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人教部編版必修中外歷史綱要(上)《第10課遼夏金元的統(tǒng)治》2023年同步練習卷(6)

發(fā)布:2024/7/19 8:0:9

一、選擇題

  • 1.有學者認為,元朝行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級演化形態(tài),也是兩宋否定唐后期藩鎮(zhèn)分權(quán)的繼續(xù),相當于自隋朝始第三個“正——反——合”階段的“合”。作者旨在說明行省制( ?。?/h2>

    組卷:0引用:6難度:0.5
  • 2.某地方行政制度:“掌國庶務,統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙……凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事,無不領(lǐng)之”,但地方官吏的選用主要由中書省和吏部負責,調(diào)動行省所屬軍隊須皇帝批準。該制度是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:7難度:0.6
  • 3.遼、夏、金、元在學習中原制度的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)出“因俗而治”的特點,少數(shù)民族政權(quán)的統(tǒng)治者創(chuàng)制并實施了“南北面官”、“猛安謀克”、“四等人制”等一系列制度。這些制度(  )

    組卷:14引用:11難度:0.7
  • 4.古代中國新統(tǒng)一的王朝通常會編寫前朝的歷史,既是對前朝的“蓋棺論定”。也表明對前朝正統(tǒng)的繼 承。元朝在修前朝歷史時,為確定奉哪個朝代(金、遼、宋)為正朔,引發(fā)了激烈的爭論,最后元朝統(tǒng)治 者將金、遼、宋均奉為正朔。據(jù)此推斷,該舉措( ?。?/h2>

    組卷:8引用:20難度:0.5
  • 5.如表是遼、金、宋政權(quán)建都情況。由表可推知,當時( ?。?br />
    上京(今內(nèi)意已林三親)、中京(今內(nèi)意吉于城西)、東京(今遼于
    遼陽)、南京(今北京)、西京(今山西大同)上京(今黑龍江哈爾濱)、
    東京(遼于遼陽)、西京(今山三大可)、南京(今河南開封)、北京(今
    內(nèi)蒙古寧城)、中都(今北京)東京開封(今河商開封)、西京(今河
    洛陽)、商京(河商商丘)
    北京(河北大名縣)。南宋遷都臨安(今杭州)

    組卷:9引用:20難度:0.9
  • 6.1115年興起于白山黑水的女真族建立了金政權(quán)。建國的同時,完顏阿骨打建立了以女真部落劃分為基礎(chǔ)的兵農(nóng)合一的軍事社會組織,以此來控制女真及所歸附人口。這一制度是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.6

二、材料題

  • 18.華夏認同觀念在中國歷史發(fā)展中影響深遠。閱讀材料,回答問題。
    材料:
     內(nèi)容  出處
    “昔黃帝有子二十五人,或內(nèi)列諸華,或外分荒服,昌意少子,受封北土,國有大鮮卑山,因以為號?!?/td> 《魏書?序紀》
    “遼之先,出自炎帝……奇首(遼先祖名)生都菴山,徙潢河之濱?!?/td> 《遼史?太祖本紀》
    “祀唐堯于平陽,舜禹于廣寧,夏禹于安邑,周文于洛陽?!?/td> 《北史?魏本紀第三》
    “其(孔子)道可尊,使萬世景仰?!?/td> 《金史?熙宗本紀》
    “受命之君,當事天敬神。有大功德者,朕欲祀之,何先?”“孔子大圣,萬世所尊,宜先?!?/td> 《遼史》卷七十二
    “詔設(shè)御史大夫、御史中丞、翰林學士院、大宗正府、殿前都點檢……(地方)設(shè)路、府、州、縣?!?/td> 《金史?百官志》
    (1)根據(jù)材料,概括指出少數(shù)民族政權(quán)華夏認同的主要角度。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,簡析少數(shù)民族政權(quán)華夏認同的歷史作用。

    組卷:11引用:10難度:0.5

三、解答題

  • 19.【史料主旨】遼夏金的統(tǒng)治
    史料一   契丹舊俗,事簡職專,官制樸實……至于太宗,兼制中國(指得燕云十六州后,統(tǒng)治區(qū)域擴及中原),官分南北(官制分南面官和北面官),以國制(遼固有的制度)治契丹,以漢制待漢人……北面治官帳、部族、屬國之政,南面治漢人州縣、租賦、軍馬之事。因俗而治,得其宜矣。
    ——摘編自《遼史?百官志》史料二   李仁孝(西夏仁宗)在位期間(1139-1193年),重用文化程度較高的黨項和漢族大臣主持國政,尊崇儒學,大修孔廟及尊奉孔子為文宣帝,建立翰林學士院,編纂歷朝實錄,天盛年間,頒行法典《天盛年改新定律令》。其統(tǒng)治期間為西夏的盛世,也是金國、南宋的盛世,三國之間戰(zhàn)爭甚少。
    ——摘編自白壽彝總主編《中國通史》史料三   后來兀術(shù)到中國,掠得中國士大夫,教之立制度,定分陛,昔金人草居野處,今者城郭宮室,政教號令,一切不異于中國。
    ——摘編自《宋史》【史料分析】學會在史料中找關(guān)鍵信息,如史料一“官分南北……以國制(遼固有的制度)治契丹,以漢制待漢人”,史料二“重用……漢族大臣……尊崇儒學……建立翰林學士院……頒行法典《天盛年改新定律令》”,史料三“昔金人草居野處,今者城郭宮室,政教號令,一切不異于中國”等。
    【命題角度】
    (1)根據(jù)史料一并結(jié)合所學知識,說明遼統(tǒng)治者在政治制度上有何創(chuàng)新,并評價其歷史作用。
    (2)根據(jù)史料二,概括李仁孝改革的主要內(nèi)容。
    (3)根據(jù)史料三,概括金朝的變化。
    (4)以上史料說明了什么?

    組卷:1引用:1難度:0.7
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