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2023-2024學(xué)年湖南省益陽(yáng)市安化縣青山園中學(xué)七年級(jí)(上)月考道德與法治試卷(10月份)

發(fā)布:2024/8/29 7:0:8

一、單選題(本大題共15小題,每小題3分,共45分)

  • 1.中學(xué)是我們生命歷程中的轉(zhuǎn)折時(shí)期,是生命饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物。下列屬于中學(xué)生活饋贈(zèng)給我們的成長(zhǎng)禮物的是( ?。?br />①中學(xué)生活意味著新的機(jī)會(huì)和可能
    ②中學(xué)生活意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)
    ③中學(xué)生活意味著埋頭學(xué)習(xí)
    ④中學(xué)生活意味著學(xué)習(xí)壓力大

    組卷:8引用:4難度:0.7
  • 2.在新的環(huán)境中,我們有機(jī)會(huì)改變自己在父母老師和同學(xué)心目中那些不夠完善的形象,重新塑造一個(gè)我,這個(gè)“我”( ?。?br />①越來(lái)越有活力,能堅(jiān)持有韌勁
    ②越來(lái)越講自我,少包容
    ③越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng),會(huì)合作,能包容
    ④越來(lái)越有主見,唯我獨(dú)尊

    組卷:39引用:53難度:0.9
  • 3.習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年大會(huì)上強(qiáng)調(diào),新時(shí)代的中國(guó)青年要以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任,增強(qiáng)做中國(guó)人的志氣、骨氣、底氣,不負(fù)時(shí)代,不負(fù)韶華,不負(fù)黨和人民的殷切期望!下列對(duì)此理解正確的是(  )
    ①有夢(mèng)想我們就一定能成功
    ②個(gè)人夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)密不可分
    ③夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
    ④少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連

    組卷:46引用:7難度:0.7
  • 4.作為我國(guó)農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)彭湃烈士之子,彭士祿繼承先輩遺志、傳承紅色基因,以身許國(guó)、科技報(bào)國(guó)。哪里有困難,他總是沖在最前面。但在名利面前,他卻總是藏著、躲著。有人送他“核潛艇之父”的稱號(hào),他卻謙虛地回答:“我只是核動(dòng)力領(lǐng)域的一頭墾荒牛?!睂?duì)此,以下說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:2難度:0.8
  • 5.習(xí)近平總書記指出:共青團(tuán)要在廣大青少年中深入開展“我的中國(guó)夢(mèng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),讓每個(gè)青少年都為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)增添青春能量。少年要有夢(mèng)是因?yàn)椋ā 。?br />①編織人生夢(mèng)想,是青少年時(shí)期的重要生命主題
    ②少年的夢(mèng)想能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向
    ③夢(mèng)想能激發(fā)少年生命的熱情和勇氣
    ④有了夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)人生目標(biāo)

    組卷:5引用:3難度:0.7
  • 6.學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事,表現(xiàn)在( ?。?br />①學(xué)習(xí)過(guò)程中需要集中注意力、耗費(fèi)精力
    ②遇到困難和阻撓時(shí)需要調(diào)節(jié)不良情緒
    ③遇到考試會(huì)“壓力山大”,吃不香睡不好
    ④學(xué)習(xí)很無(wú)聊

    組卷:9引用:2難度:0.7

二、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,共55分)

  • 17.下面是幾位同學(xué)面對(duì)初中學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生的困惑,請(qǐng)你出點(diǎn)子,幫助他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),成為學(xué)習(xí)的主人。
    情境一:上初中后,隨著中學(xué)功課難度加深,張強(qiáng)對(duì)某些學(xué)科學(xué)習(xí)的勁頭逐漸喪失,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑。
    (1)請(qǐng)幫助張強(qiáng)找出“學(xué)習(xí)成績(jī)直線下滑”的主要原因,并給出一條合理的建議。
    情境二:別人很快就能做完作業(yè),而王剛總要花兩倍甚至更多的時(shí)間,于是王剛開始模仿同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,結(jié)果越學(xué)越糟。
    (2)王剛該怎么辦?請(qǐng)你幫他分析。
    情境三:進(jìn)入初中后,面對(duì)初中那么多門功課,唐濤經(jīng)常是做著這門作業(yè)又想著別的科目,結(jié)果哪門功課都沒(méi)有做好。唐濤覺(jué)得很亂,卻不知從何做起。
    (3)你覺(jué)得唐濤的問(wèn)題在哪里?他應(yīng)該怎么辦呢?

    組卷:56引用:10難度:0.2
  • 18.剛上七年級(jí)的王明在開學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上這樣向同學(xué)介紹自己:“我在小學(xué)時(shí),被同給們稱為小機(jī)靈、調(diào)皮鬼,叫我小機(jī)靈,因?yàn)槲业膭?dòng)作比較靈活,頭腦也比較聰明,我上課愛(ài)思考,愛(ài)發(fā)言,常得到老師的表?yè)P(yáng):說(shuō)我是調(diào)皮鬼,因?yàn)槲医?jīng)常在教室里打鬧,有時(shí)上課管不住自己,為此也被老師批評(píng)過(guò)。我的興趣挺廣泛,看書、下棋、攝影、旅游我都喜歡。我想在新的集體里改正缺點(diǎn),與同學(xué)們互相幫助,做一名合格的初中生。
    (1)王明對(duì)自己的認(rèn)識(shí)正確嗎?為什么?
    (2)王明運(yùn)用了哪些認(rèn)識(shí)自己的方法?

    組卷:44引用:18難度:0.3
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