人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》2023年單元測試卷（9）（2）

一、選擇題

• 1．在國慶七十周年聯(lián)歡會上，師生引吭高歌《我和我的祖國》，以抒發(fā)濃濃的愛國之情?！耙愿吒琛敝械摹案摺笔侵嘎曇舻模ā　。?/h2>

  A．響度

  B．音調(diào)

  C．音色

  D．速度
  組卷：1368引用：30難度：0.8

  解析

• 2．有關聲音的知識，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．演奏古箏時按壓不同的弦是為了改變其響度

  B．用大小不同的力擊打鼓面是為了改變其音調(diào)

  C．摩托車安裝消音器是為了在傳播過程中減弱噪聲

  D．能分辨出《二泉映月》是用二胡演奏的，是因為不同樂器發(fā)聲時音色不同
  組卷：765引用：24難度：0.5

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• 3．雷雨天，小王觀察到某次閃電經(jīng)歷的時間為t₁，聽到這次閃電發(fā)出的雷聲持續(xù)時間為t₂（不計云層和山峰間回聲時間），剛開始看到閃電到剛開始聽到雷聲的時間為t₃，聲音和光傳播速度分別為v和c,則（　?。?/h2>

  A．t1=t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3

  B．t1＜t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3

  C．t1=t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3+ct1

  D．t1＜t2，閃電發(fā)生位置到小王距離約為vt3+ct1
  組卷：3292引用：37難度：0.7

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• 4．十四個無聲世界的孩子在中央電視臺《經(jīng)典詠流傳》的舞臺上，用一個“啊”字唱出了“整個春天”。如圖是嘉賓和孩子用手指放在對方的喉結附近正在相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”，這是利用了（　?。?/h2>

  A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的

  B．聲音是通過空氣傳播的

  C．固體傳聲比氣體快

  D．聲音的音色可以用手感覺
  組卷：807引用：46難度：0.7

  解析

• 5．下列關于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（　?。?br />

  A．圖甲：運動員在水中也能聽到音樂，說明聲音在液體中也能傳播

  B．圖乙：演奏古箏時按壓不同的弦，是為了改變響度大小

  C．圖丙：醫(yī)生用B超查體，說明聲音可以傳遞能量

  D．圖?。悍涝肼暥质窃趥鞑ミ^程中控制噪聲的
  組卷：379引用：19難度：0.8

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• 6．以下活動中，用來探究聲音產(chǎn)生原因的是（　?。?/h2>

  A． 將發(fā)聲的音叉觸及面頰

  B． 用大小不同的力敲鼓

  C． 將發(fā)聲手機置于密閉瓶內(nèi)并抽氣

  D． 用硬紙片在梳齒上快劃、慢劃
  組卷：1103引用：13難度：0.7

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• 7．在百米賽跑中，甲、乙兩計時員分別根據(jù)發(fā)令槍的煙霧和槍聲開始記錄同一運動員的成績，若甲的記錄結果為11.3s,則乙的記錄結果約為（　?。?/h2>

  A．11.0s

  B．11.3s

  C．11.6s

  D．11.9s
  組卷：973引用：6難度：0.9

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三、實驗探究題

• 21．在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經(jīng)過討論，小華和同學們提出了以下猜想。
  猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關。
  猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關。
  猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關。
  為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列九種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗。
  

  編號	A	B	C	D	E	F	G	H	I
  材料	銅	銅	銅	銅	銅	銅	鋼	尼龍	尼龍
  長度（cm）	60	60	60	80		100	80	80	100
  橫截面積（mm2）	0.76	0.89	1.02	0.76		0.76	1.02	1.02	1.02

  （1）為了驗證猜想一，應選用編號為

  、

  、

  的琴弦進行實驗。為了驗證猜想二，應選用編號為

  、

  、

  的琴弦進行實驗。
  表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容，請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。
  （2）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：

  。
  組卷：13引用：2難度：0.5

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四、解答題

• 22．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒。
  （1）在本實驗中適合作聲源的是

  ，你認為另一種器材不適合做聲源的原因是：

  。
  （2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設想了兩種實驗方案：
  方案A：讓人站在距鞋盒一定距離處，比較所聽見聲音的響度。
  方案B：讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直至聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離。
  你認為最佳的方案是

  ，你不選擇另一種方案的理由是

  。
  （3）如果采用方案B進行實驗，得到的數(shù)據(jù)如表格所示：
  

  材料	衣服	錫箔紙	泡沫
  距離/m	1.2	0.8	0.5

  則待測材料隔聲性能由好到差的順序為

  。
  組卷：225引用：9難度：0.3

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