2020-2021學(xué)年廣西崇左市寧明縣四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/6/28 8:0:9
二、選擇正確的答案填在括號(hào)里，只填序號(hào)。（4分，每小題1分）
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1．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5 -
2．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.9 -
4．作家與作品搭配不正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7
十、閱讀理解。（21分）
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13．課外閱讀。
??星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出過(guò)生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。
??街上（），商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被（）的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么？”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊……”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒(méi)了!”??我不耐煩地?cái)D出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便（）地將手中的一件東西送到眼前。我接過(guò)扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動(dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……
??“芳芳，你怎么站著發(fā)呆？”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙四下環(huán)顧，人呢？我還沒(méi)有感謝他呢，他卻不見(jiàn)了。
??我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那（）的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找見(jiàn)他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠（yì）熠閃光，顯得更加美麗。
（1）給短文加個(gè)題目：
（2）把下面的詞語(yǔ)填寫(xiě)在文中合適的括號(hào)里。
人山人海 拾物不昧 ?五顏六色 迫不及待
（3）作者以“扣花”為線索，主要寫(xiě)了幾個(gè)情節(jié)：戴花→→；在這個(gè)故事中，我們看到了一個(gè)的聾啞人。
（4）文中畫(huà)橫線的句子描寫(xiě)了聾啞人的和。
（5）品讀句子，填空。
“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”
①把省略號(hào)的意思補(bǔ)充出來(lái)：
②這里用省略號(hào)表達(dá)了“我”
（6）假如“我”后來(lái)又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？請(qǐng)寫(xiě)一段話。組卷：2引用：1難度：0.3
十一、習(xí)作樂(lè)園。（30分）
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14．??題目：我學(xué)會(huì)了____
??生活中，你都學(xué)會(huì)了哪些事情呢？煮飯、種花、彈琴、感恩、寬容……把你學(xué)會(huì)的認(rèn)為最有成就感的事情寫(xiě)下來(lái)。
??要求：1.把題目補(bǔ)充完整。2.語(yǔ)句通順連貫，敘述具體清楚，表達(dá)真情實(shí)感。3.正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，注意不寫(xiě)錯(cuò)別字，400字左右。組卷：1引用：1難度：0.5