2023年湖南省張家界市中考語(yǔ)文模擬試卷

一、積累與運(yùn)用。（22分）

• 1．下面是某同學(xué)做的字音字形梳理記錄，其中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．注意糾正形聲字的誤讀，比如“粗獷（kuàng）”應(yīng)讀成“粗獷（guǎng）”，“熾（chì）熱”應(yīng)讀成“熾（zhì）熱”。

  B．注意糾正多音字的誤讀，比如“摻和（hé）”應(yīng)讀成“摻和（huo）”，“稱(chēng)（chèng）職”應(yīng)讀成“稱(chēng)（chèn）職”。

  C．注意糾正音同或形近造成的誤寫(xiě)，比如“取決”不能寫(xiě)成“取訣”，“慷慨”不能寫(xiě)成“慷概”。

  D．注意糾正成語(yǔ)字形的誤寫(xiě)，比如“渾為一談”應(yīng)寫(xiě)成“混為一談”，“契而不舍”應(yīng)寫(xiě)成“鍥而不舍”。
  組卷：50引用：4難度：0.9

  解析

• 2．下列各句中，加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ā　。?/h2>

  A．2013年，廣州恒大足球隊(duì)問(wèn)鼎亞冠聯(lián)賽，結(jié)束了中國(guó)俱樂(lè)部足球隊(duì)二十余年無(wú)緣亞洲冠軍的局面，這對(duì)處于低谷之中的中國(guó)足球來(lái)說(shuō)彌足珍貴。

  B．隨著4G時(shí)代的到來(lái)，國(guó)產(chǎn)智能手機(jī)紛紛登堂入室，截至今年第一季度，聯(lián)想、華為、中興和小米等品牌手機(jī)在全球市場(chǎng)已占有三分之一的份額。

  C．近兩年，我國(guó)發(fā)明專(zhuān)利申請(qǐng)和授權(quán)的數(shù)量快速增長(zhǎng)，專(zhuān)利申請(qǐng)質(zhì)量蒸蒸日上，這表明我國(guó)專(zhuān)利申請(qǐng)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，自主創(chuàng)新能力進(jìn)一步增強(qiáng)。

  D．去年我國(guó)電子商務(wù)交易總額高達(dá)10萬(wàn)億元，其中網(wǎng)絡(luò)商品零售額超過(guò)了1.8萬(wàn)億元，憑此成績(jī)，我國(guó)當(dāng)仁不讓地躍居全球網(wǎng)絡(luò)商品零售榜首。
  組卷：10引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下面一段話(huà)有語(yǔ)病的一句是（　?。?br />      ①讀書(shū)是年輕人心智培養(yǎng)、性格塑造、人生引導(dǎo)的重要途徑。②閱讀電子書(shū)也好，閱讀紙質(zhì)書(shū)也罷，盡管形式不同，但可以殊途同歸，關(guān)鍵是要把讀者拉回到讀書(shū)活動(dòng)中來(lái)。③我們應(yīng)客觀全面地看待電子閱讀的興起，在電子閱讀和傳統(tǒng)閱讀之間正確取舍，使之達(dá)到共生共榮、相互補(bǔ)充的目的。④家庭、全社會(huì)乃至學(xué)校都應(yīng)該營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，對(duì)年輕人的閱讀行為進(jìn)行合理引導(dǎo)。

  A．第①句

  B．第②句

  C．第③句

  D．第④句
  組卷：56引用：5難度：0.8

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• 4．下列句子的排列順序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />①所以說(shuō)，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，體育強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。
  ②值得一提的是，2007年，全國(guó)億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”廣泛傳播。
  ③黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記牽掛少年兒童的身心健康，叮囑少年兒童要注意加強(qiáng)體育鍛煉，家庭、學(xué)校、社會(huì)都要為少年兒童增強(qiáng)體魄創(chuàng)造條件，讓他們像小樹(shù)那樣健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之材。
  ④“德智體美勞”，體育向來(lái)是教育體系中不可或缺的一環(huán)。
  ⑤新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)體育教育事業(yè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步，成績(jī)斐然。

