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2020-2021學(xué)年黑龍江省哈爾濱市松北區(qū)對(duì)青山一中高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/5/8 8:0:8

一、選擇題(共30小題,每小題2分,滿分60分)

  • 1.下列法律文獻(xiàn)頒布的先后順序是(  )
    ①《德意志帝國(guó)憲法》
    ②《法蘭西第三共和國(guó)憲法》
    ③英國(guó)《權(quán)利法案》
    ④美國(guó)《1787年憲法》

    組卷:4引用:5難度:0.8
  • 2.下列事件,按發(fā)生的時(shí)間先后順序排列正確的是( ?。?br />①五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)
    ②中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開(kāi)始
    ③南昌起義的爆發(fā)
    ④遵義會(huì)議的召開(kāi)

    組卷:14引用:5難度:0.6
  • 3.錢(qián)穆在《中國(guó)歷代政治得失》中談到“政治制度是現(xiàn)實(shí)的。每一制度、必須針對(duì)現(xiàn)實(shí),時(shí)時(shí)刻刻求其能變動(dòng)適應(yīng)。任何制度,斷無(wú)二三十年而不變的,更無(wú)二三百年而不變的,但無(wú)論如何變,一項(xiàng)制度背后的本源精神所在,即此制度之用意的主要處仍可不變,于是每一項(xiàng)制度,便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項(xiàng)制度之自然生長(zhǎng)?!毕铝懈黜?xiàng)制度的發(fā)展演變能夠體現(xiàn)上述觀點(diǎn)的有(  )
    ①中國(guó)的丞相制度
    ②英國(guó)的君主立憲制度
    ③新中國(guó)政治協(xié)商制度
    ④雅典的公民大會(huì)制度

    組卷:23引用:15難度:0.5
  • 4.中國(guó)近代,全國(guó)性金融中心不斷遷移,基本軌跡是:上?!本┡c天津→上?!貞c→上海。這反映出近代(  )

    組卷:25引用:10難度:0.9
  • 5.下表是1875年法蘭西第三共和國(guó)憲法和1871年德意志帝國(guó)憲法所規(guī)定部分內(nèi)容的比較。
    1875年法蘭西第三共和國(guó)憲法1871年德意志帝國(guó)憲法
    行政權(quán)歸總統(tǒng),立法權(quán)歸議會(huì),總統(tǒng)由議會(huì)選出,權(quán)力受議會(huì)限制德國(guó)皇帝世襲;宰相由皇帝任命;聯(lián)邦議會(huì)的代表由各邦君主任命
    下列對(duì)其說(shuō)明正確的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:8難度:0.9
  • 6.鄧小平在談及處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系時(shí)提出:“主要應(yīng)該從國(guó)家自身利益出發(fā)。”“不去計(jì)較歷史恩怨,不去計(jì)較社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)差別,互相尊重、平等對(duì)待。”在這一精神指導(dǎo)下的外交活動(dòng)是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:3難度:0.7
  • 7.如圖是20世紀(jì)50-70年代大國(guó)關(guān)系圖。閱讀如圖(“-”表示合作關(guān)系,“?”表示對(duì)抗關(guān)系),甲乙丙分別指( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:2引用:9難度:0.6
  • 8.下列有關(guān)俄國(guó)歷史事件的先后順序是(  )
    ①二月革命的爆發(fā)    
    ②《四月提綱》的發(fā)表 
    ③資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府的成立  
    ④臨時(shí)政府所在地冬宮被占。

    組卷:7引用:6難度:0.5
  • 9.1917年11月7日晚,“阿芙樂(lè)爾”號(hào)巡洋艦一聲炮響,拉開(kāi)了彼得格勒武裝起義總攻冬宮的序幕。這一場(chǎng)景反映的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:12難度:0.9
  • 10.1917年3月出版的美國(guó)《生活》雜志刊登了一幅漫畫(huà)。畫(huà)中騎在熊背上的自由女神,右手高舉象征光明和自由的火炬,左手所執(zhí)的白紙上寫(xiě)著“1776”“1917”兩個(gè)意味深長(zhǎng)的年份,周邊站著一群對(duì)之脫帽敬禮的俄國(guó)人。漫畫(huà)說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:0引用:3難度:0.5

