2022-2023學(xué)年湖北省武漢市新洲區(qū)部分學(xué)校高二（下）期末生物試卷

一、選擇題

• 1．研究發(fā)現(xiàn)，新型冠狀病毒（SARS-CoV-2）是一種十分容易變異的RNA病毒，對老年人有更高的致病性和風險。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高公共衛(wèi)生安全意識可有效降低感染風險。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．老年人容易感染致病，與其免疫力低下有關(guān)

  B．新型冠狀病毒是一個獨立的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次

  C．注射新型冠狀病毒疫苗后不能對人體進行永久保護

  D．戴口罩、勤洗手、勤通風等是預(yù)防新型冠狀病毒傳播的重要防護措施
  組卷：15引用：1難度：0.6

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• 2．如圖表示對剛收獲的種子所做的一系列處理，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是（　　）

  A．①和②均能夠萌發(fā)形成幼苗

  B．③在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

  C．點燃后產(chǎn)生的CO2中的碳原子全部來自種子中的糖類

  D．④和⑤是同一種物質(zhì)，但是在細胞中的存在形式和含量不同
  組卷：85引用：25難度：0.7

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• 3．關(guān)于細胞染色技術(shù)，下列說法正確的是（　　）

  A．用臺盼藍給細胞染色，若細胞被染上色則說明細胞處于生活狀態(tài)

  B．蘇丹Ⅲ為脂溶性物質(zhì)，很容易穿過生物膜，不需要水解過程染色劑即可進入細胞

  C．觀察葉綠體以黑藻為實驗材料進行染色，需要提前進行8%HC1水解和蒸餾水漂洗

  D．配制甲紫染色劑、醋酸洋紅染色劑都要使用乙酸，染液呈酸性，所以這些染料都為酸性染料
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 4．“焦邊”是由缺鉀所引起的植物葉片邊緣出現(xiàn)枯黃色的現(xiàn)象。某同學(xué)欲探究鉀對植物葉片生長情況的影響，配制了兩種培養(yǎng)液進行實驗，培養(yǎng)液主要成分的配方如下表所示。以下說法錯誤的是（　?。?br />

  組別	培養(yǎng)液類別	培養(yǎng)液所含主要成分的質(zhì)量濃度/（mg?L-1）
  		KNO3	CaCl2-2H2O	MgSO47H2O	（NH4）2SO4
  甲組	完全培養(yǎng)液	25000	150	250	134
  乙組	缺鉀培養(yǎng)液	0	150	250	134

  A．因變量為葉片邊緣是否出現(xiàn)枯黃色

  B．該實驗不能證明鎂是合成葉綠素的必需元素

  C．乙組實驗結(jié)果可以證明缺鉀會導(dǎo)致植物出現(xiàn)“焦邊”現(xiàn)象

  D．可以增加一組二次對照實驗，即在缺素培養(yǎng)液中加入鉀，觀察植物葉片生長是否恢復(fù)正常
  組卷：55引用：6難度：0.8

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• 5．經(jīng)測定，某多肽分子式是C₂₁H_xO_yN₄S₂．已知該多肽是由下列氨基酸中的幾種作為原料合成的。苯丙氨酸（C₉H₁₁O₂N）、天冬氨酸（C₄H₇O₄N）、丙氨酸（C₃H₇O₂N）、亮氨酸（C₆H₁₃O₂N）、半胱氨酸（C₃H₇O₂NS）。有關(guān)該多肽鏈敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該肽鏈是三肽化合物

  B．水解后能產(chǎn)生3種氨基酸

  C．H原子數(shù)和O原子數(shù)分別是32和5

  D．在核糖體上形成時相對分子質(zhì)量減少了54
  組卷：41引用：13難度：0.5

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• 6．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”??這些詩句描繪了荷塘的生動景致。下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．荷塘中的動物、植物和微生物共同構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)

  B．采用五點取樣法能精確調(diào)查荷塘中蜻蜓目昆蟲的種類數(shù)

  C．挺水的蓮、浮水的睡蓮及沉水的水草體現(xiàn)出群落的垂直結(jié)構(gòu)

  D．影響荷塘中“鷗鷺”等鳥類分布的主要因素是光照和人類活動
  組卷：403引用：33難度：0.7

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• 7．一個群落中的物種不論多少，都不是隨機的簡單集合，而是通過復(fù)雜的種間關(guān)系，形成一個有機的整體。下列關(guān)于種間關(guān)系的敘述正確的有（　?。?br />①鴕鳥視覺敏銳，斑馬嗅覺出眾，它們共同生活在一起，互相利用互通信息以避強敵，斑馬和鴕鳥的關(guān)系為原始合作
  ②兩個物種之間的捕食關(guān)系可使兩種群數(shù)量發(fā)生周期性變化
  ③豆科植物和根瘤菌的關(guān)系是互利共生，它們相互依存、彼此有利
  ④在多種種間關(guān)系中，只有捕食關(guān)系和寄生關(guān)系可用于控制有害生物數(shù)量
  ⑤如果草原上食草動物大量減少，則草原上的草本植物和食肉動物數(shù)量均減少
  ⑥一定地域內(nèi)，如果一種動物的天敵被大量捕殺，則該動物的數(shù)量就會持續(xù)大量增加

