2021年重慶市巴蜀中學(xué)高考語(yǔ)文適應(yīng)性試卷（七）

一、現(xiàn)代文閱讀（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  材料一：
        百節(jié)年為首，春節(jié)是中華民族最隆重的傳統(tǒng)佳節(jié)，一般認(rèn)為它從臘月初八開(kāi)始，直至正月十五才結(jié)束。其習(xí)俗包含祭神、敬祖、祈年、拜年、爆竹、聯(lián)歡等活動(dòng)。從歲首祭神的上古時(shí)代到今天瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，春節(jié)的內(nèi)容和形式不斷發(fā)生變化，但其諸多精神內(nèi)涵卻一代代傳承至今。
        從很大程度上講，春節(jié)就是一場(chǎng)感恩的儀式?！叭f(wàn)物本乎天，人本乎祖，祈年祭祀，敬天法祖，報(bào)本反始也?！逼鹪从谏瞎偶漓氲拇汗?jié)，蘊(yùn)含著深邃的文化內(nèi)涵。古人一般從臘月開(kāi)始拜神祭祖，祭祀的神靈很多，包括傳說(shuō)中的女?huà)z、伏羲以及想象中的風(fēng)神、雨神、山神、水神等等。到后來(lái)，祭祀的對(duì)象變?yōu)榕c人們現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系更加緊密的灶神（灶王爺）、門(mén)神、財(cái)神和家族祖先。到了近現(xiàn)代，雖然神靈信仰逐漸淡化，但年俗中拜神祭祖的傳統(tǒng)在各地仍或多或少地保留了下來(lái)。拜神祭祖的儀式，各地雖有些許差別，但目的和意義卻是大體一致的：慎終追遠(yuǎn)、固本思源、禮敬祖先，感謝他們賜予陽(yáng)光、雨露、糧食，感謝他們除舊布新、驅(qū)邪攘災(zāi)；感恩祖先開(kāi)創(chuàng)的家業(yè)家風(fēng)，祈求祖先庇佑子孫后代平安健康、繁榮昌盛、諸事順?biāo)臁?br />“家”的觀念是中國(guó)人最濃厚的傳統(tǒng)觀念，這種觀念在春節(jié)習(xí)俗中表現(xiàn)得最為明顯?！盎丶疫^(guò)年”，是許多人一年到頭的最大心愿。說(shuō)“團(tuán)圓”是春節(jié)文化的核心內(nèi)涵，相信多數(shù)人都會(huì)認(rèn)同?！耙荒瓴悔s，就趕三十晚”，在許多地方，除夕夜就直接叫“團(tuán)圓夜”，而一年一度的年夜飯也稱(chēng)“團(tuán)圓飯”?！皥F(tuán)圓飯”是以家庭為單位進(jìn)行的民俗文化活動(dòng)，充分表現(xiàn)出了家庭成員的互敬互愛(ài)與天倫之樂(lè)。這種互敬互愛(ài)，使一家人之間的關(guān)系更為緊密；這種天倫之樂(lè)，把尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德表現(xiàn)得淋漓盡致。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，除夕團(tuán)圓飯不僅僅是一場(chǎng)歡樂(lè)的聚會(huì)，更是一場(chǎng)精神的儀式，強(qiáng)化著家族成員間的認(rèn)同感和凝聚力。
        春節(jié)還是中國(guó)人普天同慶的狂歡節(jié)。整個(gè)節(jié)日期間，除了家人團(tuán)聚、親友拜年之外，還有一系列豐富多彩、充滿歡樂(lè)的年俗活動(dòng)，比如掛年畫(huà)、掛燈籠、貼春聯(lián)、貼福字、舞龍燈、逛廟會(huì)、逛燈會(huì)……這些傳統(tǒng)年俗除了增添節(jié)日氣氛外，無(wú)不寄托著人們對(duì)未來(lái)的美好希望與夢(mèng)想。
