華東師大版八年級上冊《1.5 二力平衡的條件》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．下列運動的物體，處于平衡狀態(tài)的是（　?。?/h2>

  A．做勻速圓周運動的人造地球衛(wèi)星

  B．在空中自由下落的蘋果

  C．在空中勻速豎直下降的跳傘運動員

  D．沿光滑斜坡滾下的小球
  組卷：272引用：2難度：0.8

  解析

• 2．下列四種情形中，屬于二力平衡的是（　　）

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：237難度：0.6

  解析

• 3．如圖為“研究二力平衡條件”的實驗裝置，下列敘述不正確的是（　?。?/h2>

  A．為了減小摩擦，應選用盡量光滑的水平桌面

  B．小車所受重力與小車所受拉力是一對平衡力

  C．調整兩邊的托盤內所放的鉤碼數量，可以改變力的大小

  D．將小車扭轉一個角度，是為了讓兩拉力不在同一直線
  組卷：1309引用：12難度：0.7

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• 4．如圖所示，一輕質彈簧（即重力不計），上端掛在鐵架臺的水平橫桿上，下端掛一重為G的小球并保持靜止。圖中分別畫出了該狀態(tài)下小球和彈簧的受力示意圖。下列判斷正確的是（　　）

  A．G與F3是一對平衡力

  B．G與F3是一對相互作用力

  C．F1與F2是一對平衡力

  D．F 1與F2是一對相互作用力
  組卷：2482引用：45難度：0.7

  解析

• 5．如圖所示，用彈簧測力計拉著木塊在水平面上做勻速直線運動，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．木塊受到的摩擦力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力

  B．木塊對彈簧測力計的拉力和彈簧測力計對木塊的拉力是一對平衡力

  C．木塊對彈簧測力計的拉力和手對彈簧測力計的拉力是一對相互作用力

  D．木塊對水平面的壓力和水平面對木塊的支持力是一對相互作用力
  組卷：350難度：0.6

  解析

• 6．如圖所示，用水平作用力F將物體P壓在豎直的墻上，此時物體P恰好沿墻勻速下滑，物體的重力為G，墻對物體的彈力為F_N、摩擦力為f,物體對墻的壓力為F′_N、摩擦力為f′，則下列說法正確的是（　　）

  A．F′N和F是一對平衡力

  B．FN和F是一對平衡力

  C．G和f′是一對作用力和反作用力

  D．G和f是一對作用力和反作用力
  組卷：287引用：2難度：0.8

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• 7．新修訂的《中華人民共和國動物防疫法》自2021年5月1日起正式實施，該法規(guī)定狗不拴繩屬違法行為。如圖所示，李剛去公園遛狗時，用力拉住拴狗的繩子，二者僵持不動。如果繩子重力不計，以下說法中正確的是（　　）

  A．李剛對地面的壓力與地面對李剛的支持力是一對平衡力

  B．狗受到的重力與地面對狗的支持力是一對平衡力

  C．繩子對狗的拉力與地面對狗的阻力是一對作用力與反作用力

  D．繩子對狗的拉力與狗對繩子的拉力是一對作用力與反作用力
  組卷：135引用：4難度：0.6

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二、填空題

• 22．如圖所示A、B物體的質量分別為5kg和2kg,圖甲中A物體恰好可以向右做勻速直線運動，則物體A此時受到的拉力為

  N；現要讓A物體按圖乙所示向左做勻速直線運動，則水平拉力F為

  N。
  組卷：38引用：2難度：0.7

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三、實驗探究題

• 23．如圖甲是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景。
  
  （1）小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向

  ，并通過調整

  來改變拉力的大小。
  （2）當小卡片平衡時，小華將卡片

  （選填“翻轉”或“旋轉”）一個角度，松手后小卡片不能平衡。設計此實驗步驟的目的是為了探究

  的兩個力能否平衡。
  （3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是

  。
  （4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是

  。
  A．小卡片容易扭轉
  B．小書片是比較容易獲取的材料
  C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
  D．減少摩擦力對實驗結果的影響
  （5）利用圖丙裝置

  （選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。
  組卷：31引用：2難度：0.6

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