2023-2024學(xué)年江西省贛州市于都二中八年級(jí)（上）第一次段考物理試卷

一、填空題（共16分，每空1分）

• 1．走進(jìn)溫馨的物理考場(chǎng)，請(qǐng)你輕松地寫(xiě)出兩個(gè)最熟悉的物理量單位的符號(hào)：

   

  和

   

  。
  組卷：59引用：8難度：0.9

  解析

• 2．固態(tài)、液態(tài)和

  是物質(zhì)常見(jiàn)的三種狀態(tài)。如圖是某種物質(zhì)三種狀態(tài)的微觀模型，其中圖甲表示物質(zhì)的

  態(tài)（選填“固”、“液”或“氣”）。
  
  組卷：20引用：2難度：0.8

  解析

• 3．小紅同學(xué)背著書(shū)包上學(xué)，如果說(shuō)書(shū)包是靜止的，選擇的參照物可能是

  。若以路邊的樹(shù)木為參照物，書(shū)包是

  （填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。
  組卷：320引用：5難度：0.7

  解析

• 4．端午節(jié)賽龍舟時(shí)，發(fā)出的陣陣鼓聲是由于鼓面的

   

  而產(chǎn)生的，鼓聲主要是通過(guò)

   

  傳到人耳。
  組卷：181引用：28難度：0.9

  解析

• 5．水?！斑柽琛钡慕新暫臀米印拔宋恕钡慕新曄啾容^，

   

  叫聲音調(diào)高，

   

  叫聲響度大。
  組卷：134引用：77難度：0.9

  解析

• 6．疫情期間，老師戴口罩上課，講課的聲音變小了，指的是聲音的

  。由于同學(xué)們都戴著口罩，又穿一樣的校服，班主任只能根據(jù)聲音的

  來(lái)辨別學(xué)生。
  組卷：70引用：6難度：0.8

  解析

• 7．完成下列單位換算：
  （1）2.8km=

  m；（2）10m/s=

  km/h。
  組卷：5引用：1難度：0.7

  解析

四、實(shí)驗(yàn)和探究題（共28分，每小題7分）

• 20．小明同學(xué)想知道自己在跑步的過(guò)程中速度是否會(huì)發(fā)生變化，于是在室外量出了40m的直線路程，每隔10m作一記號(hào)，在各記號(hào)處均站有一個(gè)同學(xué)幫助計(jì)時(shí)。發(fā)令槍響，小明同學(xué)開(kāi)始起跑，各計(jì)時(shí)員同時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，分別在小明同學(xué)經(jīng)過(guò)他們時(shí)停止計(jì)時(shí)，記錄結(jié)果如表一所示。
  表一
  

  路程/m	10	20	30	40
  時(shí)間/s	2.5	4.0	6.0

  （1）小明用

  （選填“刻度尺”、“三角尺”或“卷尺”）在室外測(cè)出40m的路程。
  （2）小剛擔(dān)任發(fā)令員，發(fā)令后，小明跑完40m的路程，站在終點(diǎn)的小紅計(jì)時(shí)如圖所示，由圖可知，小明跑完40m所用的時(shí)間為

  s。
  （3）請(qǐng)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，填寫(xiě)表二中的空格。
  表二
  

  路程段	第一個(gè)10m	第二個(gè)10m	第三個(gè)10m	第四個(gè)10m	全程
  平均速度（m?s-1）		6.7

  （4）該實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)采取的方法是，將跑步的路程分成長(zhǎng)度

  的四段，分別測(cè)量跑每一段路程所花的時(shí)間。由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小明做的是

  （選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)。
  組卷：32引用：5難度：0.6

  解析

• 21．某中學(xué)的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想：
  猜想1：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球的質(zhì)量有關(guān)。
  猜想2：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球水平射出的速度有關(guān)。
  猜想3：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球下落的高度有關(guān)。
  

  實(shí)驗(yàn)序號(hào)	小球質(zhì)量m/g	水平射出速度v/m?s-1	小球下落高度h/m	從射出到落地的時(shí)間t/s
  1	10	0.5	1.5	0.55
  2	10	1.0	1.0	0.45
  3	10	1.5	1.5	0.55
  4	10	1.0	1.5	0.55
  5	20	1.0	1.0	0.45
  6	30	1.0	1.0	0.45
  7	10	1.0	2.0	0.64

  為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，找來(lái)精密計(jì)時(shí)器，一個(gè)可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺(tái)上，按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到表中數(shù)據(jù)。請(qǐng)你通過(guò)分析，回答下列的問(wèn)題：
  （1）要探究這個(gè)問(wèn)題應(yīng)采取

  法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。例如：要探究小球從拋出到落地時(shí)間與小球質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持小球水平射出的速度和小球下落的高度相同，用質(zhì)量不同的小球進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所以：
  為了驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選序號(hào)2和序號(hào)

  的三次實(shí)驗(yàn)；
  為了驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選序號(hào)1和序號(hào)

  的三次實(shí)驗(yàn)；
  為了驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選序號(hào)2和序號(hào)

  的三次實(shí)驗(yàn)；
  （2）分析表中數(shù)據(jù)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：小球從拋出到落地的時(shí)間與小球的質(zhì)量

  ；與小球水平射出的速度

  ；與小球下落的高度

  。（均選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）
  組卷：5引用：1難度：0.5

  解析