2023-2024學年天津市和平區(qū)耀華中學高三（上）開學歷史試卷

一、選擇題

• 1．兩漢時期的玉璧，大多出土于大型墓葬特別是諸侯王及其家族墓中。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，西漢早中期的墓葬普遍隨葬玉璧，但西漢晚期，隨葬玉璧的數(shù)量減少，出土玉璧的墓葬占比也明顯下降。上述變化主要反映出，西漢晚期（　?。?/h2>

  A．地方豪強大族控制政局	B．儒家思想成為正統(tǒng)
  C．休養(yǎng)生息政策影響深遠	D．諸侯王的實力衰微
  組卷：16引用：8難度：0.7

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• 2．開元年間，薛王李業(yè)的舅舅違法遭御史彈劾，并依法治罪。李業(yè)找玄宗求情，玄宗念舅甥之親，下令重新審案，旨在寬免。宰相姚崇堅持執(zhí)法，絕不寬待，玄宗只好作罷。這反映出唐朝時期（　?。?/h2>

  A．皇權受到一定制約	B．貴族政治走向衰落
  C．大臣專權現(xiàn)象嚴重	D．倫理道德受到挑戰(zhàn)
  組卷：42引用：32難度：0.9

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• 3．1273年，元政府刊刻《農(nóng)桑輯要》，該書主要是針對北方農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點而作；1313年，王禎的《農(nóng)書》正式出版，綜合了黃河流域旱地農(nóng)業(yè)技術和江南水田精細作業(yè)的經(jīng)驗，對南北農(nóng)業(yè)技術和農(nóng)具的異同進行了分析比較。農(nóng)書內(nèi)容的豐富，得益于（　　）

  A．美洲高產(chǎn)農(nóng)作物的引進	B．經(jīng)濟重心南移完成
  C．政府推行重農(nóng)抑商政策	D．國家逐步實現(xiàn)統(tǒng)一
  組卷：17引用：11難度：0.5

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• 4．招商局成立之后，承運漕糧成為招商局發(fā)展的重要條件。為搶奪此筆生意，1875年，美國旗昌輪船公司表示，情愿將漕糧運費從招商局的每擔6錢左右降至1錢?！渡陥蟆敷@呼：“此事驚聞之下，未免太覺其減價。”因李鴻章和招商局堅決抵制，才未成行。據(jù)此可知，當時（　?。?/h2>

  A．列強掀起瓜分中國狂潮	B．漕運成為中外爭奪焦點
  C．民族企業(yè)生存環(huán)境惡劣	D．大眾媒介關注政治變革
  組卷：12引用：10難度：0.6

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• 5．同盟會成立以后，孫中山在宣傳自己革命主張時反對照搬西方的一套，熱情介紹馬克思的社會主義學說；辛亥革命前后，他則更注意吸收馬克思主義理論補充其革命建國學說。孫中山此舉意在（　?。?/h2>

  A．為國共合作奠定思想基礎

  B．加強馬克思主義的傳播

  C．推動民主主義革命的發(fā)展

  D．探索社會主義革命道路
  組卷：6引用：10難度：0.7

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• 6．“中國政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡，自給自足的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟占優(yōu)勢，農(nóng)村具有相對的獨立性，可以不完全依賴城市而存在，這為紅色政權的存在和發(fā)展提供了經(jīng)濟條件，而白色政權間長期的分裂和戰(zhàn)爭，又使革命力量可以利用它們之間的空隙長期存在和發(fā)展?！睂@一論述理解正確的是（　　）

  A．北伐戰(zhàn)爭順利進行的理論保證

  B．建立農(nóng)村革命根據(jù)地的理論基礎

  C．推動了敵后抗日根據(jù)地的建立

  D．保證了人民解放戰(zhàn)爭的順利進行
  組卷：9引用：4難度：0.6

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二、非選擇題共3題，共55分。

• 17．閱讀下面表格，回答問題。
  

  思想運動	重要代表	思想主張或成就
  ①	文學三杰、美術三杰、莎士比亞等	人文主義
  宗教改革	②   、加爾文等	上帝面前人人平等、人的靈魂獲救靠自己的信仰等
  啟蒙運動	伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭、康德等	君主立憲、三權分立、主權在民等

  （1）結(jié)合所學知識，完成表格①、②處的內(nèi)容。
  （2）結(jié)合所學知識，為表格內(nèi)容擬定一個恰當主題。
  （3）根據(jù)表格內(nèi)容和所學知識，闡釋啟蒙運動是如何推動社會變革的。
  組卷：6引用：3難度：0.6

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• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料：從孔子身后到東漢初的五百年間，孔子形象凡四變：由子貢作俑，使孔子由普通賢人一變而為超級賢人；由孟軻發(fā)端，荀況定型，使孔子從賢人再變?yōu)槭ト?，凌駕于世俗王侯之上而在人間不得勢的圣人；由董仲舒首倡，西方今文博士們應和，使孔子從不得志的圣人，三變?yōu)榻邮芴靻?，為漢制法的“素王”；由王莽贊助在先，劉秀提倡于后，使孔子從奉天命為漢朝預作一部法典的“素王”，四變?yōu)閭鬟_一切天意的“通天教主”。伺候還有韓愈、歐陽修的孔子，程頤、朱熹的孔子，陸九淵、王陽明的孔子，顧炎武、戴震的孔子，直到近代康有為的孔子等等?？傊跉v史進程中的孔子，存在“真的孔子”與“假的孔子”。
  ——摘編自朱維鐘《歷史的孔子與孔子的歷史》根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，圍繞“孔子形象的變遷”，自行擬定一個論題，并運用至少3點史實加以簡要闡釋。（要求：觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密）
  組卷：6引用：2難度：0.5

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