        春節(jié)文化體現(xiàn)出來(lái)的感恩思想、團(tuán)圓思想和筑夢(mèng)思想，以及由此衍生出來(lái)的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、孝道、友愛(ài)、和諧、理想等積極的價(jià)值觀，是中華民族為豐富人類(lèi)思想文化寶庫(kù)做出的重要貢獻(xiàn)。人類(lèi)認(rèn)同公平、正義、民主、文明，也必然會(huì)認(rèn)同感恩、團(tuán)圓、筑夢(mèng)這樣的價(jià)值觀。這就是中國(guó)春節(jié)文化的世界意義。
  （摘編自李鑒蹤《春節(jié)文化的精神內(nèi)涵》）材料二：
        在由許多民俗活動(dòng)和特定儀式構(gòu)成的春節(jié)中，拜年，已成為一種文化象征，也可以說(shuō)是傳統(tǒng)春節(jié)的內(nèi)在意義之所在。
        拜年的形式多種多樣。有家拜，先是向天地諸神及逝去的祖先拜年（實(shí)際上是家中的一種祭祀活動(dòng)），然后是家中晚輩向還健在的長(zhǎng)輩拜年，長(zhǎng)輩受拜后要向晚輩打賞“壓歲錢(qián)”。有親戚間的拜年，人們?cè)谡吕飵е履曩R禮，輪流到親戚家拜年，恭賀新春，共話新年的美好愿望。有街坊鄰居間的串門(mén)式拜年，大家嘮家常，侃大山，追憶往事，展望未來(lái)。還有團(tuán)拜，即親朋好友聚在一起相互祝賀，也有官方或單位組織的團(tuán)拜會(huì)。隨著時(shí)代的發(fā)展，還興起了電話拜年、短信拜年、網(wǎng)絡(luò)拜年等新形式。
        從以上幾種拜年的方式可以看出，拜年主要是親人之間或熟人之間的一種情感交流活動(dòng)，這種情感交流正是維系宗法社會(huì)和熟人社會(huì)正常運(yùn)轉(zhuǎn)所必需的。因此，傳統(tǒng)春節(jié)的核心意義在于：維系宗法血緣共同體和熟人社會(huì)的和諧運(yùn)轉(zhuǎn)。宗法共同體和熟人社會(huì)構(gòu)成了傳統(tǒng)春節(jié)存在的基礎(chǔ)。如果把春節(jié)傳統(tǒng)的拜神祭祖活動(dòng)再加上的話，那么，春節(jié)的意義就在于：一是辭舊迎新，分開(kāi)過(guò)去和未來(lái)；二是祭祀緬懷祖宗之德，承繼先人之志，融通天地萬(wàn)物，祈盼幸福人生；三是宗親禮儀往來(lái)，聯(lián)絡(luò)世代親情，找到人生定位，擔(dān)負(fù)社會(huì)責(zé)任；四是民間娛樂(lè)，擴(kuò)大社會(huì)交往，播撒傳統(tǒng)文化，宣泄內(nèi)心情感，體味生活之樂(lè)。
  （摘編自李俊群《論春節(jié)的傳統(tǒng)意義》）材料三：
        春節(jié)已成為展示中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特品牌，成為最具中國(guó)特色的世界性節(jié)日，日益彰顯出中國(guó)文化的親和力。
        隨著中國(guó)綜合國(guó)力的顯著提升，中國(guó)文化的輻射領(lǐng)域也在不斷擴(kuò)大。春節(jié)的意義已經(jīng)超過(guò)中國(guó)范疇，而具有世界影響力。春節(jié)不只是中國(guó)獨(dú)有的節(jié)日，在漢字文化圈國(guó)家中，受漢文化影響而過(guò)農(nóng)歷春節(jié)并有法定假期的國(guó)家就包括朝鮮、韓國(guó)、越南、印尼、新加坡和馬來(lái)西亞。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前已有包括美國(guó)、加拿大、菲律賓、毛里求斯等在內(nèi)的近二十個(gè)國(guó)家和地區(qū)，把中國(guó)春節(jié)定為整體或者所轄部分城市的法定節(jié)假日。
        春節(jié)正以其獨(dú)特的親和力，在全球獲得認(rèn)同和喜愛(ài)，日益走進(jìn)海外民眾的生活，讓世界各國(guó)人民感受到喜慶祥和、美美與共的歡樂(lè)氣氛。新時(shí)代的中國(guó)春節(jié)新潮流，向世界展現(xiàn)著中國(guó)人的文化自信與創(chuàng)新精神，帶來(lái)了中外生活方式的改變，并將為構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體做出獨(dú)特貢獻(xiàn)。
