2022年安徽省安慶市桐城市老梅中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(四)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、本大題包括12小題,每小題1分,共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng),中只有1個(gè)符合題意,請(qǐng)將選出的選項(xiàng)序號(hào)填入答題卡內(nèi)。
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1.饑飽有度利健康,葷素搭配有營養(yǎng)。從營養(yǎng)平衡角度分析,下列表示健康成年人膳食中各種食物配制比例最合理的是( ?。?/h2>
組卷:51引用:3難度:0.9 -
2.每年6月5日是世界環(huán)境日,保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:2難度:0.5 -
3.化學(xué)與生活密切相關(guān)。下列做法不會(huì)危害人體健康的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.6 -
4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>
組卷:33引用:6難度:0.7 -
5.2021年5月22日,“祝融號(hào)”火星車安全駛離著陸平臺(tái),到達(dá)火星表面,開始巡視探測(cè)。鋰離子蓄電池在“祝融號(hào)”供配電系統(tǒng)中起著十分重要的作用。在元素周期表中鋰元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鋰的說法不正確的是( ?。?/h2>
組卷:53引用:2難度:0.6
二、本大題包括5小題,共28分
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16.酸堿中和反應(yīng)在生活和生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用
【實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)】
在盛有15mL稀氫氧化鈉溶液的燒杯中,滴入幾滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀鹽酸,并不斷攪拌溶液,當(dāng)觀察到溶液顏色由紅色恰好變?yōu)闊o色時(shí),說明它們之間發(fā)生了反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
【查閱資料】酚酞在pH<8.2的溶液中呈無色,在8.2<pH<10.0的溶液中呈紅色。
【原因分析】反應(yīng)后無色溶液中仍存在少量氫氧化鈉,加熱蒸發(fā),
【總結(jié)反思】向某堿性溶液中滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩后溶液的顏色
【實(shí)驗(yàn)探究1】
向盛有15mL氫氧化鈉溶液的燒杯中,逐滴勻速加入稀鹽酸。并用溫度傳感器測(cè)量反應(yīng)過程中溶液的溫度變化情況,發(fā)現(xiàn)溫度升高。
【提出問題】
氫氧化鈉溶液和鹽酸混合時(shí),溶液溫度升高是否能得出該反應(yīng)放熱的結(jié)論?為此,需補(bǔ)做下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
【實(shí)驗(yàn)探究2】
①向15mL上述濃度的氫氧化鈉溶液中逐滴加入
②將實(shí)驗(yàn)①中的氫氧化鈉溶液替換為同濃度的鹽酸,并再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)所得圖像分別如圖:
由圖可知,鹽酸、氫氧化鈉溶液稀釋時(shí)均
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氫氧化鈉溶液和鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。
【實(shí)驗(yàn)探究3】
用電導(dǎo)率傳感器測(cè)氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的電導(dǎo)率變化(如圖)。
【查閱資料】
①電導(dǎo)率傳感器用于測(cè)量溶液的導(dǎo)電性強(qiáng)弱,能反映離子濃度大小。
②相同溫度下同種溶液電導(dǎo)率越大離子濃度越大。
【分析與討論】
(1)B點(diǎn)的pH
(2)AB段曲線下降的原因是
(3)如圖表示該反應(yīng)過程中燒杯中不同時(shí)間點(diǎn)的微觀粒子示意圖,按時(shí)間先后排列的順序?yàn)?!--BA-->組卷:584引用:5難度:0.2 -
17.鋼鐵產(chǎn)業(yè)是工業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。實(shí)驗(yàn)室中模擬煉鐵原理是:利用一氧化碳還原Fe2O3冶煉金屬鐵,其反應(yīng)原理為Fe2O3+3CO
2Fe+3CO2。高溫
(1)要冶煉制得56gFe,計(jì)算理論上需要的CO的質(zhì)量。
(2)實(shí)驗(yàn)室模擬煉鐵時(shí),實(shí)際需要的CO質(zhì)量比理論值多,原因組卷:15引用:2難度:0.5