2021-2022學(xué)年天津市東麗區(qū)高二（下）期末歷史試卷

一、選擇題（共30小題，每小題2分，滿分60分）

• 1．央視《探索?發(fā)現(xiàn)》播放專題片《我們的祖先是怎樣生活的》，有關(guān)原始人生活場景在專題片中不可能出現(xiàn)的是（　?。?/h2>

  A．元謀人使用打制石器勞動(dòng)

  B．北京人學(xué)會(huì)用火御寒照明

  C．大汶口人學(xué)會(huì)制作蛋殼黑陶

  D．河姆渡人以水稻為主要栽培作物
  組卷：5引用：7難度：0.7

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• 2．如圖是春秋戰(zhàn)國時(shí)期時(shí)代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內(nèi)容應(yīng)是（　?。?br />

  A．國家產(chǎn)生

  B．文明起源

  C．各國變法

  D．政權(quán)分立
  組卷：8引用：3難度：0.5

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• 3．西周通過“分土建邦”的方式加強(qiáng)對(duì)地方的統(tǒng)治，秦朝建立后，卻采用了郡縣制。其進(jìn)步性主要體現(xiàn)在（　　）

  A．行政區(qū)域劃分的變化	B．促進(jìn)了封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
  C．官員任用原則的變化	D．保證了專制皇權(quán)的強(qiáng)化
  組卷：16引用：5難度：0.5

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• 4．三國時(shí)期的學(xué)者孟康解釋說：“中朝，內(nèi)朝也。大司馬、左右前后將軍、侍中、常侍、散騎、諸吏為中朝。丞相以下至六百石為外朝也?！边@表明（　?。?/h2>

  A．中朝形成于三國時(shí)期

  B．中朝和外朝相得益彰

  C．中朝的形成削弱了相權(quán)

  D．外朝官員可以隨侍皇帝左右且能在宮中辦公
  組卷：18引用：4難度：0.9

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• 5．我國老百姓的主食一般呈現(xiàn)出“北麥南稻”的格局，但在魏晉南北朝時(shí)期，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，還有各類北方面食，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是（　?。?/h2>

  A．人口南遷和民族交融的影響

  B．面食的營養(yǎng)價(jià)值高

  C．南方商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

  D．南方人口增多
  組卷：28引用：13難度：0.8

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• 6．史載唐太宗時(shí)，有大臣奏請(qǐng)修復(fù)長城，太宗一笑置之。唐太宗不修長城的理由是（　　）

  A．唐朝北方已無邊患

  B．長城已經(jīng)徹底失去防御作用

  C．唐朝國力虛弱，無財(cái)力支持

  D．開明的民族政策使民族關(guān)系融洽
  組卷：32引用：24難度：0.8

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• 7．下列文獻(xiàn)史料均與古代的選官制度有關(guān)，按照出現(xiàn)的先后順序排列，正確的是（　?。?br />①武帝即位，舉賢良文學(xué)之士前后百數(shù)
  ②三代用人，世族之弊，貴以襲貴，賤以襲賤
  ③是以吏部不能審定，核天下人才士庶，故委中正銓第等級(jí)
  ④昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思無涯。春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。

  A．①②③④

  B．②①③④

  C．①②④③

  D．①④②③
  組卷：10引用：16難度：0.6

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• 8．下列文化領(lǐng)域的成就，與宗教有關(guān)的是（　?。?br />①唐朝與印度、日本的文化交流
  ②石窟藝術(shù)發(fā)展
  ③雕版印刷的發(fā)展和火藥的發(fā)明
  ④韓愈復(fù)興儒學(xué)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 9．“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”這一典故源自宋代政府的告示。當(dāng)時(shí)的“州官”（　　）

  A．負(fù)責(zé)向中央轉(zhuǎn)運(yùn)錢糧賦稅

  B．主要職責(zé)是監(jiān)察地方

  C．擁有封地，官位可世襲

  D．由文官擔(dān)任，受通判節(jié)制
  組卷：27引用：47難度：0.7

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• 10．元代規(guī)定，沒有中書省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨，行省官員既不能更改賦稅，也不能調(diào)動(dòng)軍隊(duì)。這說明（　　）

  A．行省權(quán)力受到中央節(jié)制	B．重視對(duì)地方官員的監(jiān)察
  C．地方長官有較大獨(dú)立性	D．君主專制達(dá)到頂峰
  組卷：40引用：49難度：0.9

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• 11．有學(xué)者認(rèn)為，宋朝是中國歷史的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期。下列各項(xiàng)對(duì)該觀點(diǎn)理解準(zhǔn)確的是（　　）
  ①我國經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū)
  ②結(jié)束藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，加強(qiáng)中央集權(quán)
  ③削弱宰相職權(quán)，君主專制達(dá)到頂峰
  ④形成以“理”為核心的新儒學(xué)體系