  （摘編自《北京青年報(bào)》社評(píng)《春節(jié)日益彰顯中國(guó)文化親和力》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.春節(jié)起源于上古祭祀活動(dòng)，古人祈年祭祀，是為敬奉上天、祭祀祖先，體現(xiàn)受恩思源，天人合一的思想。
  B.中國(guó)春節(jié)文化的世界意義正在于，它為人類(lèi)的思想文化寶庫(kù)輸送了感恩、團(tuán)圓、筑夢(mèng)這樣的普世價(jià)值觀。
  C.傳統(tǒng)春節(jié)是宗法共同體和熟人社會(huì)存在的基礎(chǔ)，無(wú)論是家拜、團(tuán)拜還是串門(mén)拜，都是春節(jié)的傳統(tǒng)慶賀方式。
  D.目前已有韓國(guó)、新加坡、加拿大、菲律賓等漢字文化圈國(guó)家受漢文化影響，把中國(guó)春節(jié)定為法定節(jié)假日。
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.如果說(shuō)除夕夜主題是家人團(tuán)圓，那么春節(jié)期間走親訪友，互相拜年，則是在更大范圍內(nèi)和親戚朋友們的團(tuán)圓。
  B.傳統(tǒng)春節(jié)的四種意義中，宗親間的禮儀往來(lái)尤其重要，它可以促進(jìn)親人間的情感交流，維系宗法社會(huì)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
  C.中國(guó)春節(jié)蘊(yùn)含著博大精深的中華文化，它日漸風(fēng)靡海外，這深刻詮釋了魯迅名言--“只有民族的，才是世界的”。
  D.中國(guó)文化的影響力越來(lái)越大，而春節(jié)又進(jìn)一步彰顯了中國(guó)文化的親和力，這使得中國(guó)人更加自信，更具創(chuàng)新精神。
  （3）下列傳統(tǒng)習(xí)俗中，與“拜年”具有同樣意義的一項(xiàng)是

   

  
  A.除夕夜守歲
  B.貼春聯(lián)和福字
  C.踏青插柳
  D.燃放爆竹
  （4）材料二和材料三在論證上有什么相同之處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
  （5）春節(jié)文化的精神內(nèi)涵有哪些？請(qǐng)根據(jù)材料一作歸納和分析。
  組卷：16引用：9難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  跑警報(bào)
  宗璞      弗之進(jìn)了教室，站在教桌前，慢慢解開(kāi)包袱，把《中國(guó)通史》的講義拿出來(lái)。這一學(xué)期弗之開(kāi)了兩門(mén)課，繼續(xù)講通史，增加了斷代史。
        凄厲的汽笛聲響了，是空襲警報(bào)?！敖裉旖拥眠@么緊！”有人低聲說(shuō)。
        汽笛聲從低到高，然后從高處降低下來(lái)，好像力量不夠了似的，稍停一下又從低到高。弗之抬抬手臂，表示不上課了，慢慢地放好講義，包起藍(lán)花布。學(xué)生們陸續(xù)向外走。最初有警報(bào)時(shí)人們很慌亂，有人真的拔腳飛奔，成為名副其實(shí)的跑警報(bào)。后來(lái)習(xí)慣了，都悠閑起來(lái)，似乎是到郊外散一次步。
        弗之和人群的走向相逆，盡量靠邊?！案ブ阃刈?？”忽聽(tīng)見(jiàn)招呼，見(jiàn)莊卣辰老師夾在人群中匆匆走來(lái)，遂立住腳說(shuō)：“你走得快，肯定不是跑警報(bào)。”
  “當(dāng)然不是?！必粘酱┮患钌笠?，拿著手杖，眼光還是那樣天真清澈，臉上卻添了許多皺紋，大概皺紋里裝了不少時(shí)事報(bào)告。他指一指幾排房屋后面的實(shí)驗(yàn)室：“老地方。”
