2021-2022學(xué)年福建省莆田市荔城區(qū)新中學(xué)八年級(jí)（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的。在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份。在學(xué)校，我與小文是同桌。我與小文的關(guān)系屬于（ ?。?/h2>
組卷：52引用：13難度：0.8 -
2．親社會(huì)行為又叫積極的社會(huì)行為或親善行為，它是指一個(gè)人幫助或打算幫助他人，做有益于他人的事的行為和傾向。親社會(huì)行為是人與人之間形成和維持良好關(guān)系的重要基礎(chǔ)，受到人類社會(huì)的積極肯定和鼓勵(lì)。下列屬于親社會(huì)行為的是（ ?。?br />①同學(xué)們勇躍為貧困地區(qū)的同學(xué)捐款
②宣傳環(huán)境保護(hù)知識(shí)、扶助老弱病殘
③積極參加義務(wù)植樹活動(dòng)
④犧牲學(xué)習(xí)時(shí)間，陪朋友去網(wǎng)吧打游戲組卷：6引用：3難度：0.7 -
3．2018年4月22日，《數(shù)字中國(guó)建設(shè)發(fā)展報(bào)告（2017年）》（以下簡(jiǎn)稱《報(bào)告》）在首屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)上發(fā)布?！秷?bào)告》顯示，2017年我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模達(dá)27.2萬(wàn)億元，位居全球第二，數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，有力促進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：13引用：21難度：0.8 -
4．王女士的兒子上學(xué)期迷上了手機(jī)，放學(xué)后邊玩手機(jī)邊做作業(yè)，晚上要玩到十二點(diǎn)后才睡覺。讓王女士擔(dān)心，在家基本就不和她交流了。王女士的兒子應(yīng)該懂得沉迷于網(wǎng)絡(luò)將（ ?。?br />①影響學(xué)習(xí)和生活
②給社會(huì)帶來(lái)恐慌和不安
③耗費(fèi)了自己的時(shí)間
④影響現(xiàn)實(shí)的人際關(guān)系組卷：34引用：74難度：0.9 -
5．無(wú)論何時(shí)何地，我們參與的一切社會(huì)生活都必須要遵守社會(huì)秩序。這是因?yàn)樯鐣?huì)秩序是社會(huì)生活的一種（ ?。?/h2>
組卷：10引用：7難度：0.7 -
6．在社會(huì)生活中，我們總是要遵守各種各樣的社會(huì)秩序。下列做法中，你認(rèn)同的有（ ?。?br />①上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作
②不在樓道內(nèi)追逐打鬧
③放學(xué)時(shí)，按順序走出教室，不擁擠
④在課堂上吃零食組卷：6引用：9難度：0.8 -
7．在馬路的十字路口，盡管車雜人多，可由于行人、車輛各行其道，紅燈停、綠燈行，井然有序，道路暢通無(wú)阻。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.6 -
8．蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。這句話告訴我們（ ?。?/h2>
組卷：7引用：2難度：0.8 -
9．在校園里，我們有時(shí)會(huì)遇到下列現(xiàn)象：對(duì)成績(jī)不好的同學(xué)嗤之以鼻，對(duì)相貌不好的同學(xué)避而遠(yuǎn)之，對(duì)穿戴不好的同學(xué)指指劃劃。這些現(xiàn)象說(shuō)明（ ）
組卷：7引用：8難度：0.7 -
10．國(guó)家網(wǎng)信辦依法關(guān)閉了任某、孫某等網(wǎng)絡(luò)大V（指在微博上十分活躍又有著大群粉絲的用戶）的賬號(hào)。國(guó)家網(wǎng)信辦發(fā)言人發(fā)表談話時(shí)指出，網(wǎng)絡(luò)空間不是法外之地，任何人不得利用網(wǎng)絡(luò)傳播違法信息。對(duì)此理解正確的是（ ?。?br />①公民的言論自由是有邊界的
②自由受道德、法律等社會(huì)規(guī)則的約束
③社會(huì)公眾人物是執(zhí)法的重點(diǎn)對(duì)象
④網(wǎng)絡(luò)空間是我國(guó)法律的空白地帶組卷：8引用：2難度：0.7
二、請(qǐng)根據(jù)下列各題要求，回答問題。共5題，共48分。
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31．志愿服務(wù)
近年來(lái)，越來(lái)越多公民報(bào)名參加志愿者服務(wù)活動(dòng)，用自己的親社會(huì)行為去幫助需要幫助的人。全國(guó)各地很多城市的街頭，都出現(xiàn)了多處掛滿衣服的“友善之墻”，旁邊寫著“如果你需要，帶走它”。一面友善之墻，溫暖了一座城。
閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題。
（1）志愿者的行為有什么積極的作用？
（2）請(qǐng)你就如何養(yǎng)成親社會(huì)行為向同學(xué)們提兩點(diǎn)建議。組卷：1引用：1難度：0.5 -
32．能力提升
觀察漫畫，回答下列問題。
（1）根據(jù)漫畫談?wù)勆鐣?huì)規(guī)則的重要性。
（2）約束我們行為的規(guī)則有哪些？（列舉三點(diǎn)即可）
（3）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何自覺遵守規(guī)則？組卷：1引用：1難度：0.5