2020年浙江省杭州市淳安縣小升初語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.積累運用。
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1.根據(jù)語境,看拼音寫詞語。
春節(jié)的時候,大家都沉浸在節(jié)日的喜慶中,家家戶戶燈火通明,biān pào組卷:0引用:1難度:0.7
二.選擇題,請將正確的序號填入括號里。
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2.下列加點詞語讀音全部正確的一項是( )
組卷:4引用:1難度:0.6 -
3.下列詞語書寫全部正確的一項是( )
組卷:4引用:1難度:0.7 -
4.下列句子中成語運用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷:13引用:1難度:0.7
二.閱讀實踐。
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11.非連續(xù)性文本閱讀。
材料一 抗疫知識:
2019新型冠狀病毒病,是一種急性感染性肺炎?;颊叱跏及Y狀多為發(fā)熱、乏力和干咳,并逐漸出現(xiàn)呼吸困難等嚴重表現(xiàn)。多數(shù)患者愈后良好,部分嚴重病例可出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合癥或膿毒癥休克,甚至死亡?!鲎浴栋俣劝倏啤?br />材料二 抗疫人物:
鐘南山:八十四歲的抗疫逆行者 1月18日,星期六,84歲的中國工程院院士鐘南山接到趕往武漢的緊急通知。時值春節(jié)前夕,忙碌了一年的人們陸續(xù)踏上回家的路。當天去武漢的航班已無機票,火車票也非常緊張。頗費周折,鐘南山才擠上了傍晚5點多從廣州南開往武漢的高鐵。①走得非常匆忙,他甚至沒有準備羽絨服,只穿了一件咖啡色格子西裝。
上車無座,他被安排在餐車一角。②當天,鐘南山在餐車小憩的照片在朋友圈里刷屏:滿臉倦容,眉頭緊鎖,閉目養(yǎng)神,身前是一摞翻看的文件……
這一天,武漢市衛(wèi)生健康委員會通報,新增59例新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例。
“沒什么特殊情況,不要去武漢?!辩娔仙教嵝压姷耐瑫r,卻選擇了逆行。
“肯定的,有人傳人現(xiàn)象。”1月20日,作為國家衛(wèi)生健康委員會高級別專家組組長,鐘南山在關(guān)鍵時刻發(fā)出的“預(yù)警”,為控制疫情在全國范圍內(nèi)的蔓延贏得先機。
自掛帥出征以來,鐘南山始終沖在前線,始終如鐵人般拼命:4天內(nèi)奔走武漢、北京、廣州三地,長時間科研、開會、遠程會診、接受媒體采訪,甚至在飛機上研究治療方案……
有人曾這樣評價鐘南山:既有國士的擔當,又有戰(zhàn)士的勇猛。他回應(yīng)得最多的一句話是:“我不過是一個看病的大夫?!薄鲎浴犊萍既請蟆?br />材料三 抗疫中的文化現(xiàn)象:
捐贈“寄語”為何鐘愛傳統(tǒng)詩詞 席卷全球的疫情,給我們帶來苦難的同時也催生了一些新的文化現(xiàn)象。其中你來我往在捐贈物資上貼“寄語”,甚至成為一些國家展示文化內(nèi)涵的一種方式。
其發(fā)端,是今年2月初我國疫情暴發(fā)時日本捐贈物資上所貼的“山川異域,風月同天”(捐武漢),“豈曰無衣,與子同裳”(捐湖北),“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉(xiāng)”(捐大連)等詩詞名句,當時暖哭了無數(shù)中國網(wǎng)友。
在日韓等國暴發(fā)疫情后,中國向日本提供病毒試劑盒等抗疫物資,貼有“投我以木桃,報之以瓊瑤”;中國向韓國大邱市緊急捐贈口罩,貼有“道不遠人,人無異國”;中國援助法國的醫(yī)療物資貼有“千里同好,堅于金石”,這些都在各國民眾中引起廣泛共鳴。
那么,詩詞或類似詩詞的偶句在中國文化中的特殊性在哪里呢?筆者認為最主要有三點:一是精煉雅致的語言,二是真摯深厚的情感,三是和諧優(yōu)美的節(jié)奏。在疫情封城封區(qū)的壓抑中,這些要素構(gòu)成了很大的精神安慰,或者說精神能量?!鲎浴豆饷魅請蟆?br />材料四:
《無衣》
詩經(jīng)?秦風
豈曰無衣?與子同袍①。王于興師②,修我戈矛。與子同仇③!
豈曰無衣?與子同澤④。王于興師,修我矛戟。與子偕作⑤!
豈曰無衣?與子同裳⑥。王于興師,修我甲兵⑦。與子偕行⑧!注釋:①袍:長袍,即今之斗篷。②王于興師:國家要出兵打仗。王:指周王,秦國出兵以周天子之命為號召。③同仇:共同對敵;④澤:內(nèi)衣,指今之汗衫。⑤作:起。⑥裳:下衣,此指戰(zhàn)裙。⑦甲兵:鎧甲與兵器。⑧行:往,前進。
(1)讀材料一、材料二,判斷下列說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。
①1月20日,武漢市衛(wèi)生健康委員會通報,新增59例新型冠狀病毒感染的肺炎確診病。
②材料一中加點的詞語“部分”一詞說明因新冠病出現(xiàn)“毒性呼吸窘迫綜合癥或膿毒癥休克”的比例非常之高,有將近一半,“部分”體現(xiàn)了說明文用詞的準確性、嚴謹性。
③材料二中劃“ ”的兩處句子相互呼應(yīng),鐘南山院士提醒民眾“不要去武漢”,自己卻選擇逆行,從中我們感受到了醫(yī)務(wù)工作者不懼生死,無私奉獻的精神。
(2)讀材料二中劃“_____”的句子,完成下列習題:
①讀句①,作者為什么要這樣詳細地描寫鐘南山的穿著?請說明理由。
②讀句②,作者著重描寫了鐘南山的神情,從他的神情中,我體會到了
(3)材料三“在捐贈物資上貼‘寄語’,成為一些國家展示文化內(nèi)涵的一種方式。”為了說明這個觀點,舉了哪些事例?請進行簡要概括。
(4)讀第三、四兩則材料,完成下列習題:
①“修”字在字典里有以下幾種解釋,在文中的意思是
A.裝飾
B.整治
C.剪或削
D.興建,建造
②日本在捐給湖北的抗疫物資上貼“寄語”:“豈曰無衣?與子同袍?!标P(guān)于這一寄語所表達的意思,理解最恰當?shù)囊豁検?
A.湖北因受到疫情影響,沒有足夠的防護服,日本給予捐贈。
B.日本人民和中國人民將同穿一件戰(zhàn)袍,一致對外侵略。
C.疫情當下,日中兩國團結(jié)互助、共同抗疫。
D.中國抗疫物資缺乏,非常需要日本等國的支援。
③我能用自己的話說出“王于興師,修我甲兵。與子偕行!”的意思。組卷:31引用:1難度:0.1 -
12.習作表達。
孩子們,因為疫情原因,2020年初我們度過了史上“最特殊的寒假”:這個假期大家閉門不出;這個假期開啟了“線上課堂”……這段特殊的回憶帶給你什么感受呢?無聊、感動、擔憂、難過、開心……具體是什么事情帶給你這樣的感受?選擇一種你印象最深的感受,用具體的一兩件事情來表達。題目自擬,字數(shù)不少于450字。組卷:6引用:1難度:0.5