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2021-2022學(xué)年新疆喀什地區(qū)喀什市高二(上)期末政治試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題(本題共25小題,每小題2分,共50分,將答題卷上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,答在試題卷上無(wú)效)

  • 1.環(huán)顧我們身邊的生活,有豐富多彩的校園文化、社會(huì)文化,還有轉(zhuǎn)瞬間已經(jīng)不再新奇的網(wǎng)絡(luò)文化,這說(shuō)明文化現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:10引用:6難度:0.9
  • 2.下列屬于文化現(xiàn)象的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:8難度:0.9
  • 3.文化發(fā)展的基礎(chǔ)是(  )

    組卷:9引用:3難度:0.8
  • 4.世界范圍內(nèi)反對(duì)文化霸權(quán)主義的斗爭(zhēng),已成為當(dāng)代國(guó)際政治斗爭(zhēng)的重要內(nèi)容,說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:22引用:10難度:0.9
  • 5.文化是人創(chuàng)造的文化又影響著每一個(gè)人。文化實(shí)現(xiàn)對(duì)人的影響的主要來(lái)源是(  )
    ①文化環(huán)境
    ②文化活動(dòng)
    ③文化觀念
    ④文化產(chǎn)業(yè)

    組卷:2引用:6難度:0.9
  • 6.人們文化素養(yǎng)的核心和標(biāo)志是( ?。?br />①世界觀②人生觀③價(jià)值觀④發(fā)展觀

    組卷:16引用:9難度:0.9
  • 7.短信文化的發(fā)展為移動(dòng)通信企業(yè)帶來(lái)了無(wú)限商機(jī),使移動(dòng)增值業(yè)務(wù)產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節(jié)不斷延伸,這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:16引用:8難度:0.9
  • 8.我們參觀兵馬俑,可以從中透視中國(guó)古代秦朝社會(huì)人們的精神世界和精神生活。這說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:13引用:15難度:0.7
  • 9.不同的民族,往往待人的禮節(jié)各不相同。這表明( ?。?/h2>

    組卷:10引用:9難度:0.9
  • 10.俗語(yǔ)“鄉(xiāng)音難改”表現(xiàn)的是文化對(duì)人的影響的( ?。?/h2>

    組卷:3引用:14難度:0.5

二、綜合題(共50分,答案填寫(xiě)在答題卡相應(yīng)區(qū)域,答在試題卷上無(wú)效)

  • 29.近年來(lái),傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)目層出不窮:才下舌尖、又上心間的《舌尖上的中國(guó)》,尋文化基因之源的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》,一眼千年的《國(guó)家寶藏》,和詩(shī)以歌的《經(jīng)典詠流傳》等,它們都在以不同的方式向人們傳遞著中華優(yōu)秀文化的深厚底蘊(yùn)。與此 同時(shí),越來(lái)越多的文化精品走出國(guó)門,以各自的方式講述中國(guó)故事、傳播中國(guó)智慧,成為世界了解中國(guó)的窗口和豐富文化外交、推動(dòng)文明互鑒的重頭戲。
    結(jié)合材料和《文化生活》知識(shí)回答下列問(wèn)題:
    (1)從文化創(chuàng)新的角度,說(shuō)明上述節(jié)目取得成功的原因。
    (2)請(qǐng)指出中華文化走向世界的意義。

    組卷:13引用:5難度:0.4
  • 30.2020年9月8日,全國(guó)抗擊新冠疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行,習(xí)近平總書(shū)記向“共和國(guó)勛章”獲得者鐘南山和“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者張伯禮、張定宇、陳薇頒授勛章獎(jiǎng)?wù)?。授予在抗擊新冠肺炎疫情斗?zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的人士國(guó)家最高榮譽(yù),大力宣傳抗疫英雄的卓越功績(jī)和光輝形象,強(qiáng)化國(guó)家尊崇與民族記憶,強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義與集體主義教育,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,充分展示中華兒女眾志成城、不畏艱險(xiǎn)、愈挫愈勇的民族品格,為順利推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè),實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)凝聚黨心軍心民心。
    作為青少年學(xué)生,我們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)英雄人物身上的優(yōu)秀品質(zhì),培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

    組卷:2引用:1難度:0.3
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