人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《1.4 唐朝的中外文化交流》2022年同步練習(xí)卷（4）

一、單選題

• 1．唐朝的繁盛吸引了世界各地的人們漂洋過海、不遠(yuǎn)萬里來到中國，唐帝國自身也以博大的胸懷兼容并蓄外來文化的精華，中外文化雙向交流、共享繁榮，下列事件能佐證這一現(xiàn)象的是（　?。?br />①和親結(jié)盟    ②鑒真東渡    ③玄奘西行    ④遣唐使來訪

  A．②③④

  B．①②④

  C．①②③

  D．①②③④
  組卷：184引用：76難度：0.7

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• 2．唐朝時(shí)期，東亞國家與中國在語言文字、思想意識(shí)、社會(huì)組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體，形成一個(gè)以中國為文化源的中華文化圈。以下促成這一文化圈形成的有（　?。?br />①日本遣唐使來華
  ②鑒真東渡
  ③新羅學(xué)習(xí)唐朝政治制度
  ④鄭和下西洋

  A．①②③

  B．①②④

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：267引用：30難度：0.8

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• 3．下列唐朝史實(shí)反映的共同主題是（　?。?br />①文成公主入藏，帶去中原技術(shù)
  ②玄奘西游天竺，求取佛教經(jīng)典
  ③鑒真東渡日本，傳播唐朝文化

  A．中外交往

  B．文化交流

  C．國家統(tǒng)一

  D．民族團(tuán)結(jié)
  組卷：23引用：4難度：0.6

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• 4．歸納歷史發(fā)展的階段特征是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一，隋唐時(shí)期最顯著的階段特征是（　?。?/h2>

  A．繁榮與開放

  B．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展

  C．民族政權(quán)并立

  D．中外交往與沖突
  組卷：10引用：3難度：0.5

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• 5．小明同學(xué)制作了一張知識(shí)總結(jié)卡片，在卡片的橫線處應(yīng)當(dāng)填寫的內(nèi)容是（　　）
  
  ①唐朝先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)文化具有強(qiáng)大的吸引力
  ②唐朝對(duì)外交通發(fā)達(dá)、長安是陸路交通中心，廣州是最大的外貿(mào)港口
  ③唐朝開明的民族政策
  ④唐朝開放的對(duì)外政策
  ⑤唐太宗創(chuàng)立了三省六部制。

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．③④⑤
  組卷：86引用：23難度：0.7

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• 6．對(duì)如圖歷史人物解讀正確的是（　?。?br />

  A．文采飛揚(yáng) 冠蓋文壇	B．對(duì)外交流 國士無雙
  C．醫(yī)者仁心 大愛無疆	D．心靈手巧 大國工匠
  組卷：14引用：4難度：0.7

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二、材料解析題

• 17．唐朝是中國歷史上令人振奮的一段時(shí)期。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成下列有關(guān)唐朝歷史主題的探究并回答相關(guān)問題。
  【盛世局面】
  材料一：憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。九州道路無豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出。
  ——杜甫的《憶昔》（1）材料中的唐詩描寫了唐朝繁榮富庶、天下太平的盛世景象，當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治者是誰？這一盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關(guān)？
  【技術(shù)創(chuàng)新】
  材料二：如圖。
  
  （2）唐朝經(jīng)濟(jì)繁榮，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具有很大改進(jìn)。請(qǐng)分別寫出圖一和圖二中生產(chǎn)工具的名稱。其中圖二工具的用途是什么？
  【和（同）為一家】
  材料三：貞觀十五年（641年正月）……松贊干布親自到柏海迎接公主?；氐酵罗?，他對(duì)親近的人說：“我祖、父未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實(shí)多?！?br />——選自《中華上下五千年》（3）材料中的“公主”指的是誰？材料反映的歷史事件有何積極影響？
  【對(duì)外交流頻繁】
  （4）唐朝時(shí)，我國和許多國家有密切頻繁的交往，請(qǐng)你列舉兩個(gè)唐朝最有影響的對(duì)外交往的史實(shí)。
  組卷：12引用：4難度：0.3

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• 18．中華民族歷史悠久、文化燦爛。在漫長的歷史長河中，涌現(xiàn)出許多為中外文化交流做出貢獻(xiàn)的杰出人物。讓我們走進(jìn)歷史的天空，一睹他們的風(fēng)采。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題。
  材料一：他是揚(yáng)州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀請(qǐng)東渡日本，前5次都因種種原因沒有成功，辛勞過度而雙目失明。但他仍矢志不渝，繼續(xù)進(jìn)行第6次東渡，終于在754年抵達(dá)日本。
  材料二：貞觀初年，玄奘西行到達(dá)目的地后，遍訪名寺，研習(xí)佛法，曾在佛學(xué)最高學(xué)府那爛陀寺游學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的佛學(xué)大師。10多年后，玄奘攜帶大量佛經(jīng)回到長安，此后主持譯經(jīng)工作，為中國佛教的發(fā)展做出重大貢獻(xiàn)。
  材料三：鄭和所率的船隊(duì)，滿載著中國的優(yōu)質(zhì)絲綢、精美瓷器、上等茶葉和漆器等各類物品，以及大量的金銀貨幣。這些物品有的是用于慷慨送禮，展現(xiàn)大國風(fēng)度，發(fā)展相互之間的友好關(guān)系；有的是用于貿(mào)易，互通有無，互補(bǔ)互利。鄭和的船隊(duì)先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)非洲東海岸和紅海沿岸。
  （1）材料一中的“他”是誰？他為中日文化交流做出了哪些貢獻(xiàn)？（寫出一條即可）
  （2）材料二中，玄奘西行前往哪國取經(jīng)？根據(jù)他的口述，由他的弟子記錄所成的書是什么？
  （3）材料三敘述了哪一歷史事件？鄭和率領(lǐng)船隊(duì)先后進(jìn)行幾次遠(yuǎn)航？
  組卷：24引用：3難度：0.6

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