2022-2023學(xué)年甘肅省張掖市臨澤二中九年級(jí)（上）月考語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用。

• 1．下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．憂戚qì      搖曳yè     矗立chù   矯揉造作jiāo

  B．箴言zhēn  恪守kè    坍塌tān    忸怩作態(tài)niē

  C．旁騖wù    汲取jí      游弋yì    強(qiáng)聒不舍qiáng

  D．褻瀆dú    佝僂gōu   輕覷qù    鳩占鵲巢jiū
  組卷：11引用：2難度：0.7

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• 2．下列漢字書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．洶涌  扭捏作態(tài)  不足為據(jù)  與日具增

  B．憂戚  附庸風(fēng)雅  相得益彰  前仆后繼

  C．驚駭  富麗堂皇  形消骨立  根深蒂固

  D．困厄  斷章取義  間不容發(fā)  走頭無(wú)路
  組卷：11引用：3難度：0.8

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• 3．下列句子中畫(huà)線詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．獲得幸福的不二法門是珍視你所擁有的，遺忘你所沒(méi)有的。

  B．班長(zhǎng)做事向來(lái)善于鳩占鵲巢，博得大家的一致好評(píng)。

  C．有些人有一些錯(cuò)覺(jué)，似乎優(yōu)雅風(fēng)度就是矯揉造作，是出于無(wú)聊，是附庸風(fēng)雅，是毫無(wú)意義的扭捏作態(tài)。

  D．在燦若群星的世界優(yōu)秀童話作家中，丹麥作家安徒生之所以鶴立雞群，是因?yàn)樗_(kāi)啟了童話文學(xué)的一個(gè)新時(shí)代。
  組卷：20引用：4難度：0.8

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• 4．下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（　　）

  A．川航機(jī)組突遇險(xiǎn)情，成功備降，強(qiáng)烈地震撼著網(wǎng)友的心，紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點(diǎn)贊。

  B．按照田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見(jiàn)山水，記得住鄉(xiāng)愁”。

  C．多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)和環(huán)保意識(shí)。

  D．本期“文翁大講堂”的聽(tīng)眾，除成都教師外，還有資陽(yáng)、攀枝花等外地教師也參與其中。
  組卷：3170引用：18難度：0.7

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• 5．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是 （　?。?/h2>

  A．近段時(shí)間，為國(guó)捐軀的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無(wú)端調(diào)侃和曲解，這是個(gè)別人罔顧史實(shí)、臆想戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)果，是對(duì)歷史的歪曲。

  B．對(duì)于2015年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發(fā)生時(shí)當(dāng)事者應(yīng)該怎么做，還應(yīng)反思安全危機(jī)發(fā)生前管理者做了什么？

  C．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，讓拿破侖所說(shuō)的“東方睡獅”睜開(kāi)雙眼，開(kāi)啟民族復(fù)興的序篇，最終完成了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歷史轉(zhuǎn)折。

  D．有的地方搞文化下鄉(xiāng)，可群眾沒(méi)品過(guò)文化味，沒(méi)見(jiàn)過(guò)文化人，有的地方蓋起了文化宮、少年宮，卻是“文化宮里少文化，少年宮里無(wú)少年”。
  組卷：1152引用：14難度：0.7

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• 6．依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      在中國(guó)人眼里，人生有四件大事——衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？       。       ，       ，       ，      。
  ①古人常言“修身”“齊家”“治國(guó)”“平天下”
  ②而它的起點(diǎn)“修身”當(dāng)然不能缺少對(duì)身體的包裝行為
  ③即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)范的形象
  ④因?yàn)樵诙Y儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)
  ⑤這是士人儒生的人生信念與行為準(zhǔn)則

  A．①②⑤④③

  B．③⑤④①②

  C．④①⑤②③

  D．④①③②⑤
  組卷：3021引用：92難度：0.9

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五、作文。請(qǐng)從下面兩個(gè)文題中，任選其一，按要求作文。

• 17．閱讀下面文字，按要求作文。
        愛(ài)，無(wú)處不在。媽媽一個(gè)深情的擁抱，老師一句有溫度的話語(yǔ)，同學(xué)間一次真誠(chéng)的幫助……讓我們采擷生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫情，訴說(shuō)愛(ài)的絮語(yǔ)。請(qǐng)以“愛(ài)的絮語(yǔ)”為題，寫(xiě)一篇文章。
  要求：
        （1）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）；
        （2）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)；
        （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：41引用：6難度：0.8

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• 18．閱讀下面文字，按要求作文。
        在我們成長(zhǎng)的天空，有陽(yáng)光，也有風(fēng)雨，無(wú)論怎樣，我們都要張開(kāi)生命的彩翼，追逐人生的夢(mèng)想，在飛翔中彰顯生命的本色，書(shū)寫(xiě)生命的華章。請(qǐng)以“在

   

  飛翔”為題，寫(xiě)一篇文章。
  要求：
        （1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；
        （2）立意自定，文體不限，不少于600字（如果寫(xiě)詩(shī)歌，不少于20行）；
        （3）字跡工整，書(shū)寫(xiě)清楚，卷面整潔（達(dá)到此項(xiàng)要求，評(píng)分時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)；
        （4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：33引用：6難度：0.8

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