人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2021年單元測(cè)試卷（30）
發(fā)布：2024/12/3 22:0:2
一、選擇題
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1．習(xí)近平說：“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?！睂?duì)此，下列理解正確的是（ ）
①是對(duì)教師重要地位的充分肯定
②這說明教師的職責(zé)就是為學(xué)生圓夢(mèng)
③這說明 教師在學(xué)生成長(zhǎng)的過程中發(fā)揮著非常重要的作用
④這啟示我們要熱愛教師、尊重教師組卷：21引用：3難度：0.7 -
2．未來社會(huì)，人工智能高度發(fā)展，很多職業(yè)將會(huì)被取代。英國(guó)劍橋大學(xué)的一項(xiàng)數(shù)據(jù)分析表明，有近400個(gè)職業(yè)在未來可能被人工智能所取代。其中人事、客服、會(huì)計(jì)、銀行職員等職業(yè)的被淘汰率超過89%，但教師這個(gè)職業(yè)被取代的可能性僅為0.4%。這是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：56引用：6難度：0.7 -
3．學(xué)校中的老師風(fēng)格多樣。下表是某校關(guān)于“最喜歡的老師”調(diào)查中的一組數(shù)據(jù)
從上表中可以看出（ ?。?br />①老師之間的風(fēng)格存在差異問題 選項(xiàng) 比例 你喜歡哪種風(fēng)格的老師 A．嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真 19.23% B．幽默風(fēng)趣 34.62% C．溫文和善 46.15% 面對(duì)不同風(fēng)格的老師，你會(huì)如何對(duì)待 A．尊重差異，一視同仁 24.43% B．依據(jù)喜好，區(qū)別對(duì)待 48.65% C．努力發(fā)現(xiàn)每位老師的優(yōu)點(diǎn) 26.92%
②同學(xué)們喜歡的老師風(fēng)格相似
③同學(xué)們都能接納不同風(fēng)格的老師
④同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)正確面對(duì)不同風(fēng)格的老師組卷：42引用：11難度：0.7 -
4．上初中后，小賈發(fā)現(xiàn)班主任管理特別嚴(yán)格，時(shí)常感嘆：“還是以前的老師好……”。下列給予小賈的建議正確的是（ ）
①想辦法換班，否則會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)
②向老師說明情況，讓老師寬容自己
③了解老師的用意，理解老師背后的關(guān)心
④接納老師的風(fēng)格，發(fā)現(xiàn)老師的優(yōu)點(diǎn)組卷：39引用：3難度：0.7 -
5．如圖中師生之間的微信聊天內(nèi)容表明（ ?。?br />
①無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重
②師生之間通過網(wǎng)絡(luò)才能實(shí)現(xiàn)更好的交流與溝通
③學(xué)生與老師交流互動(dòng)，有利于促進(jìn)師生共同進(jìn)步
④學(xué)生的批判性思維，有利于促進(jìn)老師更好地教組卷：336引用：12難度：0.5 -
6．子貢是孔子的優(yōu)秀學(xué)生，卻經(jīng)常受到孔子嚴(yán)厲的批評(píng)。子貢虛心接受，遵從孔子的教誨，終于成為有大作為的賢人。下列說法不符合上述材料的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.8
二、非選擇題
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18．閱讀材料，回答下列問題。
一則關(guān)于某大學(xué)一位老師帶著年邁的母親上課的微博引發(fā)了網(wǎng)友的熱議。當(dāng)時(shí)的微博照片中，老人坐在教室的后排，老師在前面講課，學(xué)生還像往常一樣認(rèn)真聽課。老人是該老師的母親，她患有老年癡呆癥，對(duì)該老師依賴性很強(qiáng)，因此，走到哪里該老師都要帶著母親。該老師說，好好善待自己的母親，并不是我的負(fù)擔(dān)，而是母愛讓兒子做的回報(bào)，也是做兒子的本分。這一暖心的場(chǎng)景讓不少人點(diǎn)贊。
下表是“春風(fēng)”和“夏雨”的留言點(diǎn)贊內(nèi)容。
（1）根據(jù)“夏雨”的留言點(diǎn)贊內(nèi)容，說明他點(diǎn)贊的原因。@春風(fēng) 百善孝為先，孝心感人！必須給個(gè)大大的贊！ @夏雨 老師教的不光是知識(shí)，更是做人的道理！
（2）有人認(rèn)為我們是未成年人，孝敬父母是長(zhǎng)大成人以后的事，你同意這一觀點(diǎn)嗎？為什么？
（3）愛在家人間，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勗鯓硬拍茏尲腋篮?？（至少寫三點(diǎn)）組卷：12引用：2難度：0.5 -
19．結(jié)合材料，完成答題。
初中生李思琪喜歡通過寫信的方式與人交往，下面是她的三封短信：
▲“我有一個(gè)溫暖的家，有愛我的爸爸媽媽，有歡樂我們一起分享，有困難我們一起解決。爸爸媽媽不但關(guān)心我的學(xué)習(xí)，還關(guān)心我的成長(zhǎng)。爸爸、媽媽，我愛你們！在家里經(jīng)歷的許多事情，讓我懂得了‘羊有跪乳之恩’的內(nèi)涵，我會(huì)改掉睡懶覺的習(xí)慣，諒解爸爸偶爾的暴躁。”
▲“老師，您辛苦了！作為一名普通學(xué)生的我，聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。”
▲“佳佳同學(xué)，你好，別忘了我倆在上‘交友的智慧’這一課時(shí)‘理性辨別，慎重選擇’的約定呀！”父母看信后，感嘆孩子長(zhǎng)大了；老師看信后，露出欣慰的笑容；同學(xué)看信后，認(rèn)識(shí)到友誼的珍貴。
（1）擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。
（2）評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。組卷：4引用：2難度：0.2