        弗之知道，每有警報(bào)，卣辰都到實(shí)驗(yàn)室守護(hù)，怕電器著火，怕儀器失竊。他覺(jué)得對(duì)實(shí)驗(yàn)室的惦記比對(duì)警報(bào)的恐懼還難受，還不如在實(shí)驗(yàn)室守著，炸彈來(lái)了也知道是怎么掉下來(lái)的。秦校長(zhǎng)和朋友們幾次告誡，他都當(dāng)成耳旁風(fēng)。卣辰也知道，有警報(bào)時(shí)，弗之的習(xí)慣是回家坐在臘梅林里。有些文章便是那時(shí)構(gòu)思的。
  “我還有個(gè)防空洞，緊急警報(bào)來(lái)了可以鉆進(jìn)去?！薄拔矣需F皮屋頂呀?！眱扇诵π?，各奔前程。
        弗之進(jìn)了臘梅林，緩步而行，欣賞著陣陣幽香。走到門(mén)前，見(jiàn)門(mén)上掛著鎖，知碧初等已往防空洞去了，遂也往城墻走來(lái)。
        城墻的這一段很高，如同一個(gè)小懸崖。崖下原有一小洞，為貍牲出沒(méi)之所。附近兩家鄰居和申大爺商議，邀了弗之參加，修了這個(gè)防空洞。其實(shí)上面都是浮土，很不結(jié)實(shí)，峨和玹子都說(shuō)它只能防手榴彈。不過(guò)躲在其中有一種精神安慰，也就不細(xì)考究能防什么彈了。
        汽笛猛然尖銳地響起來(lái)，一聲緊接一聲，聲音凄厲。緊急警報(bào)！五華山的紅球取下了，怕給敵機(jī)作目標(biāo)。
        弗之走進(jìn)洞去。他只是想和妻兒在一起。離洞口幾步處有一個(gè)木柵欄，欄內(nèi)黑壓壓地坐著許多人。逃、躲、藏，這就是我們能做的嗎！
  “爹爹！爹爹來(lái)了！”清脆稚嫩的聲音劃破了黑暗。
  “莫吵嘛，莫吵?！彪s貨店羅老板不滿地輕聲說(shuō)，意思是怕敵機(jī)聽(tīng)見(jiàn)。
        碧初和三個(gè)孩子擠得緊緊的，給弗之騰出地方。弗之?dāng)D過(guò)去，挨著嵋坐下了，另一邊是羅老板?！懊舷壬?，”羅老板還是小聲說(shuō)，“你說(shuō)，今天飛機(jī)可會(huì)來(lái)？”“已經(jīng)拉了緊急警報(bào)，照說(shuō)敵機(jī)已經(jīng)到昆明上空了。”弗之說(shuō)。眾人都不說(shuō)話，注意傾聽(tīng)飛機(jī)的聲音。黑黢黢的洞里聲息皆無(wú)。
        半晌，小娃忍不住了，小聲在嵋耳邊說(shuō)：“講個(gè)故事吧?！薄澳?，莫要響！”羅老板干涉。這時(shí)忽然一聲貓叫，“喵——”聲音很好聽(tīng)。原來(lái)昆明老鼠猖狂，貓很珍貴，老板娘把貓也裝在籃子里帶來(lái)。另一家鄰居的孩子學(xué)著說(shuō)：“莫要響，莫要響?！必埐辉复诨@子里，更大聲地叫起來(lái)。羅老板喝道：“不聽(tīng)話！等著掐死你！”就在貓叫人呼中，遠(yuǎn)處傳來(lái)“轟隆轟隆”的沉重的聲音，大家，連那只貓忽然都靜了下來(lái)。敵機(jī)來(lái)了。
        剛剛傾聽(tīng)了飛機(jī)的聲音，現(xiàn)在得注意炸彈的聲音了，下一秒鐘這一群人不知還在不在人世。飛機(jī)響了一陣，聲音漸漸遠(yuǎn)去?！斑鳌必垉河执蠼衅饋?lái)。眾人都舒了一口氣，想著今天不會(huì)扔炸彈了。
        忽然飛機(jī)聲又響起來(lái)，愈來(lái)愈近，似乎來(lái)到頭頂上了。真像貓玩老鼠一樣啊，讓老鼠松一口氣，再把它捺到爪子底下！貓兒配合飛機(jī)，又大聲叫了，聲音不那么好聽(tīng)了，有點(diǎn)像緊急警報(bào)。另一家鄰居說(shuō)：“咋個(gè)整？你這只貓！”這時(shí)峨忽然在角落里說(shuō)：“讓它叫。敵人又不會(huì)土遁，能在洞口守著？飛機(jī)遠(yuǎn)著呢?！边^(guò)了一陣，飛機(jī)聲又愈來(lái)愈輕，終于消失了。
