2021-2022學年黑龍江省齊齊哈爾市高二（下）期末生物試卷

一、選擇題：（共50分。本題共40小題，1—30小題每題1分，31—40小題每題2分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

• 1．某農田中有普通小麥、雜草、田鼠、蚯蚓等生物。下列對該農田的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．所有普通小麥屬于一個種群

  B．農田是一個生態(tài)系統(tǒng)

  C．所有生物構成了一個群落

  D．所有雜草構成了一個種群
  組卷：6引用：3難度：0.5

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• 2．下列生物中均屬于原核生物的一組是（　?。?br />①硝化細菌②新冠病毒③大腸桿菌④乳酸菌⑤毛霉⑥藍細菌⑦草履蟲⑧大熊貓

  A．①②③④

  B．③④⑤⑧

  C．④⑤⑦⑧

  D．①③④⑥
  組卷：5引用：3難度：0.7

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• 3．據(jù)最新報道，某企業(yè)員工感染了“網紅細菌”——MRSA，該細菌對26種抗生素都毫無反應，患者經醫(yī)院搶救2l天，最終脫離了危險。下列關于MRSA敘述正確的是（　　）

  A．藍細菌、“網紅細菌”等真菌，均為原核生物

  B．“網紅細菌”的遺傳物質主要分布在染色體上

  C．線粒體是“網紅細菌”進行細胞呼吸的主要場所

  D．與動物細胞相比，“網紅細菌”有細胞壁
  組卷：4引用：7難度：0.7

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• 4．下列關于組成細胞的化合物敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．淀粉、纖維素等多糖是所有生物體內的儲能物質

  B．蛋白質、葡萄糖、脂肪等有機物都能為細胞提供能量

  C．DNA和RNA都是能夠儲存遺傳信息的生物大分子

  D．生物大分子都以碳鏈為骨架體現(xiàn)了“碳是生命的核心元素”
  組卷：9引用：3難度：0.6

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• 5．新型冠狀病毒是一種RNA病毒。當其遺傳物質RNA完全水解后，得到的化學物質是（　　）

  A．氨基酸、葡萄糖、含氮堿基

  B．核糖、含氮堿基、磷酸

  C．氨基酸、核苷酸、葡萄糖

  D．脫氧核糖、含氮堿基、磷酸
  組卷：81引用：15難度：0.9

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• 6．下列有關實驗材料或方法選擇恰當?shù)氖牵ā　。?/h2>

  A．探究植物細胞的吸水和失水——綠色植物根尖分生區(qū)細胞

  B．檢測生物組織中的還原糖實驗——西瓜汁

  C．研究分泌蛋白的形成過程——同位素標記法

  D．利用廢舊物品制作的真核細胞模型——概念模型
  組卷：4引用：3難度：0.6

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• 7．磁共振技術（MRI）可應用于臨床疾病診斷，因為許多疾病會導致組織和器官內水分發(fā)生變化，這種變化恰好能在磁共振圖像中反映出來。下列有關敘述錯誤的是（　　）

  A．人體的不同組織和器官含水量是不一樣的

  B．病變組織的結合水含量一定多于自由水

  C．組織發(fā)生病變，會影響組織內的化學變化

  D．發(fā)生病變的器官，新陳代謝速率會發(fā)生改變
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 8．植物利用硝酸鹽需要硝酸還原酶，缺Mn²⁺的植物無法利用硝酸鹽。據(jù)此，對Mn²⁺的作用，正確的推測是（　?。?/h2>

  A．Mn2+是硝酸還原酶的活化劑

  B．對維持細胞的酸堿平衡有重要作用

  C．對維持細胞的形態(tài)有重要作用

  D．對調節(jié)細胞的滲透壓有重要作用
  組卷：105引用：20難度：0.8

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• 9．如圖為觀察到的某細胞的一部分，下列有關該細胞的敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．圖示結構是電子顯微鏡下觀察到的視野

