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2021年廣東省梅州市梅江區(qū)嘉應(yīng)中學(xué)高考?xì)v史模擬試卷(二)

發(fā)布:2024/7/15 8:0:9

一、選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。

  • 1.《禮記》載:“國(guó)家無(wú)九年之蓄,曰不足;無(wú)六年之蓄,曰急;無(wú)三年之蓄,曰國(guó)非其國(guó)也?!薄豆茏印份d:“不生粟之國(guó)亡,粟生而死(死:用光)者霸,粟生而不死(死:用光)者王?!睂?duì)上述思想認(rèn)識(shí)正確的是(  )

    組卷:9引用:8難度:0.6
  • 2.漢初奉行黃老之學(xué),社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到恢復(fù)發(fā)展,但也出現(xiàn)了“網(wǎng)疏而民富,役財(cái)驕溢,或至兼并,豪黨之徒,以武斷于鄉(xiāng)曲”的現(xiàn)象。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:15引用:15難度:0.6
  • 3.宋時(shí),太平州當(dāng)涂縣黃池鎮(zhèn)“商賈所聚,市井貿(mào)易,稍稍繁盛。州縣官凡有需索,皆取辦于一鎮(zhèn)之內(nèi)”。據(jù)此可知(  )

    組卷:352引用:48難度:0.9
  • 4.明清傳世著作頗多,有《本草綱目》、《農(nóng)政全書(shū)》和《天工開(kāi)物》;也有《徐霞客游記》和《天下郡國(guó)利弊書(shū)》;還有文學(xué)名著《三國(guó)演義》與《紅樓夢(mèng)》。這些著作體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:24引用:23難度:0.5
  • 5.有學(xué)者指出。到清代中葉,沿海、沿江和運(yùn)河沿岸成為最重要的流通干線(xiàn),一批重要的流通樞紐城市相繼崛起;廣大農(nóng)村集市作為基層市場(chǎng)。與處于流通干線(xiàn)上的商業(yè)城鎮(zhèn)相聯(lián)系。使商品流通幾乎可以覆蓋全國(guó)的每一州縣,甚至每一村落。這反映出當(dāng)時(shí)( ?。?/h2>

    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 6.據(jù)統(tǒng)計(jì),1868-1890年間傳教士出版的中文刊物有31種,其中“世俗化”報(bào)刊16種,報(bào)紙宣傳的內(nèi)容由宗教教義為主向傳播“西學(xué)”為主轉(zhuǎn)變。這一轉(zhuǎn)變(  )

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 7.如圖是某次列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中拍攝的德國(guó)軍隊(duì)進(jìn)入北京城的情形。這次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)(  )菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:1引用:3難度:0.6

四、[選修3]:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]

  • 21.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:英美雙方都明白,盟國(guó)英美軍隊(duì)開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)的地點(diǎn)對(duì)英國(guó)戰(zhàn)后勢(shì)力范圍大小至關(guān)重要。在丘吉爾看來(lái),戰(zhàn)后當(dāng)美國(guó)軍隊(duì)退回美洲后,能夠影響歐洲的力量只有英國(guó)和蘇聯(lián),因此,防范蘇聯(lián),盡可能縮小蘇聯(lián)在歐洲的影響力,是英國(guó)戰(zhàn)后是否能夠保持世界大國(guó)地位的關(guān)鍵。與此相反,美國(guó)考慮的首要任務(wù)是如何削弱歐洲,尤其是英國(guó)的世界霸權(quán)地位。而要做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵,就是要保證有一個(gè)最好是能夠從東面牽制歐洲的國(guó)家力量,顯然蘇聯(lián)將是美國(guó)實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)戰(zhàn)略目標(biāo)的最佳搭檔。蘇聯(lián)從東面牽制歐洲,就能減輕來(lái)自大西洋東岸的對(duì)美國(guó)的戰(zhàn)略壓力;而要做到這一點(diǎn)的關(guān)鍵,則是從地緣政治上將蘇聯(lián)戰(zhàn)后的勢(shì)力范圍擴(kuò)大到東歐;要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵,就是從諾曼底登陸開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)以避免英國(guó)軍事力量大規(guī)模地從東歐切入,而丘吉爾從巴爾干半島開(kāi)辟第二戰(zhàn)場(chǎng)的方案恰好就是英國(guó)實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略意圖最有利的選擇。
    ——摘編自張文木《論正在崛起的中國(guó)及其治理世界能力的預(yù)備》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括英美兩國(guó)在開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)問(wèn)題上各自的著眼點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析諾曼底登陸戰(zhàn)役開(kāi)辟歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)的影響。

    組卷:0引用:1難度:0.5

五、[選修4]:中外歷史人物評(píng)說(shuō)]

  • 22.材料:蔣百里(1882-1938年),近代中國(guó)著名軍事理論家。1901年蔣百里留學(xué)日本,1902年編譯第一本書(shū)《軍國(guó)民之教育》,首次提出在中國(guó)建立國(guó)防軍的主張。后進(jìn)入東京陸軍士官學(xué)校,畢業(yè)時(shí)名列前茅。1912年蔣百里投身軍隊(duì)建設(shè),出掌保定陸軍軍官學(xué)校,注重培育重然諾輕生死的軍人精神,強(qiáng)調(diào)軍人要為國(guó)家盡職盡責(zé)。九一八事變后,尤其自華北形勢(shì)危急以來(lái),蔣百里以其對(duì)日本之深入了解,全力分析國(guó)內(nèi)外形勢(shì),著《國(guó)防論》一書(shū),扉頁(yè)題詞是:“萬(wàn)語(yǔ)千言,只是告訴大家一句話(huà),中國(guó)是有辦法的!”提出“避免過(guò)早的決戰(zhàn),逐步積聚力量,疲憊敵人”“彼利急,我利緩;彼利合,我利分;彼以攻,我以守”的軍事總戰(zhàn)略。所著《日本人一個(gè)外國(guó)人的研究》以“勝也罷,敗也罷,就是不要同他講和”結(jié)尾。蔣百里在1938年前后發(fā)表近百次公開(kāi)演說(shuō),為全國(guó)各界分析時(shí)勢(shì),揭露日寇之外強(qiáng)中干。
    --摘編自譚徐鋒《蔣百里全集》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括蔣百里的主要貢獻(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出蔣百里身上體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

    組卷:3引用:2難度:0.5
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