        約過(guò)了一頓飯時(shí)刻，解除警報(bào)響了。一聲聲拉得很長(zhǎng)，沒(méi)有高低。“解除了！解除了！”大家愣了幾秒鐘才紛紛站起。羅老板大聲說(shuō)著順口溜：“預(yù)行警報(bào)穿衣戴帽，空襲警報(bào)又哭又叫，緊急警報(bào)閻王掛號(hào)，解除警報(bào)哈哈大笑?！薄肮笮」笮?！”別人應(yīng)和著向外走。
        他們出了防空洞，見(jiàn)天空還是那樣藍(lán)，云彩還是那樣飄逸，臘梅還是那樣馥郁。
  （節(jié)選自《東藏記》，有刪改）（1）下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章中的人們對(duì)于警報(bào)的態(tài)度由最初的“慌亂”到“悠閑”，說(shuō)明警報(bào)出現(xiàn)次數(shù)頻繁，人們已經(jīng)習(xí)慣了“跑警報(bào)”的生活。
  B.文章中的莊卣辰覺(jué)得“對(duì)實(shí)驗(yàn)室的惦記比對(duì)警報(bào)的恐懼還難受”，選擇守在實(shí)驗(yàn)室，體現(xiàn)了一個(gè)知識(shí)分子于亂世中的堅(jiān)守。
  C.“逃、躲、藏，這就是我們能做的嗎！”展現(xiàn)了弗之的內(nèi)心的無(wú)奈和痛苦，于警報(bào)聲中能“緩步而行”的他厭倦了戰(zhàn)火紛飛的生活。
  D.飛機(jī)的聲音先是“轟隆轟隆”，漸漸遠(yuǎn)去，而后又突然響起來(lái)，防空洞里的人們?nèi)缤回埻媾睦鲜?，心中忐忑、緊張不已。
  （2）下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.莊卣辰“皺紋里裝了不少時(shí)事報(bào)告”，用比擬的手法生動(dòng)形象地展現(xiàn)了一個(gè)心憂國(guó)事的知識(shí)分子形象。
  B.本文以弗之的行蹤為線，借助弗之的所知所感，較立體地展示了各色人物在戰(zhàn)火中的生存及心理狀態(tài)。
  C.文中關(guān)于貓動(dòng)靜細(xì)節(jié)描寫(xiě)雖著墨不多，但卻傳遞出戰(zhàn)爭(zhēng)給萬(wàn)物帶來(lái)的恐懼和傷痛，取得了深刻的批判效果。
  D.文章結(jié)尾，作者連用三個(gè)“那樣”，意在表現(xiàn)人們內(nèi)心那種生活依舊美好、苦難必將過(guò)去的樂(lè)觀與自信。
  （3）對(duì)于抗戰(zhàn)歲月里流寓西南的知識(shí)分子群體，作者懷抱的是一種肯定、贊賞的態(tài)度。請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勥@些知識(shí)分子身上值得肯定和贊賞的東西主要表現(xiàn)在哪些方面。
  （4）張抗抗在評(píng)價(jià)《東藏記》時(shí)說(shuō)“宗璞筆下的戰(zhàn)爭(zhēng)，是柔性的戰(zhàn)爭(zhēng)”。請(qǐng)結(jié)合全文談一談你對(duì)“柔性戰(zhàn)爭(zhēng)”的理解。
  組卷：26引用：3難度：0.5

  解析

二、古代詩(shī)文閱讀（一）文言文閱讀

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
        王鎮(zhèn)惡，北海劇人也。祖猛。鎮(zhèn)惡以五月生，家人以俗忌，欲令出繼疏宗。猛曰：“此非常兒。昔孟嘗君惡月生而相齊，是兒亦將興吾門(mén)矣。”故名。年十三，因故寓食澠池人李方家。方善遇之，謂方曰：“若遭英雄主，要取萬(wàn)戶(hù)侯，當(dāng)厚相報(bào)。”方曰：“君丞相孫，人才如此，何患不富貴，至?xí)r愿見(jiàn)用為本縣令足矣?！?br />      武帝謀討劉毅，鎮(zhèn)惡曰：“公若有事西楚，請(qǐng)給百舸為前驅(qū)?！奔拔饔?，轉(zhuǎn)鎮(zhèn)惡參軍事，使率龍?bào)J將軍蒯恩百舸前發(fā)。鎮(zhèn)惡受命，便晝夜兼行，揚(yáng)聲劉兗州^【注】上。