  B．此細胞可能是植物細胞

  C．圖中2僅由兩個相互垂直的中心粒構成

  D．此細胞不可能是藍細菌
  組卷：1引用：3難度：0.7

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• 10．“分子伴侶”在細胞中能識別正在合成的多肽或部分折疊的多肽并與多肽的一定部位相結合，幫助這些多肽折疊、組裝或轉運，但其本身不參與最終產物（蛋白質）的形成。根據(jù)所學知識推測“分子伴侶”主要存在于（　?。?/h2>

  A．核糖體

  B．內質網

  C．高爾基體

  D．溶酶體
  組卷：205引用：161難度：0.9

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• 11．核孔復合體是鑲嵌在內外核膜上溝通細胞核和細胞質的復雜結構，由多種核孔復合蛋白構成，下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．核孔復合體的存在，說明核孔具有選擇性

  B．核孔可實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流

  C．核膜由兩層磷脂分子組成，參與構成生物膜系統(tǒng)

  D．細胞核控制細胞代謝的指令主要是通過核孔到達細胞質的
  組卷：35引用：2難度：0.7

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• 12．下列關于用高倍顯微鏡觀察葉綠體的實驗中，說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．可以用菠菜做實驗材料，但是必須撕取稍帶些葉肉的下表皮細胞

  B．使用顯微鏡時，應先用低倍鏡觀察，再用高倍鏡觀察

  C．使用高倍鏡時，可看到葉綠體雙層膜結構

  D．實驗過程中，臨時裝片要始終保持有水狀態(tài)
  組卷：7引用：2難度：0.8

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• 13．細胞核內行使遺傳功能的結構是（　?。?/h2>

  A．核膜

  B．核孔

  C．染色體

  D．核仁
  組卷：47引用：12難度：0.6

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• 14．若在載玻片上有一個字母“b”，則在顯微鏡視野中看到的應該是（　　）

  A．b

  B．d

  C．p

  D．q
  組卷：32引用：15難度：0.9

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二、非選擇題（共4小題，共50分。）

• 43．如圖是利用基因工程技術生產人胰島素的流程示意圖，請回答下列問題：
  （1）將質粒A和目的基因結合為重組質粒的過程中，需要使用的工具酶有

   

  。
  （2）將重組質粒導入細菌B之前，常需要使用

   

  處理細菌B，使導入更易成功。
  （3）在篩選目的細菌的過程中，我們應該選擇

   

  （填選項）。
  A.在含氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基中都能存活的細菌
  B.在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中能存活，在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中不能存活的細菌
  C.在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中能存活，在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中不能存活的細菌
  D.在含氨芐青霉素和四環(huán)素的培養(yǎng)基中都不能存活的細菌
  （4）若通過乳腺生物反應器來生產人胰島素，則通常將圖示方法獲得的目的基因與乳腺中特異表達的基因的

   

  等調控元件重組在一起，通過

   

  方法導入哺乳動物受精卵中。
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 44．科研人員對新冠病毒侵染細胞、完成增殖、出細胞的過程有了進一步發(fā)現(xiàn)，如圖為此過程的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題。
  
  （1）新冠病毒刺突蛋白首先識別并與受體ACE2結合，受體的化學本質是

   

  ，在宿主細胞膜上T蛋白的作用下，病毒的包膜與宿主細胞的細胞膜發(fā)生融合。
  （2）在病毒RNA的指導下，病毒利用宿主細胞的

   

  （細胞器）合成病毒蛋白質。在病毒蛋白質的作用下，進入細胞的病毒RNA可被

   

  （細胞器）包裹形成雙層囊泡，病毒RNA可在其中以

   

  為原料進行復制，并通過由病毒蛋白質參與形成的分子孔將子代病毒RNA運出。子代病毒RNA與病毒結構相關蛋白在

   

  （細胞器）中完成組裝形成囊泡，以胞吐的方式釋放到細胞外。
  （3）病毒侵染使得宿主細胞大量死亡，根據(jù)本研究的結果，分析防治新冠病毒可能的思路包括

   

  （多項選擇）。
  A．阻斷病毒與ACE2的識別
  B．抑制細胞核糖體的功能
  C．抑制分子孔的形成
  D．抑制病毒RNA的復制
  組卷：4引用：3難度：0.6

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