人教部編版八年級(jí)上冊(cè)《第三單元 勇?lián)鐣?huì)責(zé)任》2020年單元測(cè)試卷（10）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每小題只有一個(gè)正確答案，每題2分，共50分）
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1．在青海玉樹地震中捐軀的香港義工黃福榮，拋卻安逸生活，為行善捐出所得，四處奔波。為表彰黃福榮在地震災(zāi)區(qū)的救援義舉及慈善工作，香港特區(qū)政府追授他“金英雄勛章”。下列對(duì)此理解正確的是（ ?。?br />①承擔(dān)責(zé)任一定會(huì)獲得榮譽(yù)
②黃福榮的做法體現(xiàn)了不言代價(jià)與回報(bào)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神
③承擔(dān)責(zé)任必然要付出代價(jià)，所以我們要學(xué)會(huì)推脫責(zé)任
④不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)組卷：7引用：1難度：0.6 -
2．據(jù)《浙江日?qǐng)?bào)》報(bào)道：近日，溫州幾家媒體刊發(fā)了坦河水污染的一組報(bào)道，報(bào)道的“圖證”來(lái)自公益航拍人士陳斌拍攝的一組俯瞰照片。陳斌的公益護(hù)河之路已經(jīng)走了四五年，媒體發(fā)表其航拍照達(dá)數(shù)百次之多。陳斌說(shuō)：“在娛樂的同時(shí)，還能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，提升了這項(xiàng)事業(yè)的價(jià)值?！睂?duì)陳斌的行為認(rèn)識(shí)正確的是（ ?。?br />①是作秀、想出名的表現(xiàn)
②是承擔(dān)責(zé)任、關(guān)愛社會(huì)的表現(xiàn)
③使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升
④有助于形成熱心公益、服務(wù)社會(huì)的良好社會(huì)氛圍。組卷：4引用：3難度：0.9 -
3．“點(diǎn)燃蠟燭照亮他人者，也不會(huì)給自己帶來(lái)黑暗。”杰弗遜的這句話表明（ ?。?/h2>
組卷：32引用：15難度：0.7 -
4．居委會(huì)在小區(qū)開展向貧困山區(qū)獻(xiàn)愛心活動(dòng)，小區(qū)居民紛紛捐款捐物，小亮說(shuō)：“我也不認(rèn)識(shí)他們呀，和我有關(guān)系嗎？”小林說(shuō)：“我們還是小孩子呢，這是大人的事吧？”對(duì)此，我們的認(rèn)識(shí)是（ ?。?br />①關(guān)愛他人不分年齡大小，愛心最可貴
②社會(huì)和諧需要每個(gè)人心存友善
③關(guān)愛他人，要講究策略
④在長(zhǎng)輩的呵護(hù)下，我們健康成長(zhǎng)組卷：73引用：14難度：0.7 -
5．退休護(hù)士肖玉梅是南昌章金媛愛心奉獻(xiàn)團(tuán)的志愿者。她經(jīng)常上門幫助一些需要幫助的人。有人說(shuō)：“你放著掙錢的事不去干，去干不掙錢的事，太傻了。”但她笑著說(shuō)：“能和志同道合的姐妹們一起做對(duì)社會(huì)有意義的事，即使是‘傻’也‘傻’得很快樂?！毙び衩返脑捀嬖V我們（ ?。?/h2>
組卷：9引用：7難度：0.9 -
6．有人對(duì)世界100名各領(lǐng)域中的杰出人士做了問(wèn)卷調(diào)查，其中61人承認(rèn)：他們所從事的職業(yè)并不是他們最喜歡的，至少不是心目中最理想的，之所以取得輝煌業(yè)績(jī)，除了聰穎和勤奮之外，是責(zé)任感創(chuàng)造了奇跡。這份調(diào)查說(shuō)明了（ ?。?/h2>
組卷：962引用：78難度：0.9 -
7．下列對(duì)世博會(huì)志愿者的付出與回報(bào)說(shuō)法正確的是（ ?。?br />①每一種責(zé)任都伴隨著代價(jià)與回報(bào)
②承擔(dān)責(zé)任付出的代價(jià)越大，得到的回報(bào)越多
③很多代價(jià)與回報(bào)往往不能用金錢衡量
④承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)更多的是無(wú)形的財(cái)富。組卷：17引用：15難度：0.7 -
8．小麗在《我的角色和責(zé)任》演講稿中寫到：“農(nóng)民的責(zé)任是種出糧食、鮮花；軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國(guó)；醫(yī)生的責(zé)任是治病救人、消除傷疤；教師的責(zé)任是傳道、授業(yè)、解惑；學(xué)生的責(zé)任是陶冶情操、學(xué)好文化知識(shí)?！边@表明（ ?。?/h2>
組卷：21引用：7難度：0.9 -
9．以下列舉的責(zé)任中，來(lái)自法律規(guī)定的有（ ?。?/h2>
組卷：16引用：7難度：0.7 -
10．責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾，這種承諾表現(xiàn)在生活的方方面面，有來(lái)自（ ?。?br />①對(duì)他人的承諾
②上級(jí)的任命或分配的任務(wù)
③職業(yè)的要求
④道德的規(guī)范或法律的規(guī)定組卷：14引用：1難度：0.8
二、非選擇題（共50分）
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29．小明是學(xué)校電視臺(tái)的小記者，為配合學(xué)校德育工作的開展，他抓拍了以下“校園鏡頭”，想以此為素材制作一個(gè)專題短片，以引起大家對(duì)某些現(xiàn)象的思考。
鏡頭一：考試時(shí)，小張東張西望，還偷偷拿出準(zhǔn)備好的紙條抄襲。
鏡頭二：教室里，小穎拿著解答不出的數(shù)學(xué)題請(qǐng)教李偉，李偉明明會(huì)做卻推說(shuō)不會(huì)。
鏡頭三：放學(xué)后，同學(xué)們紛紛背著書包離開教室，但教室的地上卻一片狼藉。
學(xué)校要求各班觀看短片并組織召開主題班會(huì)。如果你是班長(zhǎng)，請(qǐng)做好下列準(zhǔn)備工作：
（1）請(qǐng)你為本次主題班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)主題。
（2）請(qǐng)任選一個(gè)鏡頭，對(duì)鏡頭中同學(xué)們的言行進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。
（3）為了提倡同學(xué)們努力做一個(gè)有責(zé)任心的公民，班委會(huì)準(zhǔn)備向全校發(fā)出倡議。請(qǐng)你把下面倡議書的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
倡議書同學(xué)們：
美好的校園環(huán)境、和諧的社會(huì)氛圍需要我們大家共同創(chuàng)造，需要我們每個(gè)人扮演好自己的角色，承擔(dān)起自己的責(zé)任。為此，我們倡議：
①在學(xué)校生活中，我們要。
②在家庭生活中，我們要。
③在社會(huì)生活中，我們要。
④我們還要學(xué)會(huì)。
××班班委會(huì)
×年×月×日。組卷：31引用：6難度：0.3 -
30．承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，但同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)。我們需要承擔(dān)我們自己應(yīng)盡的責(zé)任，甚至要承擔(dān)并不是自己主動(dòng)選擇的責(zé)任，
（1）說(shuō)說(shuō)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和獲得的回報(bào)分別是什么？
（2）面對(duì)不愿意承擔(dān)的責(zé)任，我們應(yīng)該怎么做？組卷：13引用：3難度：0.3