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部編版七年級下冊《第1單元 隋唐時期:繁榮與開放的時代》2017年單元測試卷(15)

發(fā)布:2024/12/21 0:0:2

一、選擇題:

  • 1.學(xué)習(xí)隋唐歷史后,四位同學(xué)參加了主題演講活動。以下是這四位同學(xué)的演講標(biāo)題,其中能準(zhǔn)確地概括這段歷史基本特征的是( ?。?/h2>

    組卷:53引用:22難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.古人曾評價大運河說:“天下轉(zhuǎn)漕,仰此一渠?!庇^察如圖,判斷下列有關(guān)隋朝大運河的敘述不正確的是(  )

    組卷:21引用:5難度:0.9
  • 3.春秋戰(zhàn)國以來,我國經(jīng)歷了秦漢、隋唐、元明清的三次大統(tǒng)一,期間也穿插了三國兩晉南北朝、五代遼宋夏金時期的分裂。下列各時期的描述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:88引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.自古道:“人過留名,雁過留聲?!比鐖D無字碑因其無字,特別引人注 目。此碑本應(yīng)留下中國歷史上唯一個女皇帝的名字。她是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:14難度:0.9
  • 5.唐太宗在位時期,國家統(tǒng)一,政治清明,經(jīng)濟得到恢復(fù)和發(fā)展,百姓安居樂業(yè)。歷史上稱這段時期為( ?。?/h2>

    組卷:83引用:5難度:0.9
  • 6.唐太宗、武則天、唐玄宗治國舉措的共同之處( ?。?/h2>

    組卷:21引用:21難度:0.9

三、讀圖說史題:

  • 17.觀看下列圖片并閱讀相關(guān)文字介紹,回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    圖一:末耜,中國原始農(nóng)業(yè)中一種術(shù)制的翻土農(nóng)具,形如木叉,上有曲柄,下面是犁頭,用以松主,可看作犁的前身。有了耒耜,才有了真正意義上的“耕”和耕播農(nóng)業(yè)。人們開始大面積耕播粟谷,并將一些野生植物馴化為農(nóng)作物,它的發(fā)明有效提高了耕作效率。
    圖二:曲轅犁最早出現(xiàn)于唐代,它將之前的直轅、長轅政為曲轅、短轅,并在轅頭安裝可以自由轉(zhuǎn)動的犁盤。改造之后的犁架變小變輕,在操作時可自如地控制人土深淺和回轉(zhuǎn),節(jié)省人力和畜力,適于精耕細(xì)作,大大提高了耕作的效率和質(zhì)量。
    (1)從以上圖片及文字材料中,你能獲得哪些關(guān)于農(nóng)具方面的信息點?
    信息點一:
     

    信息點二:
     

    信息點三:
     

    (2)根據(jù)以上圖片及文字材料,指出農(nóng)具的改進(jìn)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何影響?

    組卷:3引用:2難度:0.5

四、材料解析題:

  • 18.閱讀下列材料,回答下列問題:
    材料一:科舉制      自產(chǎn)生之日起就確立了由政府出面招生,考生“皆懷牒(證件)自列于州縣”的自由報考原則,不論貴族和貧民皆可參加公開考試。      舉凡政治、經(jīng)濟、軍事、文化、天文、地理、民族等各種與國計民生相關(guān)的大事,皆可為考試的內(nèi)容。       一切以程文(文章)定去留,為草野寒酸之士開辟了登仕之途。
    --楊齊?!犊婆e制度與近代文化》
    ①科舉制度誕生于哪個朝代?其誕生的標(biāo)志是什么?
    ②根據(jù)材料一指出科舉制度有哪些特點?(言之有理,答出兩點即可)結(jié)合所學(xué)知識簡要指出科舉制度的積極作用。(不少于兩點)
    材料二:唐太宗深知“為政之要,惟在得人”,用人不計資歷名望,不計親疏恩怨,凡有治國安邦之才,都委以重任。
    ③材料二反映唐太宗重視人才,為選拔官員,他是怎樣完善了科舉制度的?
    材料三:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。若無水殿龍舟事,共禹論功不較多。
    --皮日休《汴河懷古》④材料三中,詩人肯定了隋煬帝的功績。請從經(jīng)濟方面舉一例說明詩人的觀點,并說明其積極作用。
    材料四:憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。九州道路無豺虎,遠(yuǎn)行不勞吉日出。
    --唐,杜甫《憶昔》⑤材料四中的唐詩描寫了唐朝開元盛世的景象,當(dāng)時的統(tǒng)治者是誰?這一盛世局面的出現(xiàn)與他采取的哪些措施有關(guān)?(答出兩點即可)

    組卷:9引用:3難度:0.5
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