  A．④⑤②③①

  B．④②⑤③①

  C．①⑤②③④

  D．①②⑤③④
  組卷：19引用：4難度：0.5

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二、閱讀。（38分）

• 13．閱讀下文，完成問(wèn)題。
  西風(fēng)胡楊
  潘岳??①胡楊，生在西域。在那里，曾經(jīng)三十六國(guó)的繁華，曾經(jīng)英雄逐霸的故事……都已被那浩茫茫的大漠吹洗得蒼涼斑駁。僅僅一千年，只剩下殘破的驛道，荒涼的古城，七八匹孤零零的駱駝，三五杯血紅的酒，兩三篇英雄逐鹿的故事，一曲飄忽在天邊如泣如訴的羌笛。當(dāng)然，還剩下胡楊，還剩下胡楊簇簇金黃的葉，倚在白沙與藍(lán)天間，倚成一幅攝人心魄的畫(huà)，令人震撼無(wú)聲。
  ??②胡楊，秋天最美的樹(shù)，是1.3億年前留下的最古老的樹(shù)種，只生在沙漠。全世界90%的胡楊在中國(guó)新疆的塔里木。我去過(guò)塔里木。在那里，一邊是世界第二大的32萬(wàn)平方公里的塔克拉瑪干大沙漠，一邊是世界第一大的3800平方公里的塔里木胡楊林。
  ??③胡楊，是我平生所見(jiàn)最堅(jiān)韌的樹(shù)。A能在零上四十度的烈日中嬌艷，能在零下四十度的嚴(yán)寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑鹽堿，不怕鋪天蓋地的層層風(fēng)沙。那種遇強(qiáng)則強(qiáng)，逆境奮起，絕不放棄的精神，使所有真正的男兒熱血沸騰。
  ??④胡楊，是我平生所見(jiàn)最無(wú)私的樹(shù)。胡楊是擋在沙漠前的屏障，身后是城市，是村莊，是青山綠水，是喧鬧的紅塵世界，是并不了解它們的蕓蕓眾生，可它們不在乎。B它們將一切浮華虛名讓給了所有稍縱即逝的奇花異草，而將這摧肝裂膽的風(fēng)沙留給了自己。
  ??⑤胡楊，是我平生所見(jiàn)最包容的樹(shù)。胡楊林中，有梭梭、甘草、駱駝草，他們和諧共生。胡楊林是碩大無(wú)邊的群體，是一榮俱榮一損俱損的團(tuán)隊(duì)，是典型的東方群體文明的構(gòu)架。如同中華民族，雖經(jīng)無(wú)數(shù)風(fēng)霜雨雪，仍然同根同種同文，獨(dú)秀于東方。
  ??⑥胡楊，是我平生所見(jiàn)最悲壯的樹(shù)。C他們生下來(lái)一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。這不是神話(huà)。無(wú)論是在塔里木，還是在內(nèi)蒙額濟(jì)納旗，我都看見(jiàn)了大片壯闊無(wú)比的枯楊，D 他們生前為所摯愛(ài)的熱土戰(zhàn)斗到最后一刻，死后仍奇形怪狀地挺立在戰(zhàn)友與敵人之間。
  ??⑦胡楊曾孕育了整個(gè)西域文明?？墒牵鼗呐c征戰(zhàn)，使水和文明一同消失在干涸的河床上。胡楊也有哭的時(shí)候，每逢烈日蒸熬，胡楊樹(shù)身都會(huì)流出咸咸的淚。它們想求人類(lèi)，將上蒼原本賜給它們的那一點(diǎn)點(diǎn)水留下。上蒼每一滴憐憫的淚，只要灑在胡楊林的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸騰的熱血，就能化出清白的正氣，就能化出戰(zhàn)士前仆后繼地奔向前方，也會(huì)讓這批戰(zhàn)士繼續(xù)屹立在那里奮勇殺敵。
  ??⑧我看到塔里木與額濟(jì)納旗的河水在驟減，我聽(tīng)見(jiàn)上游的人們要攔水造壩圍墾開(kāi)發(fā)，我怕他們忘記曾經(jīng)呵護(hù)他們爺爺和爺爺?shù)臓敔數(shù)暮鷹睿覔?dān)心他們的子孫會(huì)重溫那荒漠殘城的噩夢(mèng)。
  ??⑨我站在這孑然凄立的胡楊林中，祈求上蒼的淚，哪怕僅僅一滴；我祈求胡楊，請(qǐng)它們?cè)賵?jiān)持一會(huì)兒，哪怕幾十年；我祈求所有飽食終日的人們背著行囊在大漠中靜靜地走走，哪怕就三天。我看著胡楊林中堅(jiān)持拼搏著的“戰(zhàn)士”，看著那些倒下去的傷者，無(wú)比心痛。
  ??⑩然而我堅(jiān)信：胡楊還在，胡楊的精神還在，生命還在，蒼天還在，蒼天的眼睛還在。那些傷者將被療治，那些死者將被祭奠，那些來(lái)者將被激勵(lì)。
  ???直到某日，被感動(dòng)的上蒼猛然看到這一大片美麗忠直、遍體鱗傷的樹(shù)種，問(wèn)：你們是誰(shuí)？烈烈西風(fēng)中會(huì)有無(wú)數(shù)聲音回答：我們是胡楊！
  （有刪改）（1）同學(xué)們閱讀后整理了下本文的內(nèi)容和情感，清楚發(fā)現(xiàn)了散文具有的“形散而意不散”的特點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)文章補(bǔ)全下面的表格。
  

