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2023-2024學(xué)年貴州省黔東南州從江縣東朗中學(xué)八年級(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/10/16 9:0:1

一、選擇題(每小題2分,共50分)

  • 1.下列圖解表示動物與所屬類群的包含關(guān)系,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:258引用:16難度:0.5
  • 2.最早出現(xiàn)肛門的動物是(  )

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.渦蟲和水螅都有口無肛門,但它們卻分別屬于不同的動物類群。這兩種動物的主要區(qū)別是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:6難度:0.7
  • 4.蛔蟲是常見的人體寄生蟲,下列哪項不是蛔蟲的特征( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.5
  • 5.環(huán)節(jié)動物的出現(xiàn),在動物進(jìn)化史上是一次飛躍,原因是( ?。?/h2>

    組卷:230引用:11難度:0.7
  • 6.小剛觀察了縊蟶的結(jié)構(gòu)并進(jìn)行了標(biāo)注,如圖。然后他得到了下列結(jié)論,其中錯誤的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:28引用:3難度:0.7
  • 7.如下表列舉了四種生物及其身體的一個明顯特征、一項重要影響或價值。其中匹配不正確(  )
    選項 生物名稱 明顯特征 重要影響或價值
    A 珊瑚蟲 刺細(xì)胞 珊瑚礁
    B 豬肉絳蟲 背腹扁平 成蟲寄生在人體內(nèi)
    C 河蚌 貝殼 海螵蛸入藥
    D 蛔蟲 角質(zhì)層 寄生在人體內(nèi)

    組卷:69引用:5難度:0.7
  • 8.初夏時節(jié),池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的動物是( ?。?/h2>

    組卷:197引用:13難度:0.4
  • 9.魚類養(yǎng)殖業(yè)是我國的重要產(chǎn)業(yè)、下列關(guān)于魚的敘述中錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.6

二、非選擇題(共50分)

  • 28.學(xué)習(xí)了動物間的信息交流后,王亮同學(xué)對螞蟻產(chǎn)生了濃原的興趣,小小的螞蟻是靠什么完成信息交流的呢?通過仔細(xì)觀察,他發(fā)現(xiàn),螞蟻的個體之間常相互敲打觸角,螞蟻也會用觸角敲打食物、于是他猜想螞蟻的觸角有嗅覺作用,是靠觸角辨別氣味,進(jìn)行信息交流的。他想設(shè)計實驗來探究這一問思,請你幫助他完成實驗設(shè)計。
    (1)提出問題:螞蟻是靠觸角辨別氣味,進(jìn)行信息交流的嗎?
    (2)作出假設(shè):
     
    。
    (3)設(shè)計實驗方案:
    ①取體積相同的砂糖和木屑放在同一水平線上。
    ②取大小、活動狀況相同的10只螞蟻分成數(shù)量相等的A和B兩組,A組剪去觸角,B組
     

    ③把螞蟻同時放在砂糖和木屑中間等距離的地方,觀察螞蟻的活動。
    (4)預(yù)測結(jié)果:帶觸角的螞蟻準(zhǔn)確地找到砂糖并取食;剪去觸角的螞蟻不能準(zhǔn)確地找到砂糖。
    (5)實驗結(jié)論:
     
    。
    (6)該實驗選10只螞蟻而不是兩只螞蟻的原因是
     
    。
    (7)不同動物通訊的方式不一樣,蝶蛾類昆蟲的雌蟲能用體表的腺體分泌
     
    吸引雄蟲來完成交配,而蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后通過
     
    來告訴同伴。

    組卷:7引用:3難度:0.4
  • 29.某種金合歡有大而中空的刺,螞蟻棲居其中,并以金合歡嫩葉尖端的珠狀小體為食。螞蟻棲居在金合歡中,對金合歡的生長有害嗎?科研人員對此進(jìn)行了實驗研究,結(jié)果如下。據(jù)此回答下列問題。
    金合歡幼苗的生長狀況 甲組 乙組
    沒有螞蟻棲居的金合歡 有螞蟻棲居的金合歡
    10個月中的存活率(%) 43 72
    幼苗生長的高度(厘米) 5月25日~6月16日 0→6.2 0→31.0
    6月17日~8月3日 6.2→10.2 31→72.9
    (1)該實驗的變量是
     
    。
    (2)比較10個月中金合歡幼苗的存活率,有螞蟻棲居的比沒有螞蟻棲居的提高了
     
    %。
    (3)從幼苗生長的高度看,
     
    組的金合歡生長速度更快。
    (4)該實驗表明,螞蟻棲居在金合歡中,對金合歡的生長
     
    (填“有害”“有利”或“沒有影響”)。
    (5)螞蟻屬于節(jié)肢動物,它的身體表面有堅韌的
     
    。螞蟻營群體生活,不同個體分工合作,共同維持群體生活,從功能上看,這種行為稱為
     
    行為。
    (6)從上面資料中可以看出,螞蟻在生物圈中具有
     
    的作用。

    組卷:8引用:2難度:0.5
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