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2021-2022學年四川省遂寧二中高二(下)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題1.5分,共51分)

  • 1.下列有關敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:124引用:5難度:0.5
  • 2.由于農田的存在,某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以起到將森林斑塊彼此連接起來的作用。下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:63引用:31難度:0.6
  • 3.生物學家研究某草原中西北狼的種群數量變化,得到該種群在數年內的出生率和死亡率的比值曲線,如圖所示(其中R=出生率/死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:68引用:9難度:0.7
  • 4.調查1公頃范圍內某種鼠的種群密度時,第一次捕獲并標記39只鼠,第二次捕獲34只鼠,其中有標記的鼠15只。標記物不影響鼠的生存和活動并可用于探測鼠的狀態(tài),若探測到第一次標記的鼠在重捕前有5只由于競爭、天敵等自然因素死亡,但因該段時間內有鼠出生而種群總數量穩(wěn)定,則該區(qū)域該種鼠的實際種群密度最接近于(結果取整數)( ?。?/h2>

    組卷:421引用:23難度:0.8
  • 5.下列有關種群“S”型增長曲線的敘述,正確的是(  )

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 6.近幾年某地由于頻發(fā)旱災進而引發(fā)蝗災,正嘗試引入某種生物進行防治。如圖曲線Ⅰ表述蝗蟲的種群數量變化曲線,曲線Ⅱ是a時期引入的某種生物的種群數量變化曲線。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:4難度:0.7
  • 7.某實驗小組用細菌甲(異養(yǎng)生物)作為材料來探究不同條件下種群增長的特點,設計了三個實驗組,每組接種相同數量的細菌甲后進行培養(yǎng),培養(yǎng)過程中定時更新培養(yǎng)基,三組的更新時間間隔分別為3h、10h、23h,得到a、b、c三條種群增長曲線,如圖所示。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:877引用:37難度:0.7
  • 8.如圖是一種酵母通氣培養(yǎng)的生長曲線,a、b是相同培養(yǎng)條件下兩批次培養(yǎng)的結果,下列敘述合理的是(  )

    組卷:296引用:15難度:0.5
  • 9.利用已關閉的垃圾填埋場改造為公園等公共娛樂設施場所已成為一種趨勢。在對垃圾填埋場進行重新開發(fā)利用之前,需進行植被的重建和維持。土壤含氧量、垃圾滲液濃度等因素會影響植物在垃圾填埋場上生長。下列相關說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 10.將相等數量的硝化細菌和大腸桿菌分別接種到含銨鹽的無機鹽培養(yǎng)液中,在適宜溫度下振蕩培養(yǎng)。若用虛線表示大腸桿菌的生長趨勢,實線表示硝化細菌的生長趨勢,則下圖中能正確表示兩種菌體生長趨勢的是( ?。?/h2>

    組卷:310引用:14難度:0.6
  • 11.下列關于生態(tài)系統(tǒng)相關的說法,正確的有幾項( ?。?br />①生態(tài)系統(tǒng)的結構包括非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者
    ②所有生態(tài)系統(tǒng)必須有生產者、消費者及分解者才能維持其穩(wěn)定
    ③自然界中的C、H、O、N等元素,不斷在無機環(huán)境和生物群落之間進行循環(huán)的過程,叫生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)
    ④任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充,以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能
    ⑤植物生長素對植物生長的調節(jié)屬于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞中的化學信息
    ⑥信息傳遞對于個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定都有重要作用

    組卷:287引用:17難度:0.5
  • 12.如圖所示為生態(tài)系統(tǒng)結構模式圖,①②③④代表生理過程,下列有關說法正確的是( ?。?img alt src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/201505/81/382b196a.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:55引用:20難度:0.9
  • 13.下列有關生態(tài)學知識的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4難度:0.8

二、非選擇題(除標注外,每空1分)

  • 38.當今全球出現的諸多環(huán)境問題與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性遭到破壞有關。請回答下列有關生態(tài)方面的問題。

    (1)生態(tài)學家不會以一個森林生態(tài)系統(tǒng)為單位進行物質循環(huán)的研究,試從物質循環(huán)特點的角度進行解釋,其原因是 
     
    。
    (2)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中動物種群自動調控模型,該動物的數量常常隨環(huán)境資源的改變而發(fā)生波動。
    ①該自動調控模型中右側的調節(jié)機制為
     
    ,出生率和死亡率對于
     
    變化起決定作用。
    ②若此模型表示老鼠的種群數量變化,可看出,滅鼠時若只采用直接殺死的辦法,老鼠的數量會很快恢復到原來的水平。請你依據此模型提出更有效的滅鼠策略:
     
    。

    組卷:2引用:3難度:0.6
  • 39.如圖是我國北方某農場生態(tài)農業(yè)的結構簡圖,請據圖回答下列問題。

    (1)適當增加該生態(tài)系統(tǒng)中農作物、家禽和家畜等生物種類,有利于提高該生態(tài)系統(tǒng)的
     
    穩(wěn)定性。
    (2)要利用該生態(tài)系統(tǒng)供養(yǎng)更多的人,應怎樣調節(jié)人的食物結構?
     

    (3)從資源化、無害化角度分析,途徑②、④優(yōu)于③的原因是
     
    。
    (4)果林中美國白蛾等趨光性害蟲的種群密度可采用
     
    的方法進行調查,預測美國白蛾種群數量變化的依據是年齡組成,而不是性別比例的原因是
     
    。
    (5)魚塘中的一條食物鏈:浮游植物→浮游動物→鳙魚→烏鱧。輸入鳙魚的能量,一部分流入烏鱧,一部分儲存在鳙魚體內(未利用),其余能量的去向是
     
    和被分解者利用;鳙魚給分解者的能量包括
     
    兩部分。
    (6)區(qū)分兩個不同的森林群落,首先要分析群落的
     
    。

    組卷:0難度:0.7
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