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2022-2023學(xué)年遼寧省大連市莊河高級(jí)中學(xué)高二(上)月考?xì)v史試卷(12月份)(A卷)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題;本題共20小題,每小題2分,共40分.在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的.

  • 1.在評(píng)論秦朝滅亡時(shí),美國(guó)歷史學(xué)家費(fèi)正清說(shuō):“在證明了法家思想確有效用的同時(shí),秦王朝也(從反面)體現(xiàn)了孟子的一個(gè)思想的正確——政府最終還是要依靠被統(tǒng)治者的默認(rèn)?!贝颂幟献拥摹耙粋€(gè)思想”具體是指( ?。?/div>
    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 2.“國(guó)家之立也,本大而末小,是以能固……理天下者,若身之使臂,臂之使指,則小大適稱而不悖焉?!迸c材料相符的觀點(diǎn)是( ?。?/div>
    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 3.北宋時(shí)期大力推行“恩蔭”之制,所有高級(jí)官員都可以蔭若干人做官或進(jìn)官,而不拘子弟乃至親戚門客。這在一定程度上說(shuō)明“恩蔭”之制( ?。?/div>
    組卷:3引用:4難度:0.6
  • 4.某學(xué)者認(rèn)為,唐初三省分權(quán)有兩個(gè)層次,第一層是中書、門下兩省共同行使的輔助決策權(quán)與尚書省的行政權(quán)的分立;第二層是在此基礎(chǔ)上,決策權(quán)又一分為二,中書草詔,門下審核。這表明唐初( ?。?/div>
    組卷:5引用:8難度:0.6
  • 5.如表為《宋史》列傳中部分人物的出身一覽表。據(jù)此可知,北宋( ?。?br />
    出身 人數(shù)或比例
    唐代大族 10姓32人
    高官家庭 1/4
    商人或布衣家庭 1/2
    布衣官員入仕途徑 北宋初年約1/3
    北宋中期約3/4
    北宋晚期超過(guò)4/5
    組卷:7引用:3難度:0.8
  • 6.元朝地方區(qū)劃“合河南河北為一而黃河之險(xiǎn)失,合江南江北為一而長(zhǎng)江之險(xiǎn)失,合湖南湖北為一而洞庭之險(xiǎn)失,合浙東浙西為一而錢塘之險(xiǎn)失”。據(jù)此可知,這種地方區(qū)劃( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 7.萬(wàn)歷元年(1573年)至萬(wàn)歷十年(1582年),張居正任神宗朝內(nèi)閣首輔,與張居正同時(shí)在內(nèi)閣的閣臣先后有五人,都是由張居正疏薦入閣的。萬(wàn)歷六年(1578年),張居正南歸葬父,神宗命次輔呂調(diào)陽(yáng)等“有大事勿得專決,仍馳驟之江陵聽(tīng)先生(張居正)處分”。這表明當(dāng)時(shí)(  )
    組卷:11引用:5難度:0.5
  • 8.光緒帝認(rèn)為:“國(guó)家振興庶政,兼采西法,誠(chéng)以為民立政,中西所同。而西人考究較勤,故可以補(bǔ)我所未及?!贝苏Z(yǔ)說(shuō)明光緒帝( ?。┆?/div>
    組卷:5引用:3難度:0.7

二、材料分析題:60分

  • 23.思想先行,為社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供理論依據(jù)。閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
    材料一  其基本思想和核心內(nèi)容,就是把全黨工作重心由急風(fēng)暴雨革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的階級(jí)斗爭(zhēng),轉(zhuǎn)移到國(guó)家全面開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來(lái),集中力量發(fā)展我國(guó)社會(huì)生產(chǎn)力,提高全國(guó)各族人民的生活水平。
    ——《陳云、鄧小平與中共八大》材料二  凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決維護(hù),凡是毛主席作出的指示,我們都始終不渝的遵循。
    ——《人民日?qǐng)?bào)》社論材料三  一九七九年,那是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈,神話般地崛起座座城,奇跡般地聚起座座金山……一九九二年,又是一個(gè)春天,有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩(shī)篇……
    ——《春天的故事》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),中共八大指出的黨和人民的主要任務(wù)是什么?,中共八大的召開(kāi)有何意義?
    (2)材料二中的社論內(nèi)容概括為什么方針?為此,1978年,思想界展開(kāi)了一場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論,討論的結(jié)果是什么?有何意義?
    (3)材料三中的這位“老人”是誰(shuí)?一九九二年春這位老人在南海邊寫下的“詩(shī)篇”指的是什么?該事件有何歷史意義?
    組卷:0引用:1難度:0.6
  • 24.閱讀材料,完成下列要求。
    國(guó)家的存在和發(fā)展都是在一定的地理空間范圍中展開(kāi)的,只有對(duì)疆域進(jìn)行有效的管控和治理,才能推動(dòng)國(guó)家的存續(xù)和發(fā)展。
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    根據(jù)材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),自擬論題,并就所擬論題進(jìn)行闡述。(要求:明確寫出論題,闡述須史論結(jié)合。)
    組卷:2引用:3難度:0.5
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