二、非選擇題

  • 31.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
    中國(guó)近代史既是一部屈辱史,又是一部探索史、抗?fàn)幨贰i喿x材料,回答問(wèn)題。
    材料一:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:五四時(shí)期,青年學(xué)生為爭(zhēng)取民族獨(dú)立、維護(hù)國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整而奮不顧身,為反對(duì)帝國(guó)主義的奴役和封建軍閥政府的賣(mài)國(guó)行徑而奔走呼號(hào);……他們以高尚的愛(ài)國(guó)情操和大無(wú)畏的英雄氣概,詮釋了五四精神的豐富內(nèi)涵,樹(shù)立了一座推動(dòng)中國(guó)歷史進(jìn)步的不朽豐碑。
    --李長(zhǎng)春在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)90周年大會(huì)上的講話材料三:四年以來(lái),全國(guó)軍民奮起抗戰(zhàn),不顧犧牲,不怕困難,前赴后繼,再接再厲,付出了很大的代價(jià),渡過(guò)了許多的難關(guān),卒能使敵寇膽寒,環(huán)球心折,奠定了民族復(fù)興的基礎(chǔ),產(chǎn)生了新中國(guó)的雛形。
    --中國(guó)共產(chǎn)黨《為抗戰(zhàn)四周年紀(jì)念宣言》請(qǐng)回答:
    (1)指出材料一中的圖一、二、三簽訂于哪三場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)之后?并分別寫(xiě)出三場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)期間中國(guó)軍民的反抗斗爭(zhēng)?
    (2)依據(jù)材料二指出五四運(yùn)動(dòng)的性質(zhì),并說(shuō)明其對(duì)中國(guó)民主革命的影響?
    (3)簡(jiǎn)要說(shuō)明材料三中”全國(guó)軍民奮起抗戰(zhàn)”的主要史實(shí),并結(jié)合所學(xué)知識(shí)歸納其意義。

    組卷:0引用:3難度:0.6
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:在“溥(普)天之下,莫非王土,率土之濱,莫非王臣”的古代中國(guó),幾乎從來(lái)沒(méi)有受到過(guò)真正強(qiáng)大的文明挑戰(zhàn),始終相信自己是天下的中心,凡是周?chē)膰?guó)家,中國(guó)人就相信他們文明等級(jí)比我們低,應(yīng)當(dāng)向我們學(xué)習(xí)、進(jìn)貢、朝拜。天朝只看重藩屬是否歸順,而輕視疆土劃分。
        歷代王朝認(rèn)為模糊波動(dòng)的邊界反而有助于鼓勵(lì)蠻夷的慕化之心,清晰穩(wěn)固的邊界卻會(huì)阻斷華夏文明價(jià)值的擴(kuò)張,疆域往往中心清晰而邊緣模糊?!俺曮w系自漢末就得到了確認(rèn),并在此后成為中國(guó)處理對(duì)外關(guān)系的定制,一直沿用到19世紀(jì)中后期?!敝袊?guó)近代之前主要以列封藩邦屬?lài)?guó)的形式鞏固邊關(guān)。
    --摘編自葛兆光《關(guān)于近世民族主義思想的一個(gè)遠(yuǎn)源》材料二:19世紀(jì)中葉后,清王朝面臨強(qiáng)敵竊邊的邊疆危機(jī)。1865年,薛福成先后追隨洋務(wù)派曾國(guó)藩、李鴻章,擔(dān)任其幕僚,長(zhǎng)期辦理洋務(wù)外交,得以了解和學(xué)習(xí)西方外交理念及其運(yùn)作方式,外交思想逐步近代化,在與英國(guó)進(jìn)行西南邊界勘定和界務(wù)談判中,明智而務(wù)實(shí)的薛福成拋棄傳統(tǒng)的“天下--王土”觀念,代之以“寸土必爭(zhēng)”的領(lǐng)土主權(quán)意識(shí)。1892年,薛福成與英國(guó)就滇緬邊界劃分進(jìn)行了多次談判,援引國(guó)際公約,收回了滇邊部分領(lǐng)土和權(quán)益,他還力請(qǐng)朝廷選將練兵,切實(shí)加強(qiáng)西南邊境的軍事防衛(wèi)。西南地區(qū)從王朝國(guó)家的“藩籬”,變成了與內(nèi)地“唇亡齒寒”的邊防要地。中法戰(zhàn)爭(zhēng)后,清王朝分別與法、英勘定滇緬、滇越、粵越以及西藏與尼泊爾、東北與日朝之間的邊界線,這些較為清晰的現(xiàn)代民族國(guó)家間的邊界線,意味著傳統(tǒng)的屬?lài)?guó)或朝貢關(guān)系最終裂變。
    --摘編自林開(kāi)強(qiáng)《清王朝國(guó)家疆域邊界意識(shí)簡(jiǎn)析》(1)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括古代與近代中國(guó)兩種疆域邊界觀念的不同,并說(shuō)明原因。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明近代中國(guó)國(guó)家疆域邊界意識(shí)的積極意義。

    組卷:6引用:16難度:0.5
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