2021-2022學(xué)年廣東省廣州市黃埔區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本題包括14小題，每小題3分，共42分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

• 1．春節(jié)是我國(guó)最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日。春節(jié)活動(dòng)的內(nèi)容豐富多彩、形式多樣、熱鬧喜慶。下列活動(dòng)過(guò)程中一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．木炭去異味

  B．糧食釀酒

  C．折剪窗花

  D．寫(xiě)春聯(lián)
  組卷：76引用：1難度：0.7

  解析

• 2．在測(cè)定鋅、銦等元素的相對(duì)原子質(zhì)量方面做出卓越貢獻(xiàn)的中國(guó)科學(xué)家是（　?。?/h2>

  A．張青蓮

  B．楊振寧

  C．拉瓦錫

  D．屠呦呦
  組卷：32引用：7難度：0.8

  解析

• 3．鍶（Sr）和氧（O）的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列推斷正確的是（　?。?/h2>

  A．Sr離子核外共有五個(gè)電子層

  B．O原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去6個(gè)電子

  C．Sr和O可形成化合物SrO

  D．Sr和O均屬于非金屬元素
  組卷：108引用：2難度：0.6

  解析

• 4．金剛石和石墨是常見(jiàn)的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．構(gòu)成金剛石和石墨的原子結(jié)構(gòu)不同

  B．金剛石和石墨都有吸附性

  C．1g金剛石和1g石墨所含原子數(shù)相同

  D．石墨在氧氣中能燃燒，但金剛石不能燃燒
  組卷：96引用：4難度：0.6

  解析

• 5．科研人員制備了一種納米催化劑，二氧化碳和水在其表面發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說(shuō)法正確的是（　?。?br />

  A．兩種反應(yīng)物的分子個(gè)數(shù)比為1：1

  B．生成物的化學(xué)式是CH4O

  C．催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生變化

  D．該反應(yīng)中兩種生成物的質(zhì)量比為1：1
  組卷：92引用：1難度：0.5

  解析

• 6．宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。下列事實(shí)的微觀解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．水在0℃時(shí)結(jié)冰不能流動(dòng)——溫度降低，分子不再運(yùn)動(dòng)

  B．干冰升華變成二氧化碳?xì)怏w——二氧化碳分子變大

  C．化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變——反應(yīng)前后分子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變

  D．一氧化碳有毒，二氧化碳無(wú)毒——不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同
  組卷：114引用：4難度：0.6

  解析

二、非選擇題（本題包括6小題，15～20題，共48分。）

• 19．新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備的主要流程如圖所示：
  
  （1）納米級(jí)Fe粉在氧氣中更容易燃燒生成黑色固體，此黑色固體的化學(xué)式為

   

  。
  （2）在制備納米級(jí)Fe粉的工藝流程中，N₂不參與反應(yīng)，根據(jù)N₂的化學(xué)性質(zhì)，推測(cè)流程中N₂的作用是

   

  。
  （3）上述制備納米級(jí)鐵粉的化學(xué)方程式是

   

  。
  （4）納米鐵粉能吸附水中的某些污染物，吸附后經(jīng)沉降、

   

  （填操作名稱）可除去污染物。
  （5）該流程中，12.7kg氯化亞鐵固體理論上能制得納米級(jí)Fe粉的質(zhì)量是

   

  kg。
  組卷：45引用：2難度：0.5

  解析

• 20．硬水加熱時(shí)易產(chǎn)生水垢，很多工業(yè)用水需要對(duì)硬水進(jìn)行軟化處理。小組同學(xué)利用1.5%的肥皂水比較水的硬度。
  【查閱資料】硬水含較多可溶性鈣、鎂化合物；軟水不含或含較少可溶性鈣、鎂化合物。
  Ⅰ、探究水的硬度、肥皂水的用量與產(chǎn)生泡沫量的關(guān)系
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】向蒸餾水中加入CaCl₂和MgCl₂的混合溶液，配制兩種不同硬度的硬水。
  用蒸餾水和兩種硬水完成三組實(shí)驗(yàn)，記錄如下：
  

  組別	第1組			第2組			第3組
  實(shí)驗(yàn)操作
  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	①	②	③	④	⑤	⑥	⑦	⑧	⑨
  混合溶液用量/滴	0	0	0	1	x	1	2	2	2
  肥皂水用量/滴	5	10	20	5	10	20	5	10	20
  產(chǎn)生泡沫量	少	多	很多	無(wú)	少	多	無(wú)	無(wú)	少

  【解釋與結(jié)論】
  （1）對(duì)比②和⑧可知，肥皂水能區(qū)分軟水和硬水，依據(jù)的現(xiàn)象是

   

  。
  （2）設(shè)計(jì)第2組實(shí)驗(yàn)時(shí)，為控制水的硬度相同，⑤中x應(yīng)為

   

  。
  （3）第2組實(shí)驗(yàn)的目的是

   

  。
  （4）由上述三組實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是

   

  。
  Ⅱ、比較不同水樣的硬度
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】用四種水樣完成實(shí)驗(yàn)，記錄觀察到泡沫產(chǎn)生時(shí)所需肥皂水的用量。
  

  實(shí)驗(yàn)操作	水樣	肥皂水用量/滴
  	市售純凈水	2
  	煮沸后的自來(lái)水	6
  	自來(lái)水	9
  	湖水	14

  【解釋與結(jié)論】
  （5）硬度最大的水樣是

   

  。
  （6）由上述實(shí)驗(yàn)可知，能將自來(lái)水硬度降低的方法有

   

  。
  （7）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)山泉水的硬度大于自來(lái)水的硬度，其實(shí)驗(yàn)方案為

   

  。
  組卷：665引用：27難度：0.3

  解析