2021-2022學(xué)年天津市南開中學(xué)高二（上）期中語文試卷

一、選擇題（共18分，每題2分）

• 1．閱讀下面一段文字，完成下列各題。
  “風(fēng)雨陰晴君莫問，有書便是艷陽天?！痹谶@個(gè)世界上，如果說有什么事情擁有恒久魅力并令人（　?。┢溟g，讀書便是其中之一?？鬃印皶幦^”，董仲舒“目不窺園”，陶淵明“每有會(huì)意，便欣然忘食”，而蘇子美“《漢書》佐酒”……回溯歷史，古人留下許多有關(guān)讀書的佳話。閱讀，（　?。┲綍r(shí)空的力量。
        疫情防控期間的“宅讀”，讓人更加懂得珍愛生命、珍惜生活、關(guān)愛他人。有人讀了馬爾克斯的《霍亂時(shí)期的愛情》，從“哪里有恐懼，哪里就有愛”這句話中，體會(huì)到愛的力量：有人讀了《中國(guó)抗疫簡(jiǎn)史》，縱覽幾千年來中華民族防疫抗疫的歷史經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了戰(zhàn)疫的必勝信念；有人讀了泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》，“世界以痛吻我，要我報(bào)之以歌”，思索生命的意義。
        通過堅(jiān)持不輟的閱讀，我們可以尋覓到溫暖的陽光地帶，采擷到（　?。┑幕ǘ?，領(lǐng)略到生命的高潔與偉岸?！坝袝闶瞧G陽天”。生動(dòng)詮釋了讀書之于人的意義。經(jīng)過艱苦卓絕的努力，武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)取得決定性成果，                      。我們深深懂得，正因廣大醫(yī)務(wù)工作者白衣執(zhí)甲、逆行出征，正因無數(shù)人為疫情防控沖鋒在前、守土盡責(zé)，才使得我們?cè)谏胶訜o恙、春回大地的暖意中，感覺到生活是多么美好，閱讀是多么美妙。
  （1）依次填入括號(hào)內(nèi)的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

   

  
  

  A.沉醉	聚集	絢麗多姿
  B.沉醉	凝結(jié)	五彩繽紛
  C.沉迷	凝結(jié)	五彩繽紛
  D.沉迷	聚集	絢麗多姿

  （2）在選文中橫線處填入句子，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.疫情防控阻擊戰(zhàn)取得戰(zhàn)略重大成果，統(tǒng)籌推動(dòng)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作取得積極成效。
  B.疫情防控狙擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，統(tǒng)籌推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和疫情防控工作取得積極成效。
  C.疫情防控阻擊戰(zhàn)取得重大戰(zhàn)略成果，統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作取得積極成效。
  D.疫情防控狙擊戰(zhàn)取得戰(zhàn)略重大成果，統(tǒng)籌推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和疫情防控工作取得積極成效。
  組卷：10引用：1難度：0.7

  解析

• 2．下列對(duì)相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．左徒，是周朝楚國(guó)特有的官名，中原諸侯國(guó)無，職位僅次于令尹。《史記》載春申君與屈原曾任左徒。后人亦以左徒作為屈原的別稱。

  B．大夫，西周以后先秦諸侯國(guó)中，在國(guó)君之下由高到低設(shè)卿、士、大夫三級(jí)。大夫世襲，有封地。后世遂以大夫?yàn)橐话闳喂俾氈Q。宋政和年間重訂官階時(shí)，在醫(yī)官中別置“大夫”以下官階，故今仍沿稱醫(yī)生為大夫。

  C．令尹，是楚國(guó)在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的最高官銜，是掌握政治事務(wù)、發(fā)號(hào)施令的最高官，其執(zhí)掌一國(guó)之國(guó)柄，身處上位，以率下民，對(duì)內(nèi)豐持國(guó)事，對(duì)外主持戰(zhàn)爭(zhēng)，總攬軍政大權(quán)于一身。令尹主要由楚國(guó)貴族當(dāng)中的賢能來擔(dān)任，且多為羋姓（熊氏、若敖氏、蘧氏、屈氏、昭氏、景氏、彭氏）之族。

  D．三閭大夫，戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)官名，屈原貶后任此職。《史記?屈原列傳》裴骃集解中說：“骃案《離騷序》曰：三閭之職，掌王族三姓，曰昭、屈、景。原（屈原）序其譜屬，率其賢良，以厲國(guó)士，”可見三大夫是一種掌管三大姓的宗族事務(wù)之官。
  組卷：42引用：1難度：0.8

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• 3．下列選項(xiàng)中，加點(diǎn)字詞的解釋正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．敏于事而慎于言（敏捷）      致知在格物（推究事物的原理）

  B．君子喻于義（知曉，明白）   人皆有不忍人之心（忍受）

  C．文勝質(zhì)則史（虛飾，浮夸）   惻隱之心（哀痛，憐憫）

  D．天下歸仁焉（歸順）    惡得不禁惡而勸愛（鼓勵(lì)）
  組卷：54引用：14難度：0.9

  解析

• 4．下列各句中加點(diǎn)的詞意義與現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．顏色憔悴

  B．形容枯槁

  C．明年，秦割漢中地與楚以和

  D．舉世混濁，何不隨其流而揚(yáng)其波
  組卷：340引用：7難度：0.4

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七、語言運(yùn)用（2分）

• 13．將下列編號(hào)的語句依次填入語段空白處，語意連貫的一項(xiàng)是（　　）
  大疫出良藥，中醫(yī)顯身手。                 ，                 ，                 ，                 ，                 。德國(guó)病毒學(xué)家奇納特爾認(rèn)為：“中醫(yī)藥在防止病毒吸附細(xì)胞、病毒復(fù)制等方面有明顯效果?！?br />①提高治愈率、降低病亡率方面作用更突出
  ②中醫(yī)藥為抗擊疫情作出重要貢獻(xiàn)
  ③到采取集中隔離、普遍服中藥等防疫做法
  ④尤其是在有效防止患者從輕癥轉(zhuǎn)為重癥
  ⑤從應(yīng)用“三藥三方”等有效方劑

  A．②④⑤③①

  B．⑤③④①②

  C．②⑤③④①

  D．⑤③②④①
  組卷：31引用：2難度：0.7

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八、作文（40分）

• 14．閱讀下面一首哲理詩寫作文。
  是多情的土地
  為它提供了額外的營(yíng)養(yǎng)
  還是無情的日曬雨淋
  使它在磨礪中
  日益頑強(qiáng)
  還有風(fēng)
  有時(shí)輕輕愛撫
  有時(shí)赫然震怒
  風(fēng)過處
  塵沙障住
  明亮的太陽
  但樹在成長(zhǎng)
  森林在成長(zhǎng)      請(qǐng)根據(jù)上面材料的啟發(fā)，結(jié)合你的生活思考準(zhǔn)確地立意寫一篇議論文，字?jǐn)?shù)不少于800，不得抄襲，不得套作。
  組卷：4引用：1難度：0.7

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