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2023-2024學(xué)年湖南省永州市藍(lán)山縣八年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷

發(fā)布:2024/10/10 0:0:4

一、積累與運(yùn)用(共35分)

  • 1.下面是某同學(xué)對(duì)新聞稿件中的部分詞語(yǔ)做的字音字形梳理記錄,其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 2.下面是新聞稿中的一段語(yǔ)句,其中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ?。?br />??國(guó)慶熱映電影《萬里歸途》,讓我們仿佛親臨驚心動(dòng)魄的努米亞共和國(guó)戰(zhàn)亂中撤僑現(xiàn)場(chǎng)。在電影中,我們能看到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來的慘絕人寰的境況;也能在撤僑行動(dòng)中,感受到中國(guó)同胞們彼此扶持,不拋棄,不放棄的精神;也十分敬佩電影中的主人公——前駐地外交官宗大偉和外交部新人成期,他們克服重重困難后,不負(fù)使命,深孚眾望,圓滿完成任務(wù),他們所創(chuàng)造的成功事跡,真是罄竹難書

    組卷:40引用:3難度:0.8
  • 3.下面這段新聞?wù)Z句沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(  )
    ??①10月16日,舉世囑目的中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)在北京開啟。②長(zhǎng)沙市立信中學(xué)全體黨員在黨政辦公室認(rèn)真收看了大會(huì)直播。③通過收看此次大會(huì)盛況,使全體黨員深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了習(xí)近平總書記所作的大會(huì)報(bào)告,深刻領(lǐng)悟了“兩個(gè)確立”,堅(jiān)定了“四個(gè)自信”。④會(huì)后,全體黨員表示,在新時(shí)代盛世之下,要認(rèn)真思考該怎樣踐行、規(guī)劃、完善我們的教育方式,真正做到助力每一個(gè)孩子的茁壯成長(zhǎng)。

    組卷:57引用:4難度:0.5
  • 4.下面這則新聞不小心打亂順序了,請(qǐng)調(diào)整成正確的順序( ?。?br />①授課期間,航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進(jìn)行了實(shí)時(shí)互動(dòng)交流,地面課堂專家也就有關(guān)科學(xué)問題進(jìn)行認(rèn)真解析。
    ②在約50分鐘的授課中,神舟十四號(hào)飛行乘組航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲生動(dòng)介紹展示了空間站問天實(shí)驗(yàn)艙工作生活場(chǎng)景,演示了微重力環(huán)境下太空趣味飲水、會(huì)調(diào)頭的板手等神奇現(xiàn)象。
    ③北京時(shí)間2022年10月12日16時(shí)01分,“天宮課堂”第三課在中國(guó)空間站開講,新晉“太空教師”陳冬、劉洋、蔡旭哲為廣大青少年帶來一場(chǎng)精彩的太空科普課。
    ④此次活動(dòng),在中國(guó)科學(xué)院空間應(yīng)用工程與技術(shù)中心設(shè)地面主課堂,在山東菏澤、河南鄭州、云南大理分設(shè)3個(gè)地面分課堂,約400名中小學(xué)生代表參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。
    ⑤此外,航天員還重點(diǎn)介紹了在中國(guó)空間站開展的水稻和擬南芥種植研究情況,展示了手套箱剪株操作。
    ⑥“天宮課堂”是為發(fā)揮中國(guó)空間站的綜合效益,推出的首個(gè)太空科普教育品牌。授課將由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”,以青少年為主要對(duì)象,采取天地協(xié)同互動(dòng)方式開展。

    組卷:22引用:2難度:0.7

二、閱讀與理解(共35分)

