人教新版八年級(jí)上冊(cè)《2.2 聲音的特性》2023年同步練習(xí)卷（11）
發(fā)布：2024/7/18 8:0:9
一、選擇題
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1．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們大聲呼喊，為運(yùn)動(dòng)員加油。這里的“大”是指聲音的（ ?。?/h2>
組卷：776引用：17難度：0.8 -
2．喇叭里響起“我和你，心連心…”的歌聲，小凡說(shuō)：“是劉歡在演唱。”他的判斷是根據(jù)聲音的（ ?。?/h2>
組卷：109引用：62難度：0.9 -
3．一個(gè)聲源在振動(dòng)，但是，人卻聽(tīng)不到聲音，下面說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：120引用：7難度：0.9 -
4．在公共場(chǎng)所“輕聲”說(shuō)話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽(tīng)見(jiàn)。這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的（ ?。?/h2>
組卷：44引用：11難度：0.9 -
5．吉他是年輕人喜愛(ài)的一種樂(lè)器。在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時(shí)的（ ）
組卷：211引用：29難度：0.9 -
6．古詩(shī)《春夜洛城聞笛》中有“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”，詩(shī)人辨別出是玉笛的聲音，是依據(jù)聲音的（ ?。?/h2>
組卷：237引用：9難度：0.8 -
7．有些老師上課時(shí)使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（ ?。?/h2>
組卷：87引用：53難度：0.9
四、實(shí)驗(yàn)探究題
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21．小東利用鋼尺探究音調(diào)與振動(dòng)快慢的關(guān)系。
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：①把鋼尺緊按在桌面上如圖所示，撥動(dòng)其伸出桌面的一端，聽(tīng)鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音的 （選填“高低”或“大小”），同時(shí)觀察鋼尺振動(dòng)的快慢；②改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，并保持其振動(dòng)幅度相同，仿照步驟①進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)；
（2）實(shí)驗(yàn)中鋼尺振動(dòng)的快慢是通過(guò)改變 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
（3）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：鋼尺振動(dòng)得越快，。組卷：442引用：4難度：0.5
五、解答題
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22．潛艇的“耳目”--聲吶
潛艇最大的特點(diǎn)是它的隱蔽性，作戰(zhàn)時(shí)需要長(zhǎng)時(shí)間在水下潛航，這就決定它不能浮出水面使用雷達(dá)觀察，而只能依靠聲吶進(jìn)行探測(cè)，所以聲吶對(duì)潛艇的重要性更為突出，被稱為潛艇的“耳目”。
聲吶能夠向水中發(fā)射聲波，聲波的頻率大多在10～30kHz之間，由于這種聲波的頻率較高，可以形成較好的指向性。聲波在水中傳播時(shí)，如果遇到潛艇、水雷、魚(yú)群等目標(biāo)，就會(huì)被反射回來(lái)，反射回來(lái)的聲波被聲吶接收，根據(jù)聲信號(hào)往返時(shí)間可以確定目標(biāo)的距離。
請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）人耳能夠聽(tīng)到聲吶發(fā)出的聲波的頻率范圍是kHz到kHz。
（2）在月球上能否用聲吶技術(shù)來(lái)測(cè)量物體間的距離？為什么？。組卷：46引用：3難度：0.7