2021-2022學(xué)年福建省泉州市高二(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
-
1.運動神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列敘述正確的是( )
組卷:7引用:3難度:0.7 -
2.下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:696引用:27難度:0.6 -
3.如圖所示為針刺引起的縮手反射活動中神經(jīng)纖維上某一位點的膜電位變化情況。下列相關(guān)敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:59引用:16難度:0.6 -
4.如圖是人體神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />
組卷:4引用:2難度:0.7 -
5.下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:7難度:0.7 -
6.下列關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:5難度:0.7 -
7.下列有關(guān)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:6難度:0.7 -
8.如圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層,乙代表脊髓神經(jīng)中樞.以下分析正確的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:7難度:0.7 -
9.如圖為人體某神經(jīng)調(diào)節(jié)示意圖,有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:286引用:30難度:0.7 -
10.如圖是一個簡單的反射弧模式圖,其中“
”(一個完整神經(jīng)元)從左至右依次表示樹突、細(xì)胞體、軸突及軸突末梢。為了研究興奮在一個神經(jīng)元上的傳導(dǎo)方向和在神經(jīng)元間的傳遞方向,進(jìn)行了相關(guān)實驗。若刺激d處,能檢測到電位變化的部位( )
組卷:2引用:1難度:0.7 -
11.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:57引用:2難度:0.7
二、非選擇題
-
33.請回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問題。
(1)經(jīng)研究,人的記憶分感覺性記憶、第一級記憶、第二級記憶、第三級記憶,其中第一級記憶與
(2)一般情況下,小鼠的神經(jīng)元在出生后便不再分裂,但其大腦海馬體中的神經(jīng)干細(xì)胞即使在出生后也能分裂產(chǎn)生新的神經(jīng)元,這可能與學(xué)習(xí)和記憶等腦的高級功能有關(guān)?,F(xiàn)已研究證明,某些神經(jīng)遞質(zhì)可以促進(jìn)海馬體中神經(jīng)元的增殖,若令小鼠在轉(zhuǎn)輪上運動,海馬體中神經(jīng)元的增殖也會加快。為了探究運動導(dǎo)致神經(jīng)元再生的原因,對4組小鼠分別進(jìn)行了如下處理,并統(tǒng)計了每組小鼠正在分裂中的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)目,如下表所示。組別 實驗處理 每只小鼠正在分裂的神經(jīng)元數(shù)目(平均值) Ⅰ 不施加任何藥物,在配有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng) 720 Ⅱ 不施加任何藥物,在沒有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng) 298 Ⅲ 178 Ⅳ 施加神經(jīng)遞質(zhì)功能抑制劑,在沒有轉(zhuǎn)輪的環(huán)境下飼養(yǎng) 172
①第Ⅲ組的實驗處理是
②該實驗的結(jié)論是組卷:12引用:2難度:0.5 -
34.急性骨髓白血病細(xì)胞(AMLC)能快速大量增殖,從而引發(fā)急性白血病,有研究表明AMLC自身活性氧族物質(zhì)(ROS)可以誘導(dǎo)其竊取周圍正常的骨髓基質(zhì)細(xì)胞(BMSC)的線粒體,從而滿足其高能耗的需求,為證明該結(jié)論,請根據(jù)以下材料和用具,完成實驗設(shè)計并回答有關(guān)問題:
材料與用具:AMLC 懸液、BMSC懸液、細(xì)胞培養(yǎng)液、過氧化氫(ROS促進(jìn)劑)、谷胱甘肽(ROS抑制劑)、血細(xì)胞計數(shù)板、顯微鏡、培養(yǎng)瓶等。(說明:具體操作和檢測方法不做要求。)
(1)實驗步驟:
①取培養(yǎng)瓶若干,隨機均分為四組,標(biāo)號A、B、C、D組(每組有多個重復(fù)培養(yǎng)瓶),分別加入適量且等量的細(xì)胞培養(yǎng)液和AMLC細(xì)胞懸液。
②
③A組不作處理,B組加入適量且等量BMSC細(xì)胞懸液,C組
④在相同且適宜的環(huán)境下培養(yǎng),每隔一定時間重復(fù)步驟②。
⑤分析統(tǒng)計。
(2)實驗結(jié)果:
標(biāo)題:
(3)分析與討論:
①AMLC 是骨髓中異常增殖和分化的一種細(xì)胞,人體消滅它主要依靠
②為了有利于上述實驗的進(jìn)行,可對細(xì)胞組卷:9引用:2難度:0.5