2021-2022學年黑龍江省哈爾濱四十七中七年級（下）期中語文試卷

一、積累與運用（25分）

• 1．下面加點的字注音完全正確的一項是（　　）

  A．辟頭（pī）       嗥鳴（háo）    山澗（jiān）  瀝盡心血（lì）

  B．瘡疤（chāng）  恭喜（gōng）   嗚咽（yè）    潛心貫注（qiǎn）

  C．摻水（chān）    黏性（nián）   瞬間（shùn） 慷慨淋漓（kǎi）

  D．惶恐（huáng）  攥著（zuàn）  骷髏（lóu）    氣沖斗牛（dòu）
  組卷：0引用：2難度：0.9

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• 2．下面詞語的字形完全正確的一項是（　?。?/h2>

  A．昆侖  背誦  秩序  一返即往

  B．煩燥  緣故  貼近  心不在焉

  C．吩咐  標直  閑暇  鞠躬盡瘁

  D．薪金  鉸肉  校對  家喻戶曉
  組卷：0引用：2難度：0.8

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• 3．對下面的病句修改不正確的一項是（　　）

  A．這次會議規(guī)定每位發(fā)言者的發(fā)言時間最多不超過30分鐘。 修改：刪掉“最多”。

  B．東非蝗蟲肆虐的原因，是因為那些國家沒有重視生態(tài)平衡。 修改：刪掉“因為”

  C．在省級文明城市創(chuàng)建活動中，全市人民參與程度的高低和創(chuàng)建力度的大小是成功的關(guān)鍵。 修改：在“成功”前面加上“能”。

  D．通過這次社區(qū)勞動，使她更喜歡參加青年志愿者活動。 修改：刪掉“通過”。
  組卷：17引用：2難度：0.7

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• 4．下列關(guān)于《駱駝祥子》的各項說法有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．《駱駝祥子》作者老舍，原名舒慶春，滿族，北京人，有“人民藝術(shù)家”稱號。

  B．《駱駝祥子》中的祥子在兵荒馬亂中被搶走車子，卻冒險地牽回了三匹駱駝，“駱駝祥子”的外號是他賣了駱駝之后才得來的。

  C．《駱駝祥子》中的祥子來自農(nóng)村，他先前老實，健壯，自尊好強，但經(jīng)歷了人生的三起三落后，最終走向墮落。

  D．祥子買第一輛車的錢被孫偵探敲詐走了，第二輛車被大兵搶走了，第三輛車為虎妞辦喪事賣掉了。（《駱駝祥子》）
  組卷：10引用：2難度：0.5

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二、閱讀（45分）

• 11．閱讀《關(guān)起門，教育就安全了嗎》，完成下面小題。
  關(guān)起門，教育就安全了嗎      ①近讀蔡元培先生的教育講演集《蔡元培教育名篇》，有感于他對美育的特別重視。蔡元培認為，教育必須要“謀知識與感情之調(diào)和”，不能過分偏執(zhí)于知識的傳授而忽略美的教育和感情的陶養(yǎng)?！胺埠嫌诿缹W的條件而足以感人的，都屬于美育”。實際上，美育在教育過程中占有重要地位，讓孩子們接觸和親近大自然正是美育不可或缺的內(nèi)容和方式。
        ②今天的孩子多數(shù)喜歡與電子游戲、網(wǎng)絡(luò)和電視為伴。臺灣作家三毛把那些熱愛電子世界、“大自然對他們已經(jīng)不存在了”的孩子稱為“塑料兒童”?！八麄儾恢朗裁词俏灮鹣x，分不清樹的種類，認不得蟲，沒碰過草地，也沒有看過銀河星系?！?br />      ③“塑料兒童”們應(yīng)該也曾對大自然心存向往吧？他們之所以在自然面前表現(xiàn)得有點遲鈍、麻木，也許只是在于太多的作業(yè)和考試、太多的電子玩具和網(wǎng)絡(luò)游戲、太多來自師長的看護乃至束縛……近段時間議論得沸沸揚揚的“重慶禁止中小學組織集體春游”事件，也許可以說明這個問題。據(jù)報道，重慶有關(guān)部門“為了保證學生的安全”，禁止學校組織中小學生春游。
        ④這番理由看似理直氣壯、煞費苦心，但學生不是機器，除了肉體上的安全，他們更需要精神和情感上的安全。教育不是豢養(yǎng)，教育需要培養(yǎng)學生成為能夠自我發(fā)展的獨立個體。如果沒有深入地接觸過自然，沒有深刻地感悟過生命的輪回與復(fù)蘇，沒有細致地見識過自然中美與力的萌動，單單生活在鋼筋水泥的城市森林里，學生們何以有足夠強健、平衡的精神和情感在未來的生活中櫛風沐雨？由此而言，“關(guān)門教育”的本意雖是為了學生的安全，但實際上使他們更加不安全了。
        ⑤大自然以其博大雄渾和微妙精美，向我們昭示著無上且永恒的力量、美妙和真理。俯仰之間，萬物一體，鳶飛魚躍，花開葉落，哲理奧妙，無處不在。擁抱天地，融入自然，這是多么完美的陶冶和教育！這種教育正是孔子所向往、推崇的“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸”。這種教育的成效是不言而喻的：如果魯迅不曾捕過麻雀、耍過斑螫，就不會有《從百草園到三味書屋》；如果沈從文不曾生長、浸潤在“翠峰如簇、一水繞城”的小城鳳凰，也就不會有詩一樣的《邊城》了。
        ⑥因為遠離自然，“塑料兒童”們?nèi)绷艘稽c生命本應(yīng)有的韌性和靈氣。只有大自然能夠激活他們的這種潛質(zhì)和天賦，給他們的精神以豐富和平衡，使他們感覺敏銳、精神強健。教育應(yīng)該讓孩子充分地享受和感悟自然，接受自然之美的陶養(yǎng)，在獲取知識和技能的同時，更應(yīng)該讓他們擁有平衡、豐富、強健的感情和靈魂。這個問題，蔡元培先生在他的時代就看到并提出了，難道今天致力于素質(zhì)教育的人們可以忽略嗎？
  （1）第①段引用蔡元培先生的名言有何作用？
  （2）第③段中“這個問題”是指：

   

  
  （3）“塑料兒童”指的是哪一類兒童？
  組卷：3引用：2難度：0.3

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三、作文（50分）

• 12．作文。
        親愛的同學們，今天的你們朝氣蓬勃，充滿了青春活力，富幻想，易動情，心靈深處經(jīng)常不斷地萌發(fā)無數(shù)的“渴望”：渴望得到老師的鼓勵、微笑和寬容；渴望得到家長的理解、支持和鼓勵；渴望有一位能互傾心曲的好朋友；甚至渴望有一個完整的雙休日；渴望少一點作業(yè)；渴望痛痛快快玩一場，舒舒服服睡一覺……
        請以“渴望”為題寫一篇作文。
        要求：（1）文體不限；（2）要有真情感，不少于600字。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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