  • 13.文學(xué)作品閱讀。
    不被大風(fēng)吹倒莫言      親愛的年輕朋友,幾天前,你們?cè)谖业墓娞?hào)留言,如果人生中遇到艱難時(shí)刻,該怎么辦?
          這確實(shí)是一個(gè)必須面對(duì)的重要問題,誰(shuí)都不敢保證自己一生中不會(huì)遇到苦難,甚至是艱難時(shí)刻。我無法告訴你一個(gè)適合所有人的標(biāo)準(zhǔn)答案,但可以與你們分享兩個(gè)小故事,當(dāng)我遇到艱難時(shí)刻時(shí),給我?guī)碇R(shí)與力量的一本書和一個(gè)人。
          一本書,是《新華字典》。
          我人生中遇到的第一個(gè)艱難時(shí)刻是童年輟學(xué)。當(dāng)時(shí).與我同齡的孩子都在學(xué)校里,他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)、玩耍,而我孤零零的一個(gè)人放牛、割草,十分孤獨(dú)。幸好在這個(gè)時(shí)候,我得到了一本《新華字典》。我當(dāng)然也希望能閱讀很多的經(jīng)典作品,但當(dāng)時(shí)的農(nóng)村書很少,誰(shuí)家有本書都視若珍寶,輕易不外借,只有這本《新華字典》是屬于我的。我認(rèn)識(shí)的大部分漢字。實(shí)際上都不是在學(xué)校里學(xué)的,而是在輟學(xué)之后,通過閱讀這本《新華字典》學(xué)的??傊?,在當(dāng)年那種孤獨(dú)窮困的環(huán)境里,就是這本工具書陪著我度過了艱難時(shí)刻,也為我以后能拿起筆來寫小說奠定了基礎(chǔ)。
          一個(gè)人,是我爺爺。
          小的時(shí)候,我跟著爺爺去荒草甸子里割草,歸程時(shí)天象詭異,一根飛速旋轉(zhuǎn)著的黑色圓柱向我們逼過來,并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。我驚問爺爺:“那是什么?”爺爺?shù)卣f:“風(fēng)。使勁拉車吧,孩子?!憋L(fēng)越來越大,我們車上的草被刮揚(yáng)到天上去。我被風(fēng)刮倒在地,雙手死死地抓住了兩叢根系很深的牛筋草,才沒有被風(fēng)刮走。我看到爺爺雙手攥著車把。脊背繃得像一張弓,他的雙腿在顫抖,小褂子被風(fēng)撕破。只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。爺爺與大風(fēng)對(duì)抗著,車子未能前進(jìn),但也沒有后退半步。大風(fēng)過去了,爺爺還保持著這個(gè)姿勢(shì),仿佛一尊雕塑。許久之后,他才慢慢地直起腰,他的手指蜷曲著,都伸不開了。爺爺與狂風(fēng)對(duì)峙的模樣.永遠(yuǎn)印刻在我的腦海里。
          那么,我們是勝利者還是失敗者?風(fēng)來時(shí),爺爺沒有躲避。盡管風(fēng)把我們車上的草刮得只剩下一棵。我們的車還在,我們就像釘在大壩上一樣,沒有前進(jìn),但是也沒有倒退。我覺得從這個(gè)意義上來講,我們勝利了。
          我的故事是老生常談,不一定能讓你們感興趣。但因?yàn)檫@是我的親身經(jīng)歷,所以還是講給你們聽,但愿能給你們帶來一些啟發(fā)。
          古人云:“道阻且長(zhǎng),行則將至?!蹦贻p朋友們,當(dāng)我們遇到艱難時(shí)刻,不要灰心,不要沮喪,只要努力總是會(huì)有收獲。希望,總是在失望、甚至是絕望時(shí)產(chǎn)生的,并召喚著我們重整旗鼓,奮勇前進(jìn)。
          一個(gè)人可以被生活打敗,但是不能被它打倒。
    (1)根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容的理解;填寫下表。
    艱難時(shí)刻 應(yīng)對(duì)辦法 最終結(jié)果
    我童年輟學(xué),孤獨(dú)窮困。
     
    我度過了艱難時(shí)刻,也為以后寫小說奠定了基礎(chǔ)。
     
    爺爺攥緊車把、弓著身子與狂風(fēng)對(duì)抗,我死死抓住牛筋草。
     
    (2)品析下列句子中下劃線詞“釘”。
          我們就像在大壩上一樣,沒有前進(jìn),但是也沒有倒退。
    (3)賞析下面的句子。
          一根飛速旋轉(zhuǎn)者的黑色圓柱向我們逼過來,并且伴隨著沉悶如雷鳴的呼隆聲。
    (4)第⑤段畫波浪線的句子是細(xì)節(jié)描寫,體現(xiàn)了爺爺怎樣的形象特點(diǎn)?
          爺爺雙手攥著車把,脊背繃得像一張弓,他的雙腿在顫抖,小褂子被風(fēng)撕破,只剩下兩個(gè)袖子掛在肩上。
    (5)下列名言警句和本文主旨沒有相同之處的一項(xiàng)是
     

    A.只有滿懷勇氣,不畏艱辛,才能獲得更大的成功。
    B.不因幸運(yùn)而固步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振。真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮,時(shí)時(shí)校準(zhǔn)自己前進(jìn)的目標(biāo)。
    C.行萬里路,讀萬卷書。
    D.打擊和挫敗是成功的墊腳石。
    (6)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)劇安槐淮箫L(fēng)吹倒”給你的啟示。

    組卷:8引用:1難度:0.5

三、寫作(共50分)

  • 14.閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。
    ??材料一:中華民族偉大復(fù)興征程中,英雄輩出。我們常常仰望那些光芒四射的英雄,驚嘆于他們的偉大成就。
    ??材料二:平凡鑄就偉大,英雄來自人民。毛澤東指出“群眾是真正的英雄”,他們創(chuàng)造了豐碩的勞動(dòng)成果,迸發(fā)出閃亮的精神火花……
    ??《孤勇者》中唱到,站在光里的是英雄,污泥滿身的亦是英雄。相信你心中也有一個(gè)英雄,結(jié)合生活經(jīng)歷和感受,以“心中的英雄”為題目寫一篇文章。
    ??要求:
    (1)文體不限,詩(shī)歌除外。
    (2)表達(dá)真情實(shí)感,不得套作、抄襲。
    (3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、人名。
    (4)不少于600字。

    組卷:85引用:6難度:0.5
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