2022年寧夏銀川六中中考化學(xué)二模試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共11小題，每小題2分，共22分）

• 1．十三屆全國人大三次會(huì)議表決通過了《中華人民共和國民法典》，其中獨(dú)創(chuàng)性地規(guī)定了“綠色原則”并作為基本原則。下列做法中不符合“綠色原則”的是（　?。?/h2>

  A．農(nóng)作物收割的秸稈發(fā)酵后制沼氣

  B．垃圾分類投放，并露天焚燒

  C．使用清潔能源代替化石能源

  D．光伏電站采用光伏發(fā)電
  組卷：82引用：1難度：0.7

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• 2．研究化學(xué)的發(fā)展史是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，下列不符合事實(shí)的是（　?。?/h2>

  A．近代道爾頓和阿伏加德羅等科學(xué)家得出結(jié)論：分子中原子的重新組合是化學(xué)變化的基礎(chǔ)

  B．侯德榜發(fā)明了侯氏制堿法，為制火堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)

  C．屠呦呦和她的團(tuán)隊(duì)發(fā)現(xiàn)了青蒿素，為世界帶來了一種全新的抗瘧藥

  D．拉瓦錫最早用天平對(duì)化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量進(jìn)行研究得出了質(zhì)量守恒定律
  組卷：19引用：1難度：0.7

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• 3．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是（　?。?/h2>

  A．氫氧化鈣可用來改良酸性土壤，因?yàn)闅溲趸}溶液呈堿性

  B．氮?dú)獬Ｓ米餍∈称返谋Ｗo(hù)氣，因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

  C．固態(tài)二氧化碳可用于人工降雨，因?yàn)槎趸寄苋苡谒?/label>

  D．鎢可用于制作白熾燈絲，因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高且能導(dǎo)電
  組卷：17引用：1難度：0.7

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• 4．分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是（　?。?/h2>

  A．鋅、碘、硒都屬于人體必需微量元素

  B．塑料、合成纖難、陶瓷都屬于合成材料

  C．熟石灰、燒堿、純堿都屬于堿

  D．尿素、硝酸鉀、磷酸銨都屬于復(fù)合肥
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 5．善于梳理化學(xué)知識(shí)，是學(xué)好化學(xué)的有效方法。以下歸納完全正確的是（　　）
  

  A.化學(xué)與環(huán)境	B.日常生活經(jīng)驗(yàn)
  ①白色污染一一廢棄塑料引起 ②目前二氧化碳、臭氧等物質(zhì)計(jì)入“空氣污染指數(shù)” ③使用乙醇汽油減少尾氣污染	①去除新裝好房屋中的異味一一活性炭包 ②區(qū)分廁所清潔劑、爐具清潔劑一一干電池的鋅皮 ③汽油去油污與洗滌劑去油污一一原理不同
  C.化學(xué)與健康	D.安全常識(shí)
  ①胃酸過多一一服用氫氧化鋁 ②海產(chǎn)品防腐一一浸泡甲醛 ③壞血病——服用維生素C	①氫氧化鈉沾在皮膚上——用水沖洗并涂抹稀鹽酸 ②酒精在桌上燃燒起來一一用濕抹布蓋滅 ③點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 6．科學(xué)家近年來在“甲烷-二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。如圖是甲烷與二氧化碳反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法不正確的是（　　）
  

  A．丙物質(zhì)是CO

  B．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變

  C．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4：11

  D．生成物中的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1
  組卷：193引用：10難度：0.5

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四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共2題，共18分）

• 17．許多化學(xué)反應(yīng)無明顯現(xiàn)象，氫氧化鈉溶液和二氧化碳的反應(yīng)就是其中之一。
  【提出問題】怎樣證明氫氧化鈉溶液和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)？
  【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】同學(xué)們寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式

   

  ，并根據(jù)該反應(yīng)原理分別設(shè)計(jì)了圖一、圖二兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
  
  【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
  （1）第一組同學(xué)按圖一所示，將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中，過一會(huì)兒觀察到氣球鼓起，認(rèn)為二者發(fā)生了反應(yīng)。第二小組同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)不嚴(yán)謹(jǐn)，理由是

   

  。于是同學(xué)們將該裝置中氫氧化鈉溶液換成

   

  ，做了對(duì)比實(shí)驗(yàn)，證明二者發(fā)生了反應(yīng)。
  （2）第二組同學(xué)按圖二所示，先將氫氧化鈉溶液全部推入集氣瓶中，過一會(huì)打開止水夾，觀察到

   

  ，也證明二者發(fā)生了反應(yīng)。
  【拓展延伸】同學(xué)們經(jīng)過反思，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了圖三所示的實(shí)驗(yàn)，觀察到瓶中產(chǎn)生

   

  ，再次證明氫氧化鈉溶液與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。
  【歸納總結(jié)】通過以上實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們經(jīng)過討論，認(rèn)為對(duì)于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)，可以通過檢驗(yàn)反應(yīng)物減少和

   

  兩個(gè)不同的角度證明反應(yīng)的發(fā)生。
  【廢液處理】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將上述實(shí)驗(yàn)中所有物質(zhì)倒入同一潔凈的燒杯中，得到無色澄清溶液，測(cè)得溶液的pH＜7，且含有毒的鋇離子。從環(huán)保的角度考慮，需要向燒杯中加入適量的

   

  （填一種具體物質(zhì)），將廢液處理達(dá)標(biāo)后再排放。
  組卷：558引用：5難度：0.3

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• 18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿與酸、堿與鹽反應(yīng)的性質(zhì)時(shí)做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。
  （1）試管B中觀察到的現(xiàn)象是

   

  。
  （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將A、B兩試管中的物質(zhì)同時(shí)倒入一只潔凈的燒杯中，最終觀察到燒杯內(nèi)只有藍(lán)色溶液，寫出該過程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  。
  【提出問題】燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
  【猜想與假設(shè)】小芳：溶質(zhì)是NaCl、CuCl₂、NaOH
  小明：溶質(zhì)是

   

  
  小華：溶質(zhì)是NaCl、CuCl₂、HCl
  請(qǐng)你判斷哪位同學(xué)的猜想不合理，并說明理由：

   

  。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證其他兩種假設(shè)。
  

  實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
  方案1：取少量燒杯內(nèi)的液體于試管中，并加入少量氧化銅固體		小華的猜想正確
  方案2：取少量燒杯內(nèi)的液體于試管中，并加入硝酸銀溶液	有白色沉淀產(chǎn)生

  小華認(rèn)為方案2不合理，原因是

   

  。
  【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時(shí)，除了考慮生成物外還需考慮

   

  。
  【交流討論】查閱資料可知，銅離子對(duì)生態(tài)環(huán)境和人類健康有極大的危害，因此為防止環(huán)境污染并回收金屬銅，工廠排放含上述溶質(zhì)的廢液前要加入過量的

   

  （填序號(hào)）。
  A.NaOH
  B.鐵粉
  C.CaCO₃
  組卷：19引用：2難度：0.5

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