2022-2023學(xué)年江蘇省鹽城市濱?？h濱淮初中教育集團(tuán)九年級(jí)（上）第一次學(xué)情檢測(cè)語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（27分）

• 1．名句默寫(xiě)。其中（1）題還需填寫(xiě)相關(guān)詩(shī)句的出處。
  （1）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，

   

  。（李白《

   

  》（其一））
  （2）漢文有道恩猶薄，

   

  。（劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》）
  （3）

   

  ，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
  （4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，

   

  。（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）
  （5）

   

  ，人跡板橋霜。（ 溫庭筠《商山早行》）
  （6）露從今夜白，

   

  。（杜甫《月夜憶舍弟》）
  （7）但愿人長(zhǎng)久，

   

  。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
  （8）范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中借古仁人之口表達(dá)自己“

   

  ，

   

  ?！钡恼伪ж?fù)。
  組卷：5引用：1難度：0.8

  解析

• 2．根據(jù)語(yǔ)境完成題目。
        ①這是某種令人驚駭而不知名的杰作，在不可名狀的晨曦中依稀可見(jiàn)，宛如在歐洲文明的地平線上瞥（　?。┮?jiàn)的亞洲文明的jiǎn yǐng（　　）。
        ②規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，使事業(yè)和人生呈現(xiàn)繽紛和諧、相得益嶂的局面，是第二間精神小屋堅(jiān)固優(yōu)雅的要決。
        ③有些人有一種錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯（　?。┤嘣熳?，是出于無(wú)聊，是附y(tǒng)ōng（　?。╋L(fēng)雅，是毫無(wú)意義的忸怩作態(tài)。
        ④對(duì)父母的尊愛(ài)，對(duì)伴侶的情愛(ài)，A，對(duì)子女的疼愛(ài)，……對(duì)丑惡的仇恨，對(duì)污濁的厭煩， B，對(duì)卑劣的蔑視，……這些復(fù)雜對(duì)立的情感，林林總總，會(huì)將精神小屋擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，間不容發(fā)。
  （1）給①③兩句中加點(diǎn)字注音并根據(jù)拼音寫(xiě)出字詞。
  瞥

   

  見(jiàn)
  矯

   

  揉造作
  jiǎn yǐng

   

  
  附y(tǒng)ōng

   

  風(fēng)雅
  （2）第②句中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)分別指出并改正。
  

   

  改為

   

  
  

   

  改為

   

  
  （3）第④句列舉了愛(ài)和恨兩種對(duì)立的情感，請(qǐng)你仿造例句格式各寫(xiě)出一個(gè)句子，使之與前后句子構(gòu)成排比，情感一致。
  A

   

  
  B

   
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 3．下列關(guān)于文學(xué)、文化常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．“舍弟”是對(duì)別人弟弟的敬稱(chēng)。

  B．“左遷”即降職。古代尊右卑左，故將降職稱(chēng)為“左遷”。另外“謫、貶”也都表示降職。

  C．“風(fēng)騷”本指《詩(shī)經(jīng)》里的《國(guó)風(fēng)》和《楚辭》中的《離騷》，后來(lái)泛指文章辭藻。

  D．雨果是法國(guó)浪漫主義作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》《九三年》等。
  組卷：4引用：1難度：0.9

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二、閱讀與理解（63分）

• 9．閱讀下面名著選段，回答后面的問(wèn)題。
  

  （A）復(fù)活的土地（節(jié)選） 河岸上 春天的腳步所經(jīng)過(guò)的地方， 到處是繁花與茂草；而從那邊的叢林里 也傳出了 忠心于季節(jié)的百鳥(niǎo)之高亢的歌唱。 …… 就在此刻， 你——悲哀的詩(shī)人呀， 也應(yīng)該拂去往日的憂(yōu)郁， 讓希望蘇醒在你自己的 久久負(fù)傷著的心里： 因?yàn)?，我們的曾?jīng)死了的大地， 在明朗的天空下 已復(fù)活了！ …… 一九三七年七月六日

  （B）雪落在中國(guó)的土地上（節(jié)選） 透過(guò)雪夜的草原， 那些被烽火所嚙啃著的地域， 無(wú)數(shù)的，土地的墾植者， 失去了他們所飼養(yǎng)的家畜， 失去了他們肥沃的田地， 擁擠在， 生活的絕望的污巷里； 饑饉的大地， 朝向陰暗的天， 伸出乞援的， 顫抖著的兩臂。 中國(guó)的苦痛與災(zāi)難， 像這雪夜一樣廣闊而又漫長(zhǎng)呀！ 雪落在中國(guó)的土地上， 寒冷在封鎖著中國(guó)呀…… 一九三七年十二月二十八日

  （1）“土地”是艾青詩(shī)歌中的重要意象。（A）詩(shī)和（B）詩(shī)都寫(xiě)到了土地，從你從具體意象的角度談?wù)剝墒自?shī)的思想感情有何差異。
  （2）詩(shī)人牛漢曾評(píng)價(jià)艾青說(shuō)：“他和他的詩(shī)，始終生息在一個(gè)悲壯而動(dòng)蕩的時(shí)代，與民族的土地的憂(yōu)患和歡欣血肉相連?！闭?qǐng)你結(jié)合這兩首詩(shī)歌的內(nèi)容談?wù)勀銓?duì)牛漢這段評(píng)價(jià)的理解。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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三、作文（60分）

• 10．包利民的《信》一文講述了父母因思念兒子而希望收到兒子手寫(xiě)的紙質(zhì)書(shū)信的故事，讓寫(xiě)信這種最古老、最原始的情感表達(dá)方式再次引起我們的思考?，F(xiàn)實(shí)生活中，你是否也常常產(chǎn)生想給某人寫(xiě)封信的想法，以表達(dá)思念、傾訴心聲、表示仰慕、解釋誤會(huì)……或回憶美好瞬間、講述友情故事、交流學(xué)習(xí)心得等等。
  請(qǐng)以《好想給你寫(xiě)封信》為題寫(xiě)一篇不少于600字的作文，除詩(shī)歌外，文體不限。
  要求：①敘真事，說(shuō)真話(huà)，抒真情；
  ②嚴(yán)禁抄襲和套用其他同類(lèi)作文；
  ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；
  ④書(shū)寫(xiě)要工整、規(guī)范、美觀。
  組卷：2引用：2難度：0.5

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