毅謂為信，不知見(jiàn)襲。鎮(zhèn)惡去江陵城二十里，舍船步上，蒯恩軍在前，鎮(zhèn)惡次之，舸留一二人，對(duì)舸岸上豎旗安鼓。語(yǔ)所留人曰：“計(jì)我將至城，便長(zhǎng)嚴(yán)，令如后有大軍狀?！?/bdo>又分隊(duì)在后，令燒江津船。鎮(zhèn)惡徑前襲城，津戍及百姓皆言劉藩實(shí)上，晏然不疑。將至城，逢毅要將朱顯之馳前問(wèn)藩所在，軍人答云“在后”。及至軍后不見(jiàn)藩又望見(jiàn)江津船艦被燒而鼓聲甚盛知非藩上便躍馬告毅令閉城門(mén)。鎮(zhèn)惡亦馳進(jìn)得入城，便因風(fēng)放火，燒大城南門(mén)及東門(mén)。又遣人以詔及赦并武帝手書(shū)凡三函示毅，毅皆燒不視。金城內(nèi)亦未信帝自來(lái)。及短兵接戰(zhàn)，鎮(zhèn)惡軍人與毅下將或是父兄子弟中表親親，且斗且語(yǔ)，知武帝在后，人情離懈。初，毅常所乘馬在城外不得入，倉(cāng)卒無(wú)馬，使就子肅取馬，肅不與。朱顯之謂曰：“人取汝父而惜馬，汝走欲何之？”奪馬以授毅，從大城東門(mén)出奔牛牧佛寺自縊。鎮(zhèn)惡身被五箭，手所執(zhí)槊于手中破折。江陵平后二十日，大軍方至，以功封漢壽縣子。
        及武帝北伐，為鎮(zhèn)西諮議，行龍?bào)J將軍，領(lǐng)前鋒。鎮(zhèn)惡入賊境，戰(zhàn)無(wú)不捷。后進(jìn)次澠池，造故人李方家。升堂見(jiàn)母，厚加酬賚，即授方澠池令。方軌徑據(jù)潼關(guān)，將士乏食，乃親到弘農(nóng)督人租。百姓競(jìng)送義粟，軍食復(fù)振。
  （節(jié)選自《南史?列傳第六》，有刪改）【注】劉兗州：劉藩，為劉毅堂弟，時(shí)任兗州刺史。
  （1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線的句子的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.及至軍/后不見(jiàn)藩/又望見(jiàn)江津船艦被燒/而鼓聲甚盛/知非藩上/便躍馬告/毅令閉城門(mén)
  B.及至軍后不見(jiàn)藩/又望見(jiàn)江津船艦被燒而鼓聲甚盛/知非藩上/便躍馬告毅/令閉城門(mén)
  C.及至軍/后不見(jiàn)藩/又望見(jiàn)江津船艦被燒而鼓聲甚盛/知非藩上/便躍馬告毅/令閉城門(mén)
  D.及至軍后不見(jiàn)藩/又望見(jiàn)江津船艦被燒/而鼓聲甚盛/知非藩上/便躍馬告/毅令閉城門(mén)
  （2）下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.孟嘗君，即田文，戰(zhàn)國(guó)四公子之一。其余三位分別是平原君趙勝、信陵君魏無(wú)忌與春申君黃歇。
  B.有事，此指軍事，即用兵。其意思跟“季氏將有事于顓臾”相同，是古代漢語(yǔ)中一種含蓄委婉的說(shuō)法。
  C.劉兗州，稱(chēng)謂的一種，即稱(chēng)官地。此處指兗州刺史劉藩。同樣的稱(chēng)謂還有賈長(zhǎng)沙、柳柳州、韓昌黎等。
  D.潼關(guān)，古關(guān)隘名。在杜甫古體詩(shī)“三吏三別”和張養(yǎng)浩的散曲《山坡羊》等作品中均有提及。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.王鎮(zhèn)惡惡月出生，險(xiǎn)遭家人棄養(yǎng)。他因出生在被認(rèn)為是惡月的五月而遭家人忌恨嫌棄，想把他過(guò)繼給遠(yuǎn)親，遭到其祖父反對(duì)。
  B.王鎮(zhèn)惡知恩圖報(bào)，任李方為澠池令。他年少時(shí)曾寄食于李方家并受到優(yōu)待，鎮(zhèn)惡重權(quán)在握后履行前諾，厚加酬賞李方。
  C.王鎮(zhèn)惡長(zhǎng)于謀略，助武帝平定劉毅。他一路偽稱(chēng)是劉藩西上，令劉毅放松警惕，并遣人燒毀停在渡口的劉毅船艦以斷其退路。
