2020年浙江省金華市小升初語文試卷
發(fā)布:2024/5/21 8:0:9
一、卷面書寫。
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1.將下面的句子抄寫在橫線上。要求書寫正確,行款整齊,力求美觀。
日初出大如車蓋,及日中則如盤盂,此不為遠者小而近者大乎?組卷:1引用:1難度:0.5
二、積累與運用。(35分)
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2.根據語境,讀拼音寫詞語。
放學剛回到家,只見滿地狼藉,不難cāi xiǎng組卷:3引用:2難度:0.7
三、選擇題(共5小題,每小題3分,滿分15分)
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3.下列詞語中加點字的讀音全都正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.9 -
4.下列說法不正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:27引用:2難度:0.7
三、閱讀理解(30分)
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13.現(xiàn)代文閱讀
老人與海(節(jié)選) ①現(xiàn)在事情過去了,他想,它們也許還會再來襲擊我。不過,一個人在黑夜里,沒有武器,怎樣能對付它們呢?他這時身子僵硬、疼痛,在夜晚的寒氣里,他的傷口和身上所有用力過度的地方都在發(fā)痛,我希望不必再斗了,他想。我真希望不必再斗了。
②但是到了午夜,他又搏斗了,而這一回他明白搏斗也是徒勞。它們是成群襲來的,朝那魚直撲,他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線,還有它們的鱗光。他朝它們的頭打去,聽到上下顎啪地咬住的聲音,還有它們在船底下咬住了魚使船搖晃的聲音。他看不清目標,只能感覺到,聽到,就不顧死活地揮棍打去,他感到什么東西攫住了棍子,它就此丟了。他把舵把從舵上猛地扭下,用它又打又砍,雙手攥住了一次次朝下戳去??墒撬鼈兇丝潭荚谇懊娲^邊,一條接一條地躥上來,成群地一起來,咬下一塊塊魚肉。當它們轉身再來時,這些魚肉在水面下發(fā)亮。
③最后,有條鯊魚朝魚頭撕咬起來,他知道這下子可完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去,打在它咬住厚實的魚頭的兩顎上,那兒的肉咬不下來。他搶了一次,兩次,又一次。他聽見舵把啪的斷了,就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它扎了進去,知道它很尖利,就再把它扎進去。鯊魚松了嘴,一翻身就走了。這是前來的這群鯊魚中最末的一條。它們再也沒有什么可吃的了。
④老人這時簡直喘不過氣來,覺得嘴里有股怪味兒。這味兒帶著銅腥氣,甜滋滋的,他一時害怕起來,但是這味兒并不太濃。
⑤他回到船艄,發(fā)現(xiàn)舵把那鋸齒形的斷頭還可以安在舵的狹槽里,讓他用來掌舵。他把麻袋在肩頭圈好,使小船順著航線駛去。航行得很輕松,他什么念頭都沒有,什么感覺也沒有。他此刻超脫了這一切,只顧盡可能出色而明智地把小船駛回他家鄉(xiāng)的港口。夜里有些鯊魚來咬這死魚的殘骸,就像人從飯桌上撿面包屑吃一樣。老人不去理睬它們,除了掌舵以外他什么都不理睬。他只留意到船舷邊沒有什么沉重的東西,小船這時駛來多么輕松,多么出色。船還是好好的,他想。它是完好的,沒受一點兒損傷,除了那個舵把。那是容易更換的。
⑥他感覺到已經在灣流中行駛,看得見沿岸那些海濱住宅區(qū)的燈光了。他知道此刻到了什么地方,回家是不在話下了。
⑦“人不是為失敗而生的?!彼f,“一個人可以被毀滅,但不能被打敗?!?br />(1)老人雖然終于趕走了前來搶奪他的戰(zhàn)利品的鯊魚,但最終,拴在船頭的大魚被吃光,只剩下一副魚骨頭。老人是否很倒霉?為什么?
(2)閱讀短文,老人再戰(zhàn)鯊魚面臨著哪些困難?
A.魚肉被鯊魚吃光了
B.鯊魚成群結隊襲來
C.老人身子僵硬、疼痛
D.棍子被鯊魚“奪走”
(3)短文中最有哲理,可以作為座右銘的是哪句話?并談談你的理解。
(4)在學習和生活中,你經受過困難的考驗嗎?選擇令你記憶猶新的一次戰(zhàn)勝困難的經歷,寫寫你從中獲得了什么啟示。組卷:10引用:2難度:0.8
四、習作表達。(30分)
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14.??金色的童年是快樂的,回憶金色童年是興奮的。請你以“美好的回憶”為話題寫一篇文章。
??要求:①題目自擬;②以記敘為主,適當添加抒情和議論;③記一件給你留下深刻印象的事;④寫出自己的真情實感;⑤字數(shù)不少于450個字。組卷:6引用:2難度:0.5