  A．①②③

  B．①③④

  C．①②④

  D．②③④
  組卷：5引用：7難度：0.6

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二、解答題（共3小題，滿分40分）

• 32．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一　1788年，英國曾頒布禁止技術(shù)工人工匠出境的法令，1825年廢除了這一法令，1827年又廢止了其他法令，如阻止愛爾蘭人向外移民的《乘客法》。德意志于1848年革命后，廢除了限制移民的規(guī)章，簡化了移民的出國手續(xù)。瑞典于1840年廢除了1768年制定的限制移民的法律。另據(jù)奧斯卡?漢德林統(tǒng)計(jì)，至第一次世界大戰(zhàn)時(shí)，歐洲人口總數(shù)已達(dá)4億。1750年時(shí)供養(yǎng)一個(gè)人的土地面積，1910年時(shí)要供養(yǎng)3個(gè)人。
  材料二　他們大多身強(qiáng)力壯，對(duì)工作有較強(qiáng)的適應(yīng)能力，據(jù)1871-1892年的統(tǒng)計(jì)，來自西歐和北歐的移民中，有22.9%是熟練工人，還有一部分專業(yè)人員。外來移民年富力強(qiáng)、講求實(shí)際、革新進(jìn)取、不尚保守。外來移民既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。他們普遍需要住房、衣著和食品等生活用品。在1850年到1930年間，每10年就有200萬外來人口進(jìn)入美國，對(duì)工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品及各種消費(fèi)品的需求日益增長?！粋€(gè)青壯勞動(dòng)力從出生、成長到其勞動(dòng)年齡，需要花費(fèi)許多前期投資。
  ——以上材料摘編自《19世紀(jì)上半期歐洲人向美國移民的歷史分析》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括歐洲各國政府放松移民限制的原因。
  （2）根據(jù)材料二，分析歐洲移民對(duì)美國的重要作用。
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 33．絲綢之路是溝通古代東西方經(jīng)濟(jì)、文化的重要橋梁。閱讀材料，回答問題。
  材料一 秦漢、魏晉時(shí)期，憑借波斯和中亞商人的轉(zhuǎn)運(yùn)，中國與羅馬帝國之間形成橫貫亞歐大陸的絲綢貿(mào)易通道。唐朝時(shí)，絲綢、瓷器、珠寶、香料是絲綢之路上的主要商品。宋代，由于陸上絲綢之路受到阻隔，海上絲綢之路成為國際貿(mào)易的重要通道。貿(mào)易的主要對(duì)象除了阿拉伯帝國，還有一些東南亞國家。對(duì)外出口以五金、絲綢和瓷器等手工業(yè)品為主，尤其是瓷器貿(mào)易大量興起。進(jìn)口商品則以香料、珊瑚、瑪瑙、象牙等奢侈品為主。在絲綢之路發(fā)展史中，法國學(xué)者認(rèn)為，來自阿拉伯的商隊(duì)要比來自中國的多，因?yàn)樗麄冃枰袊唐罚袊鴦t可以離得開他們。
  （1）根據(jù)材料一，概括中國古代絲綢之路上商品貿(mào)易的特點(diǎn)。
  材料二 隨著絲綢之路研究的深入，史學(xué)界提出了許多新的觀點(diǎn)，如表所示。
  

  	觀點(diǎn)內(nèi)容
  學(xué)者1	絲綢之路不止一條，依據(jù)地理位置及其途徑路線，可分為西北陸上“絲綢之路”、西南陸上“絲綢之路”、海上“絲綢之路”。
  學(xué)者2	絲綢之路上商品流通的參與者有漢人、波斯人、突厥人、大食人、鮮卑人等。除了以經(jīng)商為主的商人，參與絲綢之路商品流通的還有僧侶，他們絕大多數(shù)并不以獲利為目標(biāo)，而是以宗教傳播為己任。
  學(xué)者3	三條絲綢之路本身就是由中國獨(dú)特的自然地理環(huán)境造成的，當(dāng)然也與人文地理環(huán)境有關(guān)。海上絲路取代陸路，也正是這種環(huán)境發(fā)展的必然結(jié)果。
  學(xué)者4	絲綢之路中的“絲綢”一詞，已不再是中外商業(yè)史上交流的商品“絲綢”之狹義，而是一個(gè)文化象征符號(hào)。所以絲綢之路是溝通中國與域外交流的一個(gè)“交通網(wǎng)絡(luò)”，包括商業(yè)、文化和民族遷徙交融這三大功能。

  ——摘編自耿昇《絲綢之路研究在中國》（2）根據(jù)材料二，分別概括四位學(xué)者的觀點(diǎn)。
  材料三 兩千年來，絲綢之路始終主宰著人類文明的進(jìn)程。不同種族、不同信仰、不同文化背景的帝王、軍隊(duì)、商人、學(xué)者、僧侶、奴隸，往來在這條道路上，創(chuàng)造并傳遞著財(cái)富、智慧、宗教、藝術(shù)、戰(zhàn)爭、疾病和災(zāi)難。絲綢之路讓中國的絲綢和文明風(fēng)靡全球。
  （3）根據(jù)材料三，分析以絲綢之路為代表的商道對(duì)中西文化交流的影響。
  組卷：7引用：3難度：0.5

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