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2022-2023學(xué)年福建省莆田市涵江區(qū)華僑中學(xué)高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/6/22 8:0:10

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.如圖為世界物種交流過程中兩種作物的傳播路線示意圖,兩種作物是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/417/3387451e.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:157引用:16難度:0.6
  • 2.據(jù)現(xiàn)有考古發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)江下游地區(qū)在距今8000年前后,出現(xiàn)栽培稻和定居村落;距今5000年前后,出現(xiàn)規(guī)模化的水田和較多的復(fù)合農(nóng)具,水壩和宮殿等遺址也被發(fā)現(xiàn)。這說明( ?。?/h2>

    組卷:8引用:7難度:0.5
  • 3.有學(xué)者認(rèn)為,明清時(shí)期“農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)的新變化是三位一體的整體”。下列表述符合這一特征的是(  )

    組卷:7引用:7難度:0.5
  • 4.中國(guó)歷史上從外傳入的瓜果蔬菜有很多。閱讀如表,下列分析正確的是( ?。?
    由來 名稱舉例 今名
    胡系列 “胡”系列大多為兩漢至唐時(shí)期由西北陸路引入 胡瓜,胡桃、胡豆、胡蒜等 黃瓜、核桃、蠶豆、大蒜
    番系列 多為南宋至元明時(shí)期由“番舶”(外國(guó)船只)帶入 番茄、番薯、番椒等 西紅柿、紅薯、辣椒
    洋系列 大多由清代乃至近代引入 洋蔥、洋芋、洋白菜等 洋蔥、土豆、圓白菜

    組卷:10引用:3難度:0.5
  • 5.如表是我國(guó)在不同時(shí)期對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)內(nèi)涵與特征的界定。這體現(xiàn)了我國(guó)( ?。?br />
    時(shí)間 內(nèi)涵與特征
    20世紀(jì)50年代 機(jī)械化、電氣化、水利化、化肥化
    20世紀(jì)80年代 科學(xué)化、集約化、社會(huì)化、商品化
    20世紀(jì)90年代 商品化、產(chǎn)業(yè)化、技術(shù)化、生態(tài)化

    組卷:4引用:5難度:0.8
  • 6.如表所示為1750-1850年英國(guó)蘭開夏地區(qū)(著名工業(yè)區(qū))結(jié)婚青年識(shí)字率情況,影響蘭開夏地區(qū)結(jié)婚青年識(shí)字率變動(dòng)的重要原因是(  )
    時(shí)間 1750年 1770年 1790年 1810年 1840年 1850年
    男青年識(shí)字率 63% 59% 60% 46% 60% 67%
    女青年識(shí)字率 25% 21% 23% 19% 29% 32%

    組卷:5引用:7難度:0.7

二、非選擇題:本題共4題,共52分。

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    時(shí)間 國(guó)籍 翻譯家 翻譯的中國(guó)作品
    1658年 意大利 衛(wèi)匡國(guó)(傳教士) 《中國(guó)上古史》(首次向西方介紹了《易經(jīng)》及其卦圖)
    1687年 比利時(shí) 柏應(yīng)理(傳教士) 《大學(xué)》《中庸》《論語(yǔ)》
    1689--1759年 法國(guó) 宋君榮(漢學(xué)家) 《詩(shī)經(jīng)》《書經(jīng)》《禮記》《易經(jīng)》
    1788--1832 法國(guó) 雷慕沙(漢學(xué)家) 《中庸》(1817)《玉嬌梨》(1826)《法顯撰佛國(guó)記》
    1797--1873 法國(guó) 儒蓮(漢學(xué)家) 《孟子》《大唐西域記》《太上感應(yīng)篇》《道德經(jīng)》《趙氏孤兒》《平山冷燕》《大慈恩寺三藏法師傳》
    從表格材料中概括某一時(shí)期有關(guān)文化傳播的信息,并結(jié)合世界近代史相關(guān)史實(shí)加以論述。(要求:提取信息準(zhǔn)確,史實(shí)充分,論述清晰。)

    組卷:3引用:5難度:0.5
  • 20.閱讀材料,回答問題。
    材料一:《大清律例》規(guī)定:“凡國(guó)人在蕃托故不歸,復(fù)偷漏私回者,一經(jīng)拿獲,即行正法?!?br />1860年中英《北京條約》規(guī)定:“凡有華民情甘出口,或在英國(guó)所屬各處,或在外洋別處承工,俱準(zhǔn)與英民立約為憑,無論單身或愿攜帶家屬,一并赴通商各口,下英國(guó)船只,毫無禁阻”,中法《北京條約》也做出了類似規(guī)定。
    材料二:近代美國(guó)華人移民絕大部分來自廣東沿海地區(qū),且多為自耕農(nóng),幾乎沒有受過學(xué)校教育,這是19世紀(jì)中晚期華人移民的總體形象。華人移民到美國(guó)后,多從事非技術(shù)性工作或技術(shù)性不強(qiáng)的工作,很少有人從事與大工業(yè)機(jī)器生產(chǎn)相關(guān)的、對(duì)勞動(dòng)技能要求嚴(yán)格的工作。
    “(華工)一個(gè)階層,他們安詳、平和、耐心、勤勞、節(jié)儉,他們(比白人勞工)更謹(jǐn)慎和節(jié)儉,因而工資少點(diǎn)也毫無怨言……如果沒有華人,要在《國(guó)會(huì)法案》規(guī)定的時(shí)間內(nèi)建成這個(gè)宏大的全國(guó)性工程的西段,是完全不可能的。”
    ——中央太平洋鐵路公司的四大股東之一利蘭?斯坦福請(qǐng)回答:
    (1)根據(jù)材料一,指出清政府在中國(guó)人出國(guó)問題上態(tài)度的變化。并結(jié)合所學(xué),分析這一時(shí)期大量華工出國(guó)的原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),概括近代美國(guó)華人移民的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué),談一談美國(guó)華人移民帶來的歷史影響。

    組卷:2引用:5難度:0.4
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