  文章內(nèi)容	“我”的情感態(tài)度	貫穿全文
  “我”認(rèn)為的秋天最美的樹(shù)，是最堅(jiān)韌、最無(wú)私、最包容、①   的樹(shù)	贊美、驚嘆	胡楊的堅(jiān)毅、我對(duì)胡楊的崇敬之情
  人們攔水開(kāi)發(fā)，河水驟減，胡楊哭泣	擔(dān)心、心痛
  胡楊依舊挺立，激勵(lì)人們，感動(dòng)上蒼	②   、震撼

  （2）小語(yǔ)和小文看完后，對(duì)文章的理解有了以下對(duì)話(huà)，請(qǐng)你補(bǔ)全下面的對(duì)話(huà)。
  小語(yǔ)：這篇散文震撼到我了，作者以深邃的目光和睿智的筆觸描繪了被稱(chēng)為“沙漠神樹(shù)”胡楊，寫(xiě)得有力又深情。你看文章的開(kāi)頭和結(jié)尾，開(kāi)頭交代胡楊的生長(zhǎng)環(huán)境，有①

   

  的作用。
  小文：你說(shuō)得對(duì)，我也關(guān)注到了，你看結(jié)尾依舊十分震撼，我覺(jué)得這句話(huà)如果設(shè)計(jì)朗讀，這里的上蒼帶著驚嘆語(yǔ)氣問(wèn)“你們是誰(shuí)”，而胡楊的回答是自豪語(yǔ)氣，展現(xiàn)出胡楊 ②

   

  的精神。
  小語(yǔ)：嗯嗯，這樣能讀出對(duì)胡楊的深深贊美。在作者的筆下，胡楊是人的生命，人的風(fēng)骨的象征。你看文章中還有很多描寫(xiě)胡楊的優(yōu)美句子，第三到六段這些劃線(xiàn)句子，你最喜歡哪一句？
  小文：我最喜歡的是③

   

  的句子，因?yàn)檫@句話(huà)④

   

  
  小語(yǔ)：這篇文章讓我想起了學(xué)過(guò)的課文《中國(guó)人失掉自信力了嗎》，正如魯迅先生所說(shuō)，我們中華大地上，總有那么一批不求顯達(dá)的精英，總有那么一批逆行向前的中堅(jiān)，總有那么一批甘于寂寞的士子。
  小文：是的，在我們初中語(yǔ)文課本中就有很多，比如譚嗣同、文天祥、司馬遷、聞一多、鄧稼先、梁?jiǎn)⒊?、江姐等，他（她）們?!--BA-->

   

  （結(jié)合人物精神和你的生活實(shí)際，談?wù)勯喿x感悟）
  組卷：17引用：3難度：0.3

  解析

三、作文。（40分）

• 14．按要求作文。
        請(qǐng)以“記憶中的那份燦爛”為題目，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①選擇你最能駕馭的文體，寫(xiě)你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名，否則扣分；③不得抄襲；④不少于 600 字。
  組卷：22引用：3難度：0.5

  解析