiáng)制措施。這一案例警示我們青少年要（ ?。?br />①珍視自由，依法行使權(quán)利
②加快立法，完善法律法規(guī)
③嚴(yán)格執(zhí)法，打擊違法犯罪
④文明上網(wǎng)，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則組卷：41引用：6難度：0.7 -
3．作為新時(shí)代的青少年，我們要學(xué)習(xí)做一個(gè)積極的社會(huì)成員，樹(shù)立回報(bào)社會(huì)意識(shí)，養(yǎng)成親社會(huì)行為。下列行為中不能體現(xiàn)親社會(huì)表現(xiàn)的是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：3難度：0.8 -
4．觀察如圖圖片：“要想融入社會(huì)，健康成長(zhǎng)，應(yīng)該把M翻過(guò)來(lái)?！保∕e=我，We=我們）對(duì)此，下列理解正確的是（ ?。?br />①青少年應(yīng)主動(dòng)了解社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
②只有努力學(xué)習(xí)才能得到他人的認(rèn)可
③青少年應(yīng)該融入社會(huì)，養(yǎng)成親社會(huì)行為
④學(xué)會(huì)獨(dú)立是青少年應(yīng)該具備的基本素質(zhì)組卷：20引用：5難度：0.7 -
5．“勒索病毒”是一種電腦病毒，主要以郵件、程序木馬、網(wǎng)頁(yè)掛馬的形式進(jìn)行傳播。電腦被病毒感染后，電腦中的文件被加密鎖定，電腦用戶需要支付黑客所要的贖金才能解鎖恢復(fù)。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：2難度：0.8 -
6．2021年7月22日，中共南京市委網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會(huì)辦公室通過(guò)公眾號(hào)和微博賬號(hào)再次發(fā)布聲明，對(duì)多起有關(guān)南京疫情的網(wǎng)絡(luò)謠言進(jìn)行辟謠。疫情期間網(wǎng)絡(luò)謠言不斷，這啟示我們（ ?。?br />①注意信息篩選和出處，辨別信息真?zhèn)?br />②屏蔽并舉報(bào)各種網(wǎng)絡(luò)信息，防患于未然
③網(wǎng)絡(luò)為謠言的傳播提供便利，要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)
④恪守道德，遵守法律法規(guī)，不信謠不傳謠組卷：26引用：5難度：0.7 -
7．下列新聞事件與新聞解讀相匹配的是（ ?。?
序號(hào) 新聞事件 新聞解讀 ① 福建省部署2020年青年普法志愿者法治文化基層行活動(dòng) 說(shuō)明個(gè)人可以從社會(huì)中獲得物質(zhì)支持 ② 2020年全國(guó)受理網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息舉報(bào)1.63億件 表明網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利有弊 ③ 2020年7月以來(lái)，國(guó)家網(wǎng)信辦持續(xù)深入開(kāi)展2020“清朗”未成年人暑期網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)整治 恪守道德遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則 ④ 2020年，福建省實(shí)施“文旅+直播”，“網(wǎng)絡(luò)電視”創(chuàng)意融合，全方位服務(wù)福建文旅品牌建設(shè) 體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文為文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺(tái) 組卷：11引用：2難度：0.7
四、活動(dòng)與探究題（20分）
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20．王偉和張平約好到利民商店（同學(xué)李凱家）一起寫(xiě)作業(yè)，到了后發(fā)現(xiàn)店門(mén)緊閉，他們透過(guò)側(cè)面的窗戶朝里面一看，只見(jiàn)李凱和他的父親被一戴墨鏡的大漢用刀威脅著，坐在椅子上，而另一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)男子正在用螺絲刀抵桌子抽屜的鎖。看到這個(gè)場(chǎng)面，王偉激動(dòng)地對(duì)張平說(shuō)：“我們要趕快救李凱和他父親，跟他們拼了！”說(shuō)完就匆匆地找“武器”去了……正值暑假，天氣炎熱，公園里沒(méi)有游人，路上也沒(méi)有行人，學(xué)校傳達(dá)室門(mén)開(kāi)著但人不在，學(xué)校里面可能有值班老師。如圖是當(dāng)時(shí)事發(fā)地示意圖。
（1）王偉同學(xué)的做法可取嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。
（2）如果你是張平，此時(shí)可取什么方法同搶劫犯作斗爭(zhēng)？請(qǐng)說(shuō)明理由。
（3）從上述分析中，你認(rèn)為作為未成年人應(yīng)如何同違法犯罪作斗爭(zhēng)？組卷：43引用：3難度：0.4 -
21．某校開(kāi)展了“共鑄誠(chéng)信學(xué)?！钡幕顒?dòng)。為了響應(yīng)這次活動(dòng)，培養(yǎng)同學(xué)們的誠(chéng)信品德，打造“誠(chéng)信”校園、八年級(jí)要舉行一次調(diào)查實(shí)踐，請(qǐng)你參與其中，并完成下列任務(wù)：
（1）請(qǐng)你為本次調(diào)查擬定一個(gè)主題。
（2）通過(guò)調(diào)查，你都了解到當(dāng)前在中學(xué)生中存在哪些不誠(chéng)信的現(xiàn)象？（列舉兩例即可）
（3）為了打造誠(chéng)信校園，請(qǐng)你為同學(xué)們支幾招。組卷：12引用：8難度：0.5