  A．五項

  B．四項

  C．三項

  D．二項
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 8．《呂氏春秋》中說：“竭澤而漁，豈不獲得？而明年無魚；焚藪而田，豈不獲得？而明年無獸?！边@些關(guān)于對自然要“取之以時，取之有度”有思想有十分重要的現(xiàn)實意義。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．草原上放養(yǎng)的牲畜過多，會使部分個體餓死，但牲畜的環(huán)境容納量不變

  B．“竭澤而漁”使魚蝦數(shù)量大幅度低于 K 2 ，可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

  C．對于自然資源，我們應(yīng)反對掠奪式開發(fā)利用，而不是禁止開發(fā)利用

  D．只有正確處理人與資源和環(huán)境的關(guān)系，走可持續(xù)發(fā)展之路，才是人類唯一正確選擇
  組卷：29引用：5難度：0.7

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二、非選擇題

• 23．北方白犀牛曾經(jīng)廣泛分布于非洲中部等地，但由于猖獗的盜獵和自然棲息地的喪失，它們的數(shù)量不斷減少。2018年3月，世界上最后一頭雄性北方白犀牛死亡，該物種僅剩下兩頭雌性，在此之前，研究人員設(shè)法保存了北方白犀牛的精子。多個研究團隊試圖通過多種技術(shù)手段繁育該物種。請回答下列（一）（二）兩小題。
  （一）一個研究團隊試圖培育試管北方白犀牛，其主要流程如圖1。
  
  （1）①過程需要對雌性北方白犀

   

  促性腺激素（注射/飼喂/注射或飼喂），目的是使其超數(shù)排卵。取自雌性北方白犀牛體內(nèi)的卵母細胞需要培養(yǎng)至

   

  （時期）才能與獲能的精子受精。
  （2）研究團隊將體外受精得到的受精卵培養(yǎng)至桑椹胚或囊胚后移植至南方白犀牛的子宮中孕育，為了使受體生理狀態(tài)更適合胚胎移植，應(yīng)對其進行

   

  處理以提高成功率。
  （3）利用該技術(shù)培育新個體的繁殖方式屬于

   

  （有性/無性）繁殖。
  （二）另一個團隊試圖培育克隆北方白犀牛，其主要流程如圖2。
  （4）進行核移植之前需要從北方白犀牛身上取少量細胞以獲得足夠量的供體細胞，為了保證培養(yǎng)過程不被雜菌污染往往需要向培養(yǎng)液中加

   

  。通常還會將多孔的中空薄壁小玻璃珠放入培養(yǎng)瓶中，目的是

   

  以增加培養(yǎng)的細胞數(shù)量。
  （5）取自雌性北方白犀牛的卵母細胞培養(yǎng)至MⅡ時需要去核，在去核操作中常采用的方法是

   

  法。
  （6）該團隊獲得的克隆北方白犀牛的性別為

   

  （雌性/雄性/雌性或雄性）。
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 24．γ-亞麻酸（GLA）是人體和動物飲食中具有營養(yǎng)作用的重要的多烯不飽和脂肪酸，在大多數(shù)油料作物種子中不含有GLA，而只含有其前體物亞油酸?！?sup>6-脂肪酸脫氫酶（D6D）可將亞油酸轉(zhuǎn)化為GLA，為了能夠在傳統(tǒng)的油料作物種子中產(chǎn)生GLA，研究者將從深黃被孢霉中克隆的D6D基因，與植物表達載體pGA643連接，構(gòu)建了重組質(zhì)粒pGAMICL6，采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入模式植物煙草中。經(jīng)測定證明，轉(zhuǎn)基因煙草表達的GLA占其總脂肪酸含量的19.7%。
  （1）科學(xué)家從深黃被孢霉的細胞質(zhì)中提取到了D6D的mRNA，已知該mRNA的部分堿基序列為：
  3-′UUCAGG…………………………ACCCCG-5′
  科學(xué)家通過逆轉(zhuǎn)錄技術(shù)獲得了對應(yīng)的cDNA，通過PCR技術(shù)擴增該cDNA時，兩條引物的序列應(yīng)為：
  ①5'-

   

  -3'
  ②5'-

   

  -3'
  （2）圖1為pGA643和D6D基因的結(jié)構(gòu)示意圖，以及五種限制性內(nèi)切核酸酶的識別序列。為了構(gòu)建pGAMICL6，需要使用

   

  斷開pGA643，使用

   

  切割深黃被孢霉基因獲得D6D。PGAMICL6中除了含有目的基因、標記基因之外，還必須含有

   

  等結(jié)構(gòu)。
  

  限制酶	BamHⅠ	HaeⅢ	MclⅠ	Sau3AⅠ	NotⅠ
  識別序列及切割位點	G↓GATCC CCTAG↑G	GG↓CC CC↑GG	T↓GATCA ACTAG↑A	↓GATC CTAG↑	GC↓GGCCGC CGCCGG↑CG

  （3）將pGAMICL6與感受態(tài)農(nóng)桿菌混合培養(yǎng)一段時間后，將農(nóng)桿菌置于含有

   

  的培養(yǎng)基A中進行培養(yǎng)，再使用影印法將菌種接種到含有

   

  的培養(yǎng)基B中進行培養(yǎng)，結(jié)果如圖2所示，則菌落

   

  是含有pGAMICL6的農(nóng)桿菌。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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