2023-2024學年廣東省汕尾市華大實驗學校高一(上)月考生物試卷(9月份)
發(fā)布:2024/9/30 1:0:2
一、選擇題(共計30題,每小題2分,滿分60分)。
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1.發(fā)菜細胞群體呈藍黑色,狀如發(fā)絲。下列相關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:3難度:0.6 -
2.細胞學說的建立推動了生物學研究由器官、組織水平進入細胞水平。下列有關(guān)細胞學說的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:2難度:0.7 -
3.下列關(guān)于細胞中化學元素的敘述,正確的是( )
組卷:5引用:2難度:0.8 -
4.下列關(guān)于幽門螺桿菌的敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:0引用:3難度:0.7 -
5.某同學在歸納細菌、赤腹松鼠和松樹的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次時,列出了表格,且表格中有一處歸納錯誤。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
項目 甲 乙 丙 細胞 √ √ √ 組織 √ √ √ 器官 √ × √ 系統(tǒng) √ × × 個體 √ √ √ 種群 √ √ √ 組卷:4引用:2難度:0.5 -
6.某生物興趣小組在野外發(fā)現(xiàn)一種組織顏色為白色的不知名野果,該小組把這些野果帶回實驗室欲鑒定其是否含有還原糖、脂肪和蛋白質(zhì),下列敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:1引用:2難度:0.7 -
7.用顯微鏡的一個目鏡分別與4個物鏡組合來觀察某一細胞裝片。當成像清晰時,每一物鏡與載玻片的距離如圖甲所示。圖乙是圖甲中d條件下觀察到的視野,如果不改變載玻片位置、光圈及反光鏡,下列說法正確的是( )
組卷:18引用:3難度:0.7 -
8.科學家運用不同的研究方法研究生命的奧秘。下列關(guān)于歸納法說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:2引用:4難度:0.8 -
9.學校生物興趣小組在課外進行了“池塘中的微小生物”的探究活動,在顯微鏡的視野中,他們發(fā)現(xiàn)了如圖所示的幾種生物,下列說法不正確的是( ?。?br />
組卷:40引用:4難度:0.7 -
10.羊通過吃草獲得自身所需的元素和化合物,那么羊和草體內(nèi)的各種化學元素( )
組卷:79引用:14難度:0.9 -
11.某同學分別按下表進行三組實驗:
組別 材料 實驗試劑及條件 觀察現(xiàn)象 甲 浸泡過的花生種子 清水、蘇丹Ⅲ染液、酒精 切片細胞中被染色的小顆粒 乙 梨勻漿 斐林試劑、50~65℃水浴加熱 組織樣液顏色變化 丙 豆?jié){ ? 組織樣液顏色變化 組卷:35引用:5難度:0.8
二、非選擇題(共計4題,每題10分,每空2分,滿分40分)。
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33.根據(jù)如圖所示的顯微結(jié)構(gòu)回答下列問題:
(1)綠眼蟲和變形蟲都是由一個細胞構(gòu)成的單細胞生物,都能完成運動、攝食、增殖等生命活動,由此可以說明
(2)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次上來看,在一條小河流中,所有的衣藻構(gòu)成
(3)分析下列生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次(以刺槐為例):葉肉細胞→葉→刺槐→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈,回答有關(guān)問題:
①以上生命系統(tǒng)中屬于“器官”層次的是
②在生命系統(tǒng)各個結(jié)構(gòu)層次中,能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最小結(jié)構(gòu)層次是
③從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,一片刺槐林應屬于組卷:40引用:6難度:0.7 -
34.不同植物組織中所含營養(yǎng)成分的種類和含量是有差異的,請根據(jù)表中所列材料回答問題:
可供實驗的材料 柑橘 西瓜 黃豆 黑豆 花生種子 大米 蘋果
(2)表中適合于檢測還原糖的最理想材料是蘋果,理由是該材料組織細胞
(3)鷹嘴豆是一種營養(yǎng)價值極高的豆類食材。某同學提出鷹嘴豆種子的蛋白質(zhì)含量高于花生種子的猜測,請用所學的方法設(shè)計實驗加以探究。
材料用品:新鮮的花生籽粒,新鮮的鷹嘴豆籽粒,研缽,試管,漏斗,紗布,吸管,清水,斐林試劑甲液,斐林試劑乙液,雙縮脲試劑A液,雙縮脲試劑B液,量筒。
方法步驟:
①取等量的兩種籽粒分別進行研磨,制備組織樣液。
②取甲、乙兩支試管,向甲中加入鷹嘴豆組織樣液2mL,乙中加入花生組織樣液2mL。
③向甲、乙兩支試管中分別加入1mL雙縮脲試劑A液,搖勻,再分別加入
④觀察組織樣液的
預期結(jié)果和結(jié)論:若甲試管紫色較深,則鷹嘴豆種子中蛋白質(zhì)含量較高。若乙試管紫色較深,則組卷:0引用:2難度:0.5