2021-2022學(xué)年上海市青浦區(qū)毓秀學(xué)校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（共17題，共20分）1-14每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。
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1．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：2難度：0.8 -
2．元素符號(hào)“Ag”對(duì)應(yīng)的名稱是（ ?。?/h2>
組卷：61引用：4難度：0.7 -
3．常吃菠菜可以補(bǔ)鐵，這里的“鐵”是指（ ?。?/h2>
組卷：336引用：14難度：0.9 -
4．氧化銦（In2O3）可用于制作觸摸屏，其中銦元素（In）的化合價(jià)為（ ?。?/h2>
組卷：28引用：7難度：0.7 -
5．圖中所示的基本操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：46引用：2難度：0.8 -
6．空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（ ）
組卷：28引用：4難度：0.9 -
7．空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)時(shí)，下列指標(biāo)不會(huì)預(yù)報(bào)的是（ ?。?/h2>
組卷：29引用：1難度：0.9
三、填空題（共30分）
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20．粗鹽中含不溶性雜質(zhì)，制成精鹽的操作流程如圖：
Ⅰ．稱量mg粗鹽樣品。稱量時(shí)，在電子天平上放一張稱量紙，然后按去皮鍵，用（填儀器名稱）取粗鹽加到稱量紙上，直到天平顯示mg。
Ⅱ．操作b的名稱是，操作c的名稱是。
Ⅲ．實(shí)驗(yàn)后各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如表：
下面是對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，其中正確的是組別 第1組 第2組 第3組 第4組 產(chǎn)率 75% 65% 90% 72% 對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià) 偏低 偏低 偏高 偏低 。
A．第1組：沒有蒸干，精鹽中仍有水分
B．第2組：過濾時(shí)漏斗中液面高于濾紙邊緣
C．第3組：過濾時(shí)不小心捅破了濾紙
D．第4組：蒸發(fā)時(shí)液體飛濺組卷：41引用：2難度：0.5 -
21．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置：
①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為，可選擇的裝置組合為（填字母A～E）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)操作正確的先后順序?yàn)?。
甲．熄滅酒精燈
乙．松開鐵夾，移走試管
丙．把導(dǎo)氣管從水槽中取出
②某同學(xué)用E裝置收集氧氣，觀察到時(shí)，說明氧氣已經(jīng)收集滿，若他用此方法收集的氧氣中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是（寫出一種即可）。
③實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，選用裝置B為發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)過程中反應(yīng)較為劇烈，下列措施合理的是。
a.堵住導(dǎo)管
b.換用體積較小的錐形瓶
c.減慢液體滴加的速度
④某小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解速率，并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較。甲、乙、丙三位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行過氧化氫的分解與氣體的收集實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以30s為準(zhǔn)（過氧化氫均未全部分解），其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。相關(guān)數(shù)據(jù)如下：
Ⅰ．三位同學(xué)應(yīng)選擇上面的裝置5%的過氧化氫溶液 溶液中加入的物質(zhì) 氧氣的體積 甲 100mL / V1 乙 100mL 0.5g氧化鐵 V2 丙 100mL 0.5g二氧化錳 V3 （填編號(hào)）收集氧氣，請(qǐng)寫出理由。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)過程中操作步驟正確的為（選填“a”或“b”）。
a.先將發(fā)生裝置B和所選收集裝置的導(dǎo)氣管連接好，后向反應(yīng)容器中加入雙氧水
b.先向反應(yīng)容器中加雙氧水，等裝置內(nèi)空氣完全排出后，將發(fā)生裝置B和所選收集裝置的導(dǎo)氣管連接好
⑤現(xiàn)需制取0.2mol氧氣，至少需要過氧化氫的質(zhì)量為（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。組卷：39引用：1難度：0.5