  D.王鎮(zhèn)惡身先士卒，鏖戰(zhàn)中勇猛盡顯。與劉毅江陵一戰(zhàn)中他身中五箭，手中所執(zhí)的長(zhǎng)矛也被對(duì)方射中，斷損在其手中。
  （4）把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①語(yǔ)所留人曰：“計(jì)我將至城，便長(zhǎng)嚴(yán)，令如后有大軍狀?！?br />②后進(jìn)次澠池，造故人李方家。升堂見(jiàn)母，厚加酬賚，即授方澠池令。
  （5）當(dāng)王鎮(zhèn)惡所率部隊(duì)和劉毅部下短兵相接時(shí)，為什么劉毅部下士兵會(huì)人心渙散？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
  組卷：9引用：5難度：0.6

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用

• 8．請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過(guò)60個(gè)字。
        辣椒入菜，沖擊人類(lèi)舌尖味蕾，辣椒“入”電池，能讓電池更加高效發(fā)電。近日，華東師范大學(xué)物理與電子科學(xué)學(xué)院保秦?zé)罱淌谡n題組，把天然分子辣椒素作為添加劑引入鈣鈦礦半導(dǎo)體，結(jié)合光電子能譜與光電器件，在國(guó)際上首次直接觀察到，軟物質(zhì)鈣鈦礦半導(dǎo)體表面電子結(jié)構(gòu)從P型轉(zhuǎn)變成N型的新現(xiàn)象。“辣椒”也能發(fā)電？據(jù)保秦?zé)罱淌诮榻B所謂“辣椒”能發(fā)電，是指辣椒素能夠提高鈣鈦礦太陽(yáng)能電池發(fā)電效率。此外，相比標(biāo)準(zhǔn)器件，含辣椒素的鈣鈦礦電池還顯示出更高的工作穩(wěn)定性。保秦?zé)钐岬剑苯匪厥且环N很有前景的添加劑，其成本低廉，綠色無(wú)毒，性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定，并可廣泛獲取，適合于未來(lái)大規(guī)模生產(chǎn)高效鈣鈦礦太陽(yáng)能電池。
  組卷：11引用：9難度：0.8

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四、寫(xiě)作

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        材料一：徐悲鴻問(wèn)馬販：“你這一匹馬多少錢(qián)？”馬販回答說(shuō)5000元。徐悲鴻說(shuō)：“我用我畫(huà)的馬。換你一匹馬行嗎？”馬販氣憤地說(shuō)：“你這人腦子有病吧，要拿你的紙馬換我的真馬？！”馬販不知道，那幅畫(huà)價(jià)值6600萬(wàn)！
        材料二：有一次，詩(shī)人海子在百無(wú)聊賴(lài)之際隨意走進(jìn)學(xué)校附近的一家餐館。他對(duì)老板說(shuō)：“我給大家朗誦我的詩(shī)，你們能不能給我酒喝？”毫無(wú)浪漫情趣的老板抬眼打量了一下眼前這位年輕人：長(zhǎng)發(fā)凌亂。身材瘦小，落落寡歡，不修邊幅，而且說(shuō)話如此神經(jīng)兮兮，就以為他腦瓜子是有些毛病的，便嘲諷地回答說(shuō)：“我可以給你酒喝，但別在這兒朗誦。”海子無(wú)奈地聳了聳肩膀，默默地走出了餐館，同時(shí)也走進(jìn)了更深的寂寞。
        讀了上面兩則材料，你有怎樣的思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際，確定立意，寫(xiě)一篇文章。
        要求：自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：10